小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢與習(xí)慣,重視書寫的正確、端正、整潔,激發(fā)學(xué)生寫字的積極性?!比ツ昃旁拢覔?dān)任了一年級的語文教學(xué)工作。在平時的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在不良的書寫習(xí)慣:寫字姿勢不正確,過分依賴橡皮,作業(yè)本不整潔等。這些問題如果在一年級得不到及時的糾正,以后就難以改正了。俗話說:“萬丈高樓平地起?!迸囵B(yǎng)一年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣顯得尤為重要。我們該怎樣培養(yǎng)一年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣呢?在平時的教學(xué)實(shí)踐中我是這樣做的:
一、教給學(xué)生正確的書寫坐姿
學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,如果坐姿不正確,不僅影響寫字質(zhì)量,還影響生長發(fā)育。為了讓學(xué)生時刻注意正確的坐姿,我在黑板的左端貼上了頭正、身直、肩平、臂開、足安,并讓他們了解什么是頭正、身直、肩平、臂開、足安。頭正就是書寫時頭擺正,不能向左或向右偏,并略向前傾,眼睛距書本一尺左右;身直就是胸挺起,背撐直,胸口離桌沿一拳左右;肩平就是兩肩齊平,不能一邊高,一邊低;臂開就是兩臂自然張開,左手五指伸開按紙,右手書寫;足安就是雙腳自然平放在地上,兩腳之間的距離與肩同寬,腳尖和腳跟同時著地。
良好的書寫坐姿習(xí)慣的培養(yǎng),是一個長期的過程。教師只有從自身,從一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起,才能使小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫坐姿。
二、教給學(xué)生正確的握筆方法
現(xiàn)在的學(xué)生握筆姿勢千奇百怪、人數(shù)之多,足夠引起我們教育者的重視。學(xué)生拿筆姿勢不正確,會導(dǎo)致手擋住視線,身體坐直了就看不到本子上寫的字了,有的學(xué)生就只能歪著頭,趴到接近本子的位置才能看見寫的字。對此,我是這樣做的:
1.示范加檢查。老師示范正確的握筆姿勢給學(xué)生看,讓學(xué)生每個人都握好筆,挨個檢查,都沒有問題后開始寫字練習(xí)。
2.在課堂上及時提醒學(xué)生。寫字前先提醒學(xué)生正確的握筆姿勢,寫字過程中發(fā)現(xiàn)問題及時提醒學(xué)生糾正。
3.每天堅持做“寫字操”。在平時的課堂教學(xué)中,我們做到每次寫字前先做“寫字操”,真正做到“練字先練姿”。
三、教給學(xué)生保持作業(yè)本整潔的方法
一年級學(xué)生交上來的作業(yè)本往往卷角的比較多,字擦得黑乎乎的,本子里還夾著許多橡皮屑。這就需要老師告訴學(xué)生保持作業(yè)本整潔的方法,我是這樣要求學(xué)生的:
1.每次作業(yè)前,把手洗干凈。這樣,本子上就不會留下黑黑的痕跡。
2.桌面保持整潔,每次作業(yè)之前,把桌面擦干凈,以免弄臟了作業(yè)本。
3.作業(yè)本里外要保持整潔。不在封面上亂涂亂畫,用橡皮擦的時候也要注意整潔,不要擦得黑乎乎的,而且要注意力度,不要把作業(yè)本擦破了。擦完后,要把留在本子里的橡皮屑吹干凈。
4.作業(yè)本要保持平整。有卷角的地方及時捋平,然后用重物壓住,就會好一些。
學(xué)生每次都能按照老師的要求去做,作業(yè)本比起以前整潔多了。
四、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣
著名的教育學(xué)家曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。”我們該如何激發(fā)學(xué)生的書寫興趣呢?
1.講故事,激發(fā)學(xué)生的書寫興趣。我收集了許多有關(guān)古今書法大師少年時代練字的故事講給學(xué)生聽,如“墨池”的來歷,“筆冢”的形成……讓學(xué)生從欣賞名人佳作中得到美的享受。
2.開展書寫競賽,激發(fā)學(xué)生的書寫興趣。積極組織開展多種形式的寫字競賽活動,以成績和榮譽(yù)激勵學(xué)生。
3.定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展,激發(fā)學(xué)生的書寫興趣。當(dāng)學(xué)生看到自己的作業(yè)本被展覽,他們會無比的高興,激發(fā)了書寫興趣,在以后的作業(yè)中更能嚴(yán)格地要求自己,作業(yè)會寫得越來越漂亮。
葉圣陶說:“教育是什么?往簡單方面說,就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?!弊寣W(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,既可減輕教師的負(fù)擔(dān),又可使學(xué)生充分體會學(xué)習(xí)的樂趣。
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