講課是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，它是師生相互聯(lián)系的有序活動(dòng)。它是教師的思想、知識(shí)、能力的水平和學(xué)生接受知識(shí)、培養(yǎng)能力逐步提高的活動(dòng)過(guò)程。它包含著教師的教授與學(xué)生的學(xué)習(xí)這兩個(gè)方面。作為一個(gè)初中語(yǔ)文教師，在考慮授課的各個(gè)方面的同時(shí)，必須考慮如何讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，只有這樣才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。怎樣才能做到這一點(diǎn)？這正是值得我們探索和研究的地方。
　　一、教態(tài)
　　教師講課時(shí)的教態(tài)會(huì)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課產(chǎn)生很大的影響。如果教師教態(tài)自然大方、和藹可親，就會(huì)給學(xué)生一種親切感，使學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)你的課。我是一個(gè)年近五十歲的老教師，也要注意吸收新的教育思想，克服古板、呆滯、落后于時(shí)代發(fā)展的神態(tài)，要以朝氣蓬勃的精神出現(xiàn)，要讓學(xué)生感到：老師年齡雖大，但思想境界并不老朽。
　　二、語(yǔ)言
　　語(yǔ)言是交流思想、傳播知識(shí)的最有力武器。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，教師必須了解學(xué)生的情況，掌握初中語(yǔ)文的特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)生所熟悉的語(yǔ)言，采用學(xué)生所熟悉的事例，深入淺出地進(jìn)行啟發(fā)、講授，力爭(zhēng)使自己的語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)練、詼諧，這樣才能引人入勝。
　　三、內(nèi)容
　　講課要想讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，不僅取決于教師的教態(tài)、語(yǔ)言，還取決于講課的內(nèi)容。因此，講課內(nèi)容要力爭(zhēng)符合學(xué)生的實(shí)際水平，才能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有信心。講課內(nèi)容要力求聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生感到親切、有趣。講課要力求新穎，這是吸引學(xué)生的妙方。
　　四、方法
　　教學(xué)方法是教學(xué)的重要組成部分之一。根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)形式上，可以以啟發(fā)、講授為主，輔以自學(xué)、討論、探究等多種形式的有機(jī)結(jié)合。要使講講、看看、議議、想想、做做穿插進(jìn)行，課堂才能更為活躍，內(nèi)容、形式更加豐富多彩，這樣的課學(xué)生才愛(ài)聽(tīng)。
　　綜上所述，講課要讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，并不是目的，而是一種手段。在教態(tài)、語(yǔ)言、內(nèi)容、方式方法等方面下工夫，其根本目的是為提高教師的語(yǔ)文教學(xué)水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
　　（作者單位 山西省稷山縣教師進(jìn)修學(xué)校）