在新的教學(xué)改革中,為了提高課堂教學(xué)的效率,適應(yīng)新課改的精神,我在教學(xué)中進(jìn)行了大膽的嘗試,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、注重情境創(chuàng)造,巧妙導(dǎo)入新課
在教學(xué)設(shè)計(jì)中,主要的一個(gè)環(huán)節(jié)我們不能忽視,那就是導(dǎo)入,在這一環(huán)節(jié)中,關(guān)系到能不能提高學(xué)生的注意力與學(xué)習(xí)興趣的集中,這也是關(guān)系到教學(xué)成敗的關(guān)鍵。
二、注重因人施教,充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性
教學(xué)本身就包括教師的教和學(xué)生的學(xué)生的個(gè)性差異,也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的一個(gè)重要方面。
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),有其廣闊的天地。教師可從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好出發(fā),幫助他們建立興趣小組,利用數(shù)學(xué)園地開(kāi)辟“請(qǐng)你攻擂”“一題多解”等欄目,推薦不同解法,展現(xiàn)獨(dú)特見(jiàn)解,定期組織講座、競(jìng)賽等活動(dòng)。既要根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異的相似性進(jìn)行分組括動(dòng),又要留有個(gè)人自由支配的時(shí)間。這些形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng)構(gòu)成了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體,保障了學(xué)生的潛能、特長(zhǎng)有施展的空間。培養(yǎng)學(xué)生積極健康的個(gè)性,數(shù)學(xué)教學(xué)也要注入時(shí)代活水,創(chuàng)造條件,讓學(xué)生走出校門,開(kāi)展與數(shù)學(xué)相關(guān)的研究性學(xué)習(xí),既開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,又把數(shù)學(xué)與我們的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生學(xué)以致用,體現(xiàn)自我價(jià)值和成就感。
三、授之以“漁”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
在現(xiàn)代文明高度發(fā)展的社會(huì),可怕的不是學(xué)生不會(huì)知識(shí),而是怕學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)。從這一點(diǎn)充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)方法的重要性,它是獲取知識(shí)的金鑰匙。學(xué)生一旦掌握了學(xué)習(xí)方法,就能自己打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。因此,改進(jìn)課堂教學(xué),不但要幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)”,更要指導(dǎo)他們“會(huì)學(xué)”。
四、注重學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)
通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的釋放,努力提高學(xué)生的參與質(zhì)量。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)最主要的是看人際關(guān)系,從一個(gè)方面來(lái)說(shuō),老師與學(xué)生的關(guān)系是否和諧能關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?,F(xiàn)代教育家認(rèn)為,要使學(xué)生積極、主動(dòng)地探索求知,必須在民主、平等、友好合作的師生關(guān)系基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的學(xué)習(xí)氣氛。所以,作為一名數(shù)學(xué)老師,應(yīng)該從自身做起,積極思考,心胸要寬廣,要和氣待人,學(xué)識(shí)豐富,講起課來(lái)引人入勝,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生要公平對(duì)待,不要因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好與差而區(qū)別對(duì)待。這一系列行為在學(xué)生中樹(shù)立起較高威信,才能有較大的感召力,才會(huì)喚起學(xué)生感情上的共鳴,以真誠(chéng)友愛(ài)和關(guān)懷的態(tài)度與學(xué)生平等交往,對(duì)他們尊重、理解和信任,才能激發(fā)他們的上進(jìn)心,主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師應(yīng)多給學(xué)生以鼓勵(lì),讓他大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)與見(jiàn)解,即使有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)差錯(cuò),也要讓他們繼續(xù)說(shuō)下去,以保護(hù)學(xué)生的積極性。
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