摘 要：課堂提問是英語(yǔ)交際活動(dòng)的催化劑，提問得體，往往能夠把學(xué)生帶入一個(gè)奇妙的問題世界，促使學(xué)生思考，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。從提問的時(shí)機(jī)、提問的策略等方面進(jìn)行探討。
　　關(guān)鍵詞：善問；提問時(shí)機(jī)；提問策略
　　
　　英語(yǔ)課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。而實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是有效提高課堂效率，提問則是提高課堂效率的重要環(huán)節(jié)。可以說，提問是英語(yǔ)交際活動(dòng)的催化劑，掌握了提問的藝術(shù)，提問得體，往往能夠把學(xué)生帶入一個(gè)奇妙的問題世界，引起學(xué)生興趣，激發(fā)其探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。正所謂，善問，問出一片新天地。
　　一、巧妙把握提問時(shí)機(jī)
　　1.導(dǎo)入新課時(shí)提問
　　良好的開端是成功的一半。初中生好奇心強(qiáng)，在導(dǎo)入新課之前巧妙設(shè)疑，以獨(dú)到的方式引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以讓學(xué)生以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，更好地完成教學(xué)任務(wù)。如在教學(xué)外研版初三上冊(cè)Module 11 Population Unit 1 It’s the biggest city in China時(shí)，我通過三張圖片，用以下富有啟發(fā)性和連貫性的問題和學(xué)生展開對(duì)話交流導(dǎo)入新課。
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　　T：Look at the picture.What can you see？
　　Ss：I can see many cars and buses.
　　T：That means there is too much traffic on the road. If there is too much traffic on the r