摘 要：在新世紀(jì)里，語文教學(xué)也倡導(dǎo)自主探究的學(xué)習(xí)方式。因此，教師應(yīng)該更新教學(xué)觀念，實施教學(xué)民主，營造和諧的教學(xué)氛圍；激發(fā)求知欲，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性；為他們學(xué)會學(xué)習(xí)創(chuàng)造良機，把語文教學(xué)水平推向一個新的高度。
　　關(guān)鍵詞：自主探究；能力；培養(yǎng)；氛圍
　　
　　在語文教學(xué)中，靈活運用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，真正讓學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文！那么，如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力呢？本文就此談?wù)剛€人的看法。
　　一、營造和諧、民主的教學(xué)氛圍，激發(fā)興趣，增強自主探究的動力
　　在教學(xué)中，實施教學(xué)民主，營造和諧、民主的教學(xué)氛圍，是實施自主探究學(xué)習(xí)的前提。只有在和諧、民主的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生才會想象馳騁，感情激蕩，思路縱橫，自然會碰撞出思想的火花，引發(fā)創(chuàng)造的潛質(zhì)；才會在“動”中感受，在“情”中領(lǐng)悟，在“思”