為了提高高中英語課堂教學(xué)生活化水平，教師要優(yōu)化教學(xué)過程，豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)方方面面教學(xué)效果的提高。
　　 一、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的生活化
　　 教師的教學(xué)要服務(wù)于生活，讓高中生有情趣地生活，有愛心地生活，負(fù)責(zé)任地生活。教師要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高英語知識(shí)技能，提高語言運(yùn)用能力，磨煉意志，陶冶情操，豐富經(jīng)歷，發(fā)展思維，提高個(gè)性，提高人文素養(yǎng)。
　　 二、實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的生活化
　　 教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的生活化，運(yùn)用已經(jīng)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，要挖掘有經(jīng)驗(yàn)的因素，完成認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。
　　 三、實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的生活化
　　 教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的生活化，教師和學(xué)生應(yīng)運(yùn)用課程資源構(gòu)造知識(shí)和人生。教師要重視生活、學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生共同享受生活的活動(dòng)。
　　 四、實(shí)現(xiàn)考試內(nèi)容的生活化
　　 教師要加強(qiáng)考試和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生的獨(dú)立思考問題的能力，解決問題的能力，實(shí)踐操作的能力。
　　 1.重視閱讀理解的生活化
　　 教師要讓學(xué)生完成語篇閱讀，國內(nèi)外報(bào)紙的閱讀，甚至瀏覽英文網(wǎng)頁。教師要重視教育學(xué)生閱讀理解，其中包含理解天文地理、社會(huì)歷史、風(fēng)俗民情、政治經(jīng)濟(jì)、文化熱點(diǎn)的話題等。教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)和歷史知識(shí)，重視國外訓(xùn)練學(xué)生讀寫能力的研究介紹、新書介紹、語言現(xiàn)象介紹、電腦環(huán)境介紹、手機(jī)知識(shí)介紹、網(wǎng)頁信息介紹、飲食習(xí)慣介紹、高新科技介紹等。教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生重視記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等文體，并從特定的教學(xué)細(xì)節(jié)入手，確定事實(shí)或者情節(jié)的題目、歸納文章主題的題目、闡發(fā)思想論點(diǎn)的題目、給文章添加標(biāo)題的題目。根據(jù)生詞或者詞組進(jìn)行理解，并進(jìn)行推理判斷，完成知識(shí)預(yù)測，識(shí)別情感態(tài)度價(jià)值觀等。高中英語教師要重視閱讀理解，讓學(xué)生更加貼近生活，更加貼近時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新課程改革。
　　 2.實(shí)現(xiàn)書面表達(dá)的生活化
　　 高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)要重視書面表達(dá)，以材料作文為重點(diǎn)，幫助學(xué)生形成材料或文字、表格或圖片等，多引用和學(xué)生生活相關(guān)的內(nèi)容。教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對各種體裁的文章的理解，重視寫信、寫日記、寫發(fā)言稿、寫討論稿等內(nèi)容，總結(jié)寫作不同內(nèi)容的共同特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文字部分的提煉，給學(xué)生形成很大的發(fā)展空間。
　　 （作者單位 江蘇省鹽城市大岡中學(xué)）