教育好獨(dú)生子女，是每一位父母、老師的殷切希望。孩子的生理和心理能夠健康成長(zhǎng)，會(huì)給家庭帶來無限的幸福，同時(shí)也會(huì)使國家和社會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。那么，如何教育好獨(dú)生子女呢？
　　 如今因?yàn)楠?dú)生子女眾多，我們幾乎迷失了如何對(duì)獨(dú)生子女教育的思想和方法。這樣一來，更有一些家長(zhǎng)不知該如何對(duì)待這些獨(dú)生子女了。而孩子們的行為又似乎越來越離譜了，追星不說，還追時(shí)尚。社會(huì)上什么時(shí)尚就弄什么，不讓弄還跟你作斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的方式也越來越“先進(jìn)”。
　　 一、家長(zhǎng)無法教育獨(dú)生子女的原因
　　 首先，就是大多數(shù)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)都認(rèn)為“孩子還小，等他們長(zhǎng)大了，自然就會(huì)懂事”的寵愛加溺愛意識(shí)所造成的。愛孩子是父母的天性，然而愛不等于溺愛。有的父母省吃儉用，一切以孩子為中心，一切按孩子的意愿辦，一切聽孩子指揮。其次，以分?jǐn)?shù)論英雄的片面發(fā)展觀傷害了大多數(shù)孩子的自尊，讓大多數(shù)孩子成了少數(shù)孩子的殉葬品。因?yàn)楫吘箤W(xué)得好的學(xué)生是少數(shù)，大部分孩子只是平平而已。最后，不良環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的污染。社會(huì)上的黃、賭、毒和一些低級(jí)下流的思想意識(shí)以及錢權(quán)崇拜，也在不斷侵蝕著孩子們純潔的心靈。
　　 二、解決獨(dú)生子女問題的措施
　　 為了克服和消除以上教育孩子種種的問題，我們應(yīng)該如何解決獨(dú)生子女教育問題呢？
　　 1.端正父母的教育態(tài)度
　　 為了教育好獨(dú)生子女，首先要端正父母的教育態(tài)度，在兒童生活的早期，有的性格特征已經(jīng)顯露。在這個(gè)早期階段，如果能抓緊教育，就能夠塑造出優(yōu)良的性格品質(zhì)。
　　 2.父母親要正確地了解兒童的心理變化
　　 了解兒童的心理變化，才能有針對(duì)性地按照兒童心理變化的特點(diǎn)去教育，收到較好的教育效果。因此，父母一定要學(xué)習(xí)點(diǎn)心理知識(shí)，要在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，細(xì)心觀察孩子的心理發(fā)展。
　　 3.重視品德教育
　　 品德教育在獨(dú)生子女中也是非常重要的問題，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，需要順應(yīng)幼兒認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，采取循序的、正面的、一貫的教育措施，特別是現(xiàn)在文化生活日趨豐富，傳播社會(huì)影響的途徑也日益增多，兒童接受社會(huì)行為的影響也隨之增強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要幫助孩子逐步懂得什么是好人，什么是壞人，什么是好事，什么是壞事，教育孩子遇事要辨別好與壞，鼓勵(lì)孩子做好事，同時(shí)也要培養(yǎng)獨(dú)生子的道德情感。
　　 讓孩子給老人做些力所能及的事，并給予鼓勵(lì)，這樣建立了孩子的正確道德情感。在一定的道德認(rèn)識(shí)和道德情感推動(dòng)下，逐步形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的道德意志。通過以上分析，獨(dú)生子女的教育問題應(yīng)成為當(dāng)前教育的重大問題，對(duì)獨(dú)生子女的教育更應(yīng)成為全社會(huì)關(guān)注的主題，為了我們后代健康成長(zhǎng)，為了我們祖國的繁榮富強(qiáng)，讓我們家長(zhǎng)和教師共同攜起手來，為培養(yǎng)一代合格的接班人努力吧！
　　 （作者單位 吉林省通化縣教師進(jìn)修學(xué)校）