劉衛(wèi)兵

我們可以從這次災(zāi)難中學(xué)到什么

劉衛(wèi)兵

特大災(zāi)難往往考驗(yàn)人們的抗震能力和自救能力，日本在這方面的做法值得借鑒。日本一直高度重視建筑質(zhì)量，一般建筑可以抵御7級(jí)以上地震，學(xué)校、幼兒園等建筑更可抵御10級(jí)地震。這次災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面中，經(jīng)歷了9級(jí)地震后，許多房子依然屹立不倒，讓我們驚嘆。相比之下，中國(guó)汶川、玉樹(shù)地震，破壞力遠(yuǎn)比不上日本地震，可房屋、高樓等建筑卻倒塌嚴(yán)重，更遺憾的是，許多新建不久的學(xué)校、幼兒園轟然倒塌，造成大量人員傷亡。

日本發(fā)生重大災(zāi)難，人們沒(méi)有看到太多災(zāi)民們驚恐萬(wàn)狀的畫(huà)面。原因很簡(jiǎn)單，日本是個(gè)島國(guó)，災(zāi)難頻繁，人們有應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)關(guān)鍵還在于，日本平時(shí)就注重民眾防災(zāi)救災(zāi)意識(shí)和能力的教育培養(yǎng)，通過(guò)多種形式向人們介紹防災(zāi)救災(zāi)的知識(shí)。

1997年我隨中國(guó)青年代表團(tuán)到日本訪問(wèn)一個(gè)月，參觀過(guò)學(xué)校和展覽。不少學(xué)校都設(shè)有專門講授防災(zāi)救災(zāi)的課程，不少城市還設(shè)立專門的防災(zāi)博物館，通過(guò)親身體驗(yàn)地震、颶風(fēng)等方式感受災(zāi)難，學(xué)習(xí)抗災(zāi)救災(zāi)的方法。比較而言，我們學(xué)校教育就缺少這方面的知識(shí)，政府和相關(guān)部門急需加強(qiáng)這方面的教育。■