□ 羅國軍

營造 “壓力”“沒有壓力就沒有動力”，營造適度的壓力是確?！皩W(xué)生每天鍛煉一小時”工作得以開展的前提與動力。為使“學(xué)生每天鍛煉一小時”工作有序、持續(xù)地開展：一是加大宣傳力度，使廣大教育行政人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師深入了解“學(xué)生每天鍛煉一小時”的作用與意義，以高度的熱情、積極的姿態(tài)肩負(fù)起促進(jìn)學(xué)生身心健康的職責(zé)和使命；二是建立長效機(jī)制，確保“學(xué)生每天鍛煉一小時”工作的常態(tài)化、規(guī)范化開展，如：把確保學(xué)生每天鍛煉一小時納入學(xué)生的評優(yōu)評選、體育教師和班主任的工作考評、班級日常管理評比以及學(xué)校年終績效考核的評價體系，從而有效地保證該項工作的規(guī)范化管理。

確保 “投力”“沒有投入就難有產(chǎn)出”，要確保“學(xué)生每天鍛煉一小時”落到實處，沒有一定的財力、物力和人力的投入，想取得實質(zhì)性的效果，是難以想象的。為確?！皩W(xué)生每天鍛煉一小時”全面得以落實：一是嚴(yán)格按照義務(wù)教育教育經(jīng)費撥付政策，按時將學(xué)校體育活動的日常經(jīng)費和專項經(jīng)費撥付到位，確保開展學(xué)校體育活動有錢用；二是嚴(yán)格按照學(xué)校體育場地器材配備目錄的要求，配足配齊體育場地器材，確保開展學(xué)校體育活動有物用；三是嚴(yán)格按照中央7號文件和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，配足配齊專職體育教師，確保開展學(xué)校體育活動有人組織、有人指導(dǎo)、有人管理。總之，人、才、物是確保“學(xué)生每天鍛煉一小時”基礎(chǔ)性保障，缺之其一，工作難以落到實處。

形成 “合力” 落實“學(xué)生每天鍛煉一小時”是一項系統(tǒng)工程，教育行政部門要充分發(fā)揮組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用，將該項工作進(jìn)行全面統(tǒng)籌、聚合多方力量，整體推進(jìn)才會產(chǎn)生效益。一要統(tǒng)籌規(guī)劃，對轄區(qū)各學(xué)校落實“學(xué)生每天鍛煉一小時”工作進(jìn)行全面統(tǒng)籌和細(xì)致規(guī)劃，將有限的資源進(jìn)行科學(xué)、合理配置，確保整體推進(jìn)見實效；二要細(xì)化管理、強(qiáng)化責(zé)任，分層制定工作實施方案，做到層層有人管、事事有人做、人人有事做，責(zé)任落實到校、責(zé)任落實到人，定期研究問題、解決問題，為整體推進(jìn)“學(xué)生每天鍛煉一小時”建立起經(jīng)費、政策等保障機(jī)制。

堅定 “毅力” “一天鍛煉幾小時易，每天鍛煉一小時難”，這是落實該項工作之難的真實寫照。落實“學(xué)生每天鍛煉一小時”是學(xué)校體育教育工作者的職責(zé)和使命，在具體實施的途中，必將面迎無助、壓力和困難，但我們不能退縮、懈怠，要有在探索中前行的勇氣和毅力。學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、身心素質(zhì)的全面提高不是一日之事，我們不僅要以急切、熱烈的心情積極地投入學(xué)校體育工作中，更要以平和的心態(tài)、持之以恒的毅力去落實“學(xué)生每天鍛煉一小時”，積極探索學(xué)校體育的改革與發(fā)展。