摘要：歌唱表演是演唱者通過演唱，把詞曲作家的創(chuàng)作變成活的、運動的、有情感的語言和旋律，不僅可以形成聽覺表象，而且還可以轉(zhuǎn)換為視覺形象。歌唱者要懂得唱好一首歌曲怎樣去表現(xiàn)，也稱之為表演，使聽者充分得到藝術(shù)的享受。

關(guān)鍵詞：歌曲；表演；形體動作；面部表情

作者簡介：尹五立，男（1959-），河北保定人，本科，副教授，研究方向：音樂教育，工作單位：河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。

[中圖分類號]：J604.6[文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2011)-21-0109-01

談及表演經(jīng)常有人認(rèn)為，似乎表演就是形體的外在活動和面部表情的變化，其實不然。我們知道，形體的活動是通過內(nèi)心活動的大腦思維所完成的，就如今天你到哪兒去，做什么，必須是先有了想法，經(jīng)過大腦的思維設(shè)計，才支配你的四肢去行動，完成你所要干的事情。概括說，表演是內(nèi)在情感和情緒的外在表現(xiàn)。歌唱表演是演唱者通過演唱，把詞曲作家的創(chuàng)作變成活的、運動的、有情感的語言和旋律，不僅可以形成聽覺表象，而且還可以轉(zhuǎn)換為視覺形象。

所以古人說：“先要心里有，才能嘴上有”。歌唱者要給予歌曲以生命的活力。人們在聽好的歌唱時，是感受一種有個性、有創(chuàng)造性的音樂傾訴。歌唱者要把從歌曲中感到的東西忠實地演唱出來。因此在演唱時，他個人的情緒和歌曲的情緒必須是一致的，他應(yīng)該形成在內(nèi)心有些東西通過歌聲來傾吐，并且知道如何去傾吐。這樣才可能把歌曲的內(nèi)容與個人的特點很好地結(jié)合起來，所以說，演唱者首先要對所唱的歌曲內(nèi)容有一個深入的了解，并使之觸動你的感情，在通過外部活動表現(xiàn)出來，從而使觀眾隨你一起感動。

另外，歌曲的表演又和發(fā)聲技巧有著互相依賴的關(guān)系，如果把歌曲看成僅僅是技術(shù)展示而沒有表現(xiàn)的話，無論技術(shù)是多么完美，這樣的歌唱也總是冷漠而沒有靈感的。換句話說，如果歌唱沒有一定程度的情感投入和充沛的精力的話，甚至于連技術(shù)的完美也是不可能的。因此歌唱的表演應(yīng)該是聲情并茂。

歌曲的表現(xiàn)方法，有的是從具體形象表達(dá)思想感情；有的是從抒發(fā)思想感情中描繪形象；有的是把思想感情和具體形象結(jié)合起來表達(dá)。歌唱者應(yīng)該從歌曲的實際出發(fā)，在頭腦中創(chuàng)造情景，構(gòu)成形象。它們不是平面的、灰淡的、僵死的，它們是立體的、彩色的、生動的。有了這樣的基礎(chǔ)，唱出來的聲音就不至于平平淡淡、枯燥乏味，而是特色鮮明生氣勃勃了。這些是歌曲表演的關(guān)鍵。

其次是表演形態(tài)，它是指演唱者歌曲時的呈現(xiàn)形式。歌唱的主體是用歌聲傳情，表達(dá)歌曲的內(nèi)容和意境的。在演唱者演唱過程中，為了表現(xiàn)歌曲的特定意境，也會形成各種形體姿態(tài)和面部表情。在演唱過程中，演唱者得形體動作、面部表情與歌聲的質(zhì)量有著內(nèi)在聯(lián)系。好的形體與表情會支持好的歌聲；好的歌聲也應(yīng)當(dāng)賦予好的形體與表情。也就是說，欣賞者不但可以從演唱者的歌聲里感受到聲樂作為聽覺藝術(shù)的特殊魅力，同時還會在演唱者的形體動作和面部表情中，獲得賞心悅目的視覺藝術(shù)的審美享受，這正是聲樂藝術(shù)獨特的藝術(shù)特點與感染力。

形體動作是演唱者內(nèi)在心理情感的外在造型，是隨著歌聲及歌聲及歌曲內(nèi)容、情感情節(jié)的變化需求而變化的。演唱中演唱者舉手投足、儀態(tài)風(fēng)度，無不蘊含著演唱者內(nèi)心的沖動與表達(dá)某種情感的渴望，傳遞著“情動于中而行于外”的審美體驗，發(fā)揮著傳情達(dá)意的作用，作為歌唱語言的補充，形體語言 不在于多，而在于精。要精煉大方，形象生動，游刃自知，具有感染力即可，不可畫蛇添足，喧賓奪主。

面部表情有助于歌聲更富形象生動的情感表達(dá)。首先，眼睛是心靈的窗戶，演唱者各種復(fù)雜的心理活動及細(xì)微的情感流露，均可通過眼睛表達(dá)出來。用眼睛表達(dá)不同的情感或與觀眾交流，用眼光示意所表現(xiàn)景物的視野，用眼神傳達(dá)歌聲內(nèi)在的精神氣質(zhì)與神韻等。眼睛的表情一方面需要經(jīng)過生動形象，情感的交流繪聲繪色，再加上唇、齒、牙、舌、喉的協(xié)調(diào)配合，能使演唱者達(dá)到字正腔圓，使演唱者的歌聲更加優(yōu)美動聽?？谛偷淖兓\動，不僅關(guān)系到咬字吐字，還關(guān)系到歌唱共鳴、音色及發(fā)聲技巧等。因此，演唱者要正確把握好。

形體動作與面部表情的表演，取決于演唱者對歌曲內(nèi)容的分析、理解及臨場演唱時情感投入的程度。自然、生動、恰到好處的形體動作有助于歌聲的傳情，可渲染演唱的情感表達(dá)，烘托歌聲對歌曲的理解與詮釋，起到畫龍點睛的作用。千篇一律、死板的或過多的，無關(guān)緊要、矯揉造作的表情與動作，非但不能起到渲染和烘托歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)，還會破壞舞臺氣氛，影響欣賞著的審美情緒。

演唱者在歌曲演唱時的每一處表情，每一個動作都不應(yīng)該只是演唱現(xiàn)場的即興而發(fā)，而是要有更多的案頭準(zhǔn)備工作，反復(fù)排練，直到熟練把握。這些都有助于歌唱者用動作形體去表現(xiàn)音樂形象達(dá)到情感和外部動作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而實現(xiàn)音樂作品真正的二度創(chuàng)作。

參考文獻：

[1]黃友葵，聲樂教學(xué)藝術(shù)[M]，北京：華樂出版社，2003。

[2]薛良，歌唱的方法[M]，北京：中國文聯(lián)出版公司，1985。

[3]沈湘，沈湘聲樂教學(xué)藝術(shù)[M]，上海：上海音樂出版社，1998。

[4]潘乃憲，聲樂探索之路[M]，上海：上海音樂出版社，2003。

[5]胡中園，論微笑在提升民族聲樂表演藝術(shù)中的作用[J]，長沙師范?？茖W(xué)校學(xué)報，2010，(05)。

[6]代凌，淺談聲樂表演藝術(shù)者的修養(yǎng)——表演是‘船，修養(yǎng)是‘水，水漲則船高[J]，科技信息，2011，(01)。

[7]李月明，民族聲樂表演教學(xué)探究[J]，北方音樂，2011，(02)。

[8]吳琳，聲樂情感論[J]，藝術(shù)教育，2011，(03)。