鐘偉宏

（廣州增城市派潭中學 廣東增城 511385）

新課程背景下我市中學生體育活動現(xiàn)狀分析①

鐘偉宏

（廣州增城市派潭中學 廣東增城 511385）

在體育與健康新課程實施的背景下，為深入了解現(xiàn)階段我市中學生體育活動狀況，有必要對學生的體育活動現(xiàn)狀進行分析。本文采用調(diào)查及訪談法，在我市的普通中學中隨機抽取20所學校，對每所學校的老師和學生作進行抽樣調(diào)查研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我市中學目前在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，開展課外體育活動方面嚴重不足，且學校之間差距較大。大部分學校由于體育活動場地、器材缺乏和體育師資不足等因素而導致未能按規(guī)定開足體育課和落實每天一小時的體育活動。建議學校深入貫徹“健康第一”的教育思想，全面貫徹落實《學校體育工作條例》，大力推進學生“陽光體育運動”，切實保證學生每天有一小時體育運動時間，以達到增強體質(zhì)的目的。

新課程 體育與健康課程 中學生 體育活動 現(xiàn)狀分析

1 研究目的

學生在學校的體育活動主要由體育課活動、早操和課間操活動、學校課外體育活動、大課間活動幾個部分組成，為了進一步了解學生在學校的體育活動情況,需要對學生的體育課活動、早操和課間操活動、學校課外體育活動、大課間活動等方面的體育課活動現(xiàn)狀進行分析，從而更好地推進“全國億萬學生陽光體育運動”的實施，實現(xiàn)“每天鍛煉一小時”，使學生達到“身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力”目標。為此，本文采用調(diào)查及訪談的研究方法對我市20所中學體育活動現(xiàn)狀進行分析研究，旨在更深入地了解學生現(xiàn)階段的體育活動狀況，為體育與健康課程的深化改革提供參考依據(jù)。

2 研究的對象和方法

2.1 研究對象

在我市的普通中學中隨機抽取20所，再從每所學校抽取100名學生和3名老師作為最終研究對象，一共2000名學生(男女各1000人)和60名體育教師(男48人，女12人)。

2.2 研究方法

(1)文獻資料法。

根據(jù)研究目的和研究內(nèi)容的需要，查閱期刊網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站等搜集整理相關(guān)的文獻和資料。

(2)訪談法。

從被調(diào)查的學校中隨機抽取一定數(shù)量的老師和學生進行訪談，認真記錄訪談結(jié)果，獲取與本研究有關(guān)的信息。

(3)問卷調(diào)查法。

根根據(jù)研究目的，設(shè)計問卷調(diào)查表，分別設(shè)計了《教師調(diào)查問卷》、《中學生調(diào)查問卷》。向所調(diào)查的老師和學生發(fā)放調(diào)查問卷。本次調(diào)查共發(fā)放學生問卷2000套，回收1992套，回收率99.60%，其中有效問卷1989套，有效率99.45%;共發(fā)放老師問卷60套，回收60套，回收率100%，其中有效問卷58套，有效率96.67%。其數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、處理運用Excel進行。

(4)邏輯分析法。

結(jié)合多種學科理論，對所得數(shù)據(jù)和資料進行分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 每天體育活動時間調(diào)查

表1 “每天有多少時間進行體育鍛煉？”調(diào)查統(tǒng)計表（N=1989）

從表1調(diào)查的結(jié)果可知:學生在學校每天的體育活動時間達不到1小時的有1605人、占80.7%，每天的體育活動時間在1～2小時之間的有353人、占17.7%，每天的體育活動時間超過2小時的只有31人、占1.6%?？梢?學生“每天一小時的體育活動”并沒有落實，大部分學生每天達不到一小時體育活動時間。

3.2 學校體育活動的組織形式

表2 “你在學校的體育活動主要組織形式是什么？”調(diào)查統(tǒng)計表（N=1989）

從表2調(diào)查的結(jié)果可知：學生在學校的體育活動主要組織形式是體育課、早操和課間操的有1401人，占70．4%；是學校課外體育活動的有292人，占14．7%，是大課間體育活動的294人、占14.8%?？梢?大部分學生在學校的體育活動是體育課活動、早操和課間操活動。

3.3 課外體育活動的現(xiàn)狀與分析

表3 “學校每周安排的課外體育活動有幾節(jié)？”調(diào)查統(tǒng)計表（N=20）

從表3調(diào)查的結(jié)果來看:中學課外體育活動每周安排3次的學校只占10.0%，有90.0%的學校每周課外體育活動的時間安排不符合要求?？梢?大部分學校每周課外體育活動的時間安排不符合要求，執(zhí)行的力度嚴重不足。從表4調(diào)查的結(jié)果來看，只有15.0%的學校能夠嚴格按要求執(zhí)行計劃，25.0%的學校只是偶爾執(zhí)行計劃，60.0%的學校根本沒有執(zhí)行計劃。可見，學校為了應付相關(guān)主管部門檢查，都制定了一定的課外體育活動計劃，對課外活動做出了安排，

表4 “學校是否執(zhí)行課外體育活動呢？”調(diào)查統(tǒng)計表（N=20）

但是執(zhí)行的情況并不好。

3.4 學校大課間活動的現(xiàn)狀與分析

表5 “學校是否正常開展大課間體育活動呢？”調(diào)查統(tǒng)計表（N=20）

從表5調(diào)查的結(jié)果來看:學校已經(jīng)設(shè)置大課間體育活動并正常開展的學校只有1所、占5.0%，有安排，但開展不正常的學校有9所、占45.0%，沒有安排，還只是沿襲以往的課間操的學校10所、占50.0%。可見，大課間體育活動的開展情況都不太好，并沒有落到實處，即使有安排也只是流于形式，并沒有發(fā)揮大課間體育活動真正作用。

3.5 在體育教學方面的調(diào)查研究結(jié)果

表6 體育課方面的調(diào)查情況統(tǒng)計對比

表7 體育課開設(shè)運動項目方面的統(tǒng)計對比

從表6、表7調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計：35.0%能按要求每周上三節(jié)體育課，在體育課運動項目內(nèi)容方面，學校只是集中在田徑、籃球兩項目上，可見，我市的初級中學在體育教學方面開課率和開設(shè)體育項目都存在不足。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

我市中學目前在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，開展課外體育活動方面嚴重不足，且學校之間差距較大，直接影響我市學校體育工作的發(fā)展，不利于學生的全面發(fā)展。

影響我市中學開展體育活動不足的因素主要是應試教育的影響、學校體育資源的影響和運動傷害事故的影響等方面。

體育活動場地和器材的不足、沒有時間是影響的主要原因，體育師資不足和體育場地及器材缺乏是導致大部分學校未能按規(guī)定開足體育課和落實每天一小時的體育活動的主要因素。

4.2 建議

(1)重申體育活動在學校教育中的作用。

學校體育活動是實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑之一，它以發(fā)展學生多種素質(zhì)為目的，以健身、健心、娛樂、益智為載體，滿足學生的不同需求，有效地鍛煉身體，增強體質(zhì)，發(fā)展個性，同時對加強人際關(guān)系，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生終身體育思想都具有重要作用。應認真貫徹并不斷完善有關(guān)法規(guī)、制度，落實國家頒布的《學校體育工作條例》，使學生參加課外體育活動的各項條件得到保證。各學校要克服客觀困難，充分利用現(xiàn)有條件，開齊開足體育課程（初中每周3節(jié)體育課，高中每周2節(jié)體育課），提高教學質(zhì)量，積極開展校園陽光體育活動，確保學生每天有一小時體育鍛煉時間，養(yǎng)成良好鍛煉習慣，真正實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。

(2)豐富大課間體育活動課內(nèi)容，全面貫徹落實《學校體育工作條例》。

學校應從關(guān)心每一位學生的健康的高度出發(fā)，全面貫徹落實《學校體育工作條例》，根據(jù)學校的實際，大力推進學生“陽光體育運動”，廣泛地、有計劃地開展各種形式的群眾性、娛樂性的課外體育活動，在課間操的基礎(chǔ)上，延長活動時間，拓展活動載體，豐富活動內(nèi)容，形成了每天上、下午各30分鐘的大課間體育活動形式。切實保證學生每天有一小時體育運動時間，為學生全面而有個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬闊平臺，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，促進每一位學生健康地成長。

(3)加大體育經(jīng)費的投入力度，改善學生體育活動設(shè)施。

場地器材是體育活動的一個先決條件，它對學生參與體育活動起著十分重要的作用，充足的場地器材是學生參與體育活動的重要保證。為滿足學生參加體育活動的需要，學校應購置必要的體育實用器材；應盡可能的加大體育場館、場地設(shè)施的建設(shè)，改善學生體育活動的場所。

[1]認真落實學生每天一小時體育活動,全面提高學生體質(zhì)健康水平[J].中國學校體育,2005(6):16～17.

[2]馬寧.重新審視課外體育鍛煉在學校體育中的地位[J].體育學刊,2006(1):144～146.

[3]張潞,游建良.落實學生一小時體育活動的現(xiàn)狀與對策[J].當代教育論壇,2006(9):133～134.

[4]王德富.讓大課間操成為“保證學生每天鍛煉一小時”的主要途徑[J].體育教學,2004(3):42.

[5]陶文建,林志浩.推進素質(zhì)教育落實學生每天一小時體育活動的探究[J].體育師友,2005(4):40.

[6]徐小華.我市中學課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[[J].內(nèi)蒙古體育科技,2006,(2):151～153.

[7]王丹.武漢市城區(qū)中學每天一小時體育活動現(xiàn)狀研究[D].華東師范大學,2005,9．

G807.3

A

2095-2813(2011)12(b)-0025-02

鐘偉宏(1978-),男,本科,體育中學一級教師,主要從事中學體育教學。