王麗超

(哈爾濱師范大學(xué)文學(xué)院,哈爾濱 150025)

假設(shè)復(fù)句內(nèi)部的概念域分類

王麗超

(哈爾濱師范大學(xué)文學(xué)院,哈爾濱 150025)

沈家煊先生在以前的研究中強調(diào)了從概念域的角度研究復(fù)句的語義關(guān)系既系統(tǒng)又概括。在參考沈先生及其他前輩學(xué)者的研究成果的基礎(chǔ)上,從認知學(xué)的概念域角度來分析假設(shè)復(fù)句內(nèi)部的語義關(guān)系。由于標準不同對假設(shè)復(fù)句的分類也不盡相同,因此,需要根據(jù)不同的分類進行分門別類的研究。

假設(shè)復(fù)句;行域;知域;言域

一、根據(jù)《漢語復(fù)句研究》的分類

刑福義的《漢語復(fù)句研究》將假設(shè)復(fù)句偏句與正句的關(guān)系劃分為六種[1]85。筆者選擇其中有討論價值的部分,不在此一一列舉。

(一)用于推知,結(jié)果分句一般包含“能、會、得”之類的助動詞[1]85

例如:

(1)還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。

(2)如果他們說我可以離開,那么我就可以去別的地方打球,只要第四年回來就行。

(3)他還認為,如果新戰(zhàn)爭已經(jīng)推遲,它也可能被制止的。

(4)如果他從此一蹶不振,他媽媽非得崩潰不可。

我們不難看出以上的例句都表示一種邏輯推理關(guān)系,均表達充分條件的假言判斷,前句 p是后句 q的充分條件,q是根據(jù) p推斷出來的。馬慶株先生為能愿動詞分了六個小類,它們的模態(tài)義分別是“必然、必要、愿望、可能、許可、估價”[2]。這些模態(tài)義都表示根據(jù)前面給出的條件,可能或必定發(fā)生的事情,涉及的內(nèi)容往往跟一個行為有關(guān)。根據(jù)沈先生關(guān)于充分條件假言復(fù)句“如果 p,那么 q”的觀點[3]196,我們得知以上這些例句都應(yīng)該按行域來理解。但是我們并不能認為能愿動詞是判定假設(shè)復(fù)句屬于行域的顯性標準,因為有例外的情況,例如:

(5)籃協(xié)說如果我接受記者采訪的話,得讓他們知道。

這個例子不能在行域中理解,我們認為它應(yīng)該被劃分到言域中,不僅因為句子中有言域的顯性鑒定標準,出現(xiàn)了“說”字,主句還是一個祈使句,沈先生認為“說出一個祈使句就是以‘言’行命令或請求之事”[3]198,屬于言域;也因為該例句中的結(jié)果分句并不表示推知。因此我們認為如果能愿動詞運用到表示推知的假設(shè)復(fù)句中,那么則可認為是一條判定假設(shè)復(fù)句屬于行域的顯性標準[4]。

(二)用于質(zhì)疑,結(jié)果分句用疑問句[1]89

例如:

(6)阿俊,如果讓馬永仄來當組長,有什么不好?

(7)如果你們組織一些人去奪金庫,那你們算造反派,還是強盜?

(8)如果那么容易就能拿到那么高的酬勞,那做大明星還有個什么意思?

上面例句中的結(jié)果分句都是由疑問句充當,(6)、(7)表示說話人提出問題,(8)是通過疑問句來表示“做大明星沒意思”,這些句子都是以言行事,言有所為,應(yīng)當屬于言域。

(三)用于評說,結(jié)果分句對假設(shè)分句有按注作用,帶形式主語“這、那”,或能添加形式主語“這、那”[1]92。

例如:

(10)要是大嫂當了隊長,把花洞收拾起來,那該多好!

(1.)如果一輩子都不同工人農(nóng)民見面,這就很不好。

結(jié)果分句的形式主語“這、那”用來復(fù)指假設(shè)分句中的命題,形式主語后面的謂語部分主要是用于評注假設(shè)命題,如例 (10)。顧名思義,這種類型的假設(shè)復(fù)句應(yīng)該屬于知域。以上的例句中的假設(shè)連詞與形式主語都可以去掉,變換形式得出:

(10’)大嫂當了隊長,把花洞收拾起來好。

(1.’)一輩子都不同工人農(nóng)民見面不好。

這些句子經(jīng)過變換形成了明顯的判斷句,能推出一定結(jié)論的句子理所當然應(yīng)在知域中理解。

這種評說類型的假設(shè)復(fù)句,還有一種類型,即結(jié)果分句中包含“是、就是、像”這類動詞或短語,有時候也出現(xiàn)形式主語“這、那”,或能添加形式主語。

1.2 納入標準 （1）參考《中國心力衰竭診斷和治療指南 2014》［4］確診為慢性心力衰竭；（2）參考《室性心律失常中國專家共識》［5］確診為室性心律失常；（3）NYHA心功能分級Ⅲ—Ⅳ級；（4）左室射血分數(shù)（LVEF）≤40%；（4）用藥及隨訪依從性高；（5）對本研究知情且簽署同意書。

例如:

(12)夫妻倆要不吵不鬧呀,就像炒菜沒放鹽!

(13)你們?nèi)绻麤_中南海,就是錯誤的,錯誤的,錯誤的。

以上這些例句也可去掉假設(shè)連詞和形式主語,(12)、(13)甚至沒有形式主語。得出的形式如下:

(12’)夫妻倆不吵不鬧像炒菜沒放鹽。

(13’)你們沖中南海是錯誤的,錯誤的,錯誤的。

這些變換后的句子,判斷意味更強,有判斷動詞“是”作為顯性標志。由此我們可以認定這種評說型的假設(shè)復(fù)句可以看成是假設(shè)復(fù)句應(yīng)在知域里理解的顯性鑒定標準。

二、反事實假設(shè)復(fù)句

假設(shè)復(fù)句也可分為事實假設(shè)復(fù)句和反事實假設(shè)復(fù)句。事實假設(shè)復(fù)句指說話人認為偏句必定會發(fā)生,或可能會發(fā)生,也可能不會發(fā)生,總之,不是絕對不可能發(fā)生的事情;而反事實假設(shè)復(fù)句則是說話人已知在過去不曾發(fā)生,或是在現(xiàn)在和將來都不可能發(fā)生的事[5]。例如:

(1)如果當年諸葛亮不派馬謖去守街亭,那么街亭就不會被司馬懿占領(lǐng)。

(2)如果你現(xiàn)在還沒來,那你就要挨批評了。

(3)假設(shè)有一天太陽從西邊出來了,到那時候你才會變成善人。

(4)真難為你,要不是生病,一輩子也別想吃你做的飯。

“要不是 p,就 q”句式是反事實假設(shè)復(fù)句的一種形式,例(1)—(4)也都是反事實復(fù)句的表現(xiàn)形式。(1)是對過去的假設(shè);(2)是對現(xiàn)在的假設(shè);(3)是對不可能的假設(shè);(4)根據(jù)刑福義先生的觀點,“要不是 p,就 q”形式上是假設(shè)句式,內(nèi)容上卻表達了甲事與乙事之間的因果聯(lián)系,屬于反事實假設(shè)復(fù)句的特殊句型[6]6。刑福義先生認為“要不是 p,就 q”具有兩個表達作用:反證釋因和反證強調(diào)[6]9-12。

“考察 p與 q之間的語義關(guān)系、邏輯關(guān)系,我們可以看到,這種假設(shè)復(fù)句具有‘回歸性’。它從‘假設(shè)不是因為 p’出發(fā),經(jīng)過推斷,回轉(zhuǎn)來歸結(jié)到對否定的否定,即肯定,從而指明正是‘因為 p’。它包含一個比較完整的間接過程,用的是假言反證法,其證明過程是:

命題:正是因為 p

證明:如果非 p,則 q,

事實非 q,

可見 ,是非非 p,即 p。”[6]9以上是刑福義先生的證明過程,由此我們可以看出,我們首先是根據(jù)結(jié)果非 q的真實性來推斷假設(shè)的不成立的,因此這個證明過程是屬于據(jù)果斷因的回溯推理[7]。因此根據(jù)沈先生的觀點,這類具有反證釋因表達作用的反事實假設(shè)復(fù)句應(yīng)該在知域中理解。這些例句都可以變換成因果復(fù)句:

(1’)因為當年諸葛亮派馬謖去守街亭,所以街亭被司馬懿占領(lǐng)了。

(2’)因為你現(xiàn)在來了,你才沒挨批評。

這些例句變換成因果復(fù)句之后就只能在行域中理解了,因此表達反證釋因的反事實假設(shè)復(fù)句可以看做是假設(shè)復(fù)句可在知域內(nèi)理解的一個隱性鑒定標準。

反事實假設(shè)復(fù)句的另一個表達作用是反證強調(diào),“突出甲事對乙事的關(guān)鍵性影響,這種句式,反證的目的既是為了指明原因,更是為了強調(diào)原因的重要意義”,如例 (4)。我們認為這類強調(diào)意義的復(fù)句也表達了說話人的主觀態(tài)度和情感傾向[8],如例 (3)。這種表達說話人某種觀點和主觀態(tài)度的假設(shè)復(fù)句往往應(yīng)該在言域中理解。

由上面例句我們可以看到,它們的后分句都由一個感嘆句充當,感嘆句是最能表達說話人主觀情緒的句式了,因此我們可以得出這樣的結(jié)論,表達反正強調(diào)的反事實假設(shè)復(fù)句應(yīng)該在言域中理解。

[1]刑福義.漢語復(fù)句研究 [M].北京:商務(wù)印書館,2001.

[2]馬慶株.漢語動詞和動詞行結(jié)構(gòu)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2004:44.

[3]沈家煊.復(fù)句三域“行、知、言”[J].中國語文,2003,(3).

[4]張寶勝.也說“復(fù)句三域”[G]∥語法研究和探索 (十三).北京:商務(wù)印書館,2006:281-294.

[5]丁永強.反事實假設(shè)復(fù)句的邏輯分析[J].湖南文理學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2006,(4):35-37.

[6]刑福義.“要不是 p就 q”句式及其修辭作用 [J].語言教學(xué)與研究,1984,(1).

[7]樂鳴.試說表達推理的假設(shè)復(fù)句 [J].語言邏輯研究,1990,(2):6-9.

[8]馬明艷.“要不是”句式的三維考察 [J].寧夏大學(xué)學(xué)報:人文社會科學(xué)版,2005,(6):15-18.

The Concep t of Doma in Classif ication of Hypothesis Com pound Sen tences

WANGLi2chao
(School of Literature,Habin Normal University,Harbin 150025,China)

Professor Shen Jiaxuan has stressed the importance of studying semantic relationship s of compound sentences from the perspective of the concep t of domain,for it is both systematic and general.We refer to Professor Chen and other scholarsπresearch re2 sults to research the semantic relationshipswithin the compound sentences by the concept of domain from the angle of Cognitive Sci2 ence.The categorieswill be different according to different standards;therefore,we should study the different categories by different kindsof methods.

hypothesis compound sentences;domain of acts;domain of knowledge;domain of speech

H146.3

A

1001-7836(201.)09-0148-02

10.3969/j.issn.1001-7836.201..09.061

201.-03-1.

王麗超 (1988-),女,黑龍江大慶人,2009級碩士研究生,從事漢語言文字學(xué)研究。