□ 呂振麗 唐曉姣

貧困女大學(xué)生就業(yè)困境及其對策分析

□ 呂振麗 唐曉姣

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，高校的不斷擴(kuò)招，以及金融危機(jī)的沖擊，我國大學(xué)生正面臨著日趨嚴(yán)重的就業(yè)壓力，其中貧困女大學(xué)生的就業(yè)尤為困難。

一、貧困女大學(xué)生的就業(yè)困境

貧困女大學(xué)生所面臨的就業(yè)困境諸多，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）就業(yè)成本上：不堪重負(fù)的求職成本

不堪重負(fù)的求職成本是貧困女大學(xué)生就業(yè)過程中難以回避的事實。貧困女大學(xué)生需要支付的求職成本大致有以下幾類：簡歷費(fèi)、服裝費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)（外地應(yīng)聘）、招聘會門票費(fèi)、通信費(fèi)等等。據(jù)筆者調(diào)查，平均而言，貧困女大學(xué)生所要承受的求職成本大致在2000元左右。這筆錢對于家庭貧困的她們來說是一筆不小的負(fù)擔(dān)。

（二）就業(yè)資源上：社會關(guān)系匱乏

貧困女大學(xué)生絕大多數(shù)來自于偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)和城市低保家庭。她們大多數(shù)沒有“關(guān)系”、信息等社會資本，這是當(dāng)前貧困女大學(xué)生就業(yè)時面臨的又一困境。

對于貧困女大學(xué)生來說，缺乏社會關(guān)系資源意味著在就業(yè)過程中需要付出更多的努力。

（三）就業(yè)公平上：遭受性別歧視

一份對全國13所高校745名女大學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，被調(diào)查者中47.8%的人在求職和就業(yè)過程中遇到了很嚴(yán)重或比較嚴(yán)重的性別歧視。而來自全國婦聯(lián)的近期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生平均求職10次才能找到一個工作，而男生平均只需4、5次?，F(xiàn)在性別又成為女大學(xué)生求職時的一道障礙。

（四）就業(yè)資證上：不能按時拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書

很多用人單位在招聘時會讓畢業(yè)生出具畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件。由此，沒有雙證就意味著找不到理想工作，貧困女大學(xué)生往往與工作失之交臂，或者是僅僅謀到工資收入較低的工作。近年來，全國各地都有高校和銀行扣留畢業(yè)生畢業(yè)證的現(xiàn)象。一些貧困女大學(xué)生因為畢業(yè)時依然欠費(fèi)或者是未能按期償還助學(xué)貸款，她們的畢業(yè)證書和學(xué)位證書不是被扣在學(xué)校，就是被扣在銀行作為抵押，這不利于她們順利并及時求職。

（五）就業(yè)心理上：承受較大的心理壓力

貧窮和性別歧視給貧困女大學(xué)生造成了巨大的心理壓力，她們焦慮、情緒低下，有的甚至萌發(fā)輕生的念頭。

與非貧困的女大學(xué)生相比，貧困女大學(xué)生在就業(yè)的過程中，特別是在遭遇就業(yè)挫折時，往往承受著常人難以承受的壓力，這些壓力如果得不到有效地釋放，不僅不利于她們就業(yè)，也不利于她們的精神健康。

二、貧困女大學(xué)生面臨就業(yè)困境的原因

針對貧困女大學(xué)生的就業(yè)困境，筆者從家庭、政府、用人單位、學(xué)校及個人等幾個方面進(jìn)行了分析。

（一）家庭貧困和就業(yè)資源匱乏

家庭貧困是造成貧困女大學(xué)生在就業(yè)過程中難以負(fù)擔(dān)過重的求職成本。就業(yè)過程中產(chǎn)生的費(fèi)用對于貧困的家庭來說，往往是一筆不菲的費(fèi)用，貧困女大學(xué)生就業(yè)過程中一般很難從家庭獲得更多的經(jīng)濟(jì)支援。

人脈關(guān)系的充沛度一般與家庭的富裕度成正比。貧困的家庭自然也少人情往來，其所擁有的社會關(guān)系資源一般也寥寥無幾，家庭在對貧困女大學(xué)生的就業(yè)資源支援上往往無能為力。

（二）政府監(jiān)管不力和用人單位的性別歧視

一些地方政府對用人單位的性別歧視監(jiān)管不力，同時未制定針對貧困女大學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠政策，這就使得她們在求職時遭到不公平的待遇。而用人單位受傳統(tǒng)思維束縛，認(rèn)為女性在體力、精力及創(chuàng)造力上不如男性，它們在招聘時一般優(yōu)先錄用男性甚至不考慮女性。更為重要的是，一些用人單位認(rèn)為剛剛走出大學(xué)校園的女大學(xué)生經(jīng)驗不足且很快面臨結(jié)婚、生育等現(xiàn)實問題影響企業(yè)效益，不愿意招收女性。

（三）高校在貧困生就業(yè)幫扶工作中的職能缺失

幫助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)和就業(yè)是高校義不容辭的責(zé)任。但是，高校在幫助貧困生就業(yè)方面還存在一些問題。

一方面，一些高校未給貧困女大學(xué)生在就業(yè)時提供便利，主要表現(xiàn)在扣押未能及時上繳學(xué)費(fèi)的貧困女大學(xué)生的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。另一方面，一些高校對貧困女大學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盡管很多高校都建立了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，也開了很多關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的講座，但是筆者發(fā)現(xiàn)，這些指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和講座對貧困女大學(xué)生的就業(yè)基本上沒有什么實質(zhì)性的作用，使她們在找工作時依然茫然無措。

（四）貧困女大學(xué)生自身過高的就業(yè)期望和過強(qiáng)的自卑心理的影響

過高的就業(yè)期望和過強(qiáng)的自卑心理是導(dǎo)致貧困女大學(xué)生產(chǎn)生巨大心理壓力的重要原因。

一方面，大多數(shù)貧困女大學(xué)生認(rèn)為父母含辛茹苦供自己上大學(xué)，甚至債臺高筑，因此把所有的希望都寄托于畢業(yè)后通過就業(yè)來解決家庭中的一切問題。這樣，貧困女大學(xué)生在面臨就業(yè)時就不得不把薪水高、工作穩(wěn)定等作為就業(yè)的首要因素。另一方面，貧困女大學(xué)生相對其他學(xué)生自卑心理普遍偏高，她們因為家庭貧困，以及面對社會的恐懼，使得她們自信心不強(qiáng)，缺乏應(yīng)對各種就業(yè)挫折的心理準(zhǔn)備和勇氣。

三、解決貧困女大學(xué)生就業(yè)問題的對策

（一）家庭應(yīng)給予貧困女大學(xué)生相應(yīng)的支持和鼓勵

家庭貧困導(dǎo)致貧困女大學(xué)生就業(yè)時難以承受較高的就業(yè)成本且缺乏社會關(guān)系資源，但這并不是說家庭在貧困女大學(xué)生的就業(yè)過程中無能為力。

家庭是親情溫馨的港灣，貧困女大學(xué)生在就業(yè)的過程中，最需要的就是來自家庭的支持和鼓勵。一方面，貧困家庭的父母不要給貧困女大學(xué)生過多的就業(yè)期盼和過高的就業(yè)期許，這能夠減輕她們的心理壓力；另一方面，貧困家庭的父母在其子女遭遇就業(yè)挫折時，要給予更多關(guān)懷和鼓勵，這是貧困女大學(xué)生走出自卑邁向自強(qiáng)的精神動力。

（二）完善法律法規(guī)和轉(zhuǎn)變用人觀念

政府應(yīng)進(jìn)一步完善貧困大學(xué)生的就業(yè)保障制度，首先，政府應(yīng)推進(jìn)就業(yè)立法,制定、頒布《促進(jìn)平等就業(yè)法》或《反就業(yè)歧視法》，完善《勞動法》或《婦女權(quán)益保障法》,明確侵害女性就業(yè)權(quán)益的法律責(zé)任,完善救濟(jì)程序,加強(qiáng)對人才市場的管理。對女性平等就業(yè)權(quán)益給予全面、具體、詳細(xì)的規(guī)定,對各種歧視女性的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的懲處。這些是促進(jìn)貧困女大學(xué)生平等就業(yè)的基本法律保障。其次，政府可以制定針對貧困女大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，比如對貧困女大學(xué)生提供就業(yè)補(bǔ)貼或?qū)υ敢獾竭呥h(yuǎn)不發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的貧困女大學(xué)生提供學(xué)費(fèi)減免政策等。

用人單位應(yīng)摒棄性別歧視，擔(dān)負(fù)起一定的社會責(zé)任，樹立正確的用人觀，不以性別而以能力論英雄。傳統(tǒng)的思維方式具有慣性，所以這需要政府的政策支持，比如政府對一些招收貧困女大學(xué)生比例高的企業(yè)在稅費(fèi)政策上給予優(yōu)惠等，這對企業(yè)摒棄性別歧視觀念有很大的積極意義。

（三）高校應(yīng)加強(qiáng)對貧困女大學(xué)生的就業(yè)支持

高校在貧困女大學(xué)生的就業(yè)過程中扮演著重要的角色，應(yīng)積極幫助貧困女大學(xué)生順利就業(yè)。首先,對未及時上繳學(xué)費(fèi)的貧困女大學(xué)生開辟綠色通道，及時提供相關(guān)畢業(yè)證明以利于貧困女大學(xué)生的就業(yè)。其次，建立專門針對貧困女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng),實施職業(yè)生涯規(guī)劃講座、就業(yè)形勢和求職技巧講座、心理素質(zhì)講座，模擬招聘、素質(zhì)拓展等活動,強(qiáng)化她們的競爭意識,減輕貧困女大學(xué)生在就業(yè)上的壓力,幫助她們樹立積極、健康向上的心態(tài),增強(qiáng)其承受挫折的抵抗力。

（四）貧困女大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀

貧困女大學(xué)生應(yīng)自強(qiáng)不息，努力提升自身素質(zhì)，樹立正確的就業(yè)觀。首先，要樹立自尊、自信、自強(qiáng)的精神，擺脫虛榮心理、自卑心理以及依賴心理對自己的束縛，做好自我心理調(diào)適。貧困不可怕，可怕的是沒有改變貧困命運(yùn)的信心和能力。其次，要努力提高自身的各方面技能，包括工作能力和就業(yè)技巧等。這要求貧困女大學(xué)生既要學(xué)好理論知識又要注重社會實踐，同時還要加強(qiáng)自己的就業(yè)應(yīng)聘技巧方面的訓(xùn)練。最后，要樹立正確的就業(yè)觀。貧困女大學(xué)生要合理確定發(fā)展目標(biāo)，適當(dāng)降低就業(yè)期望值,正視社會現(xiàn)實,勇于到基層到邊遠(yuǎn)地區(qū)實現(xiàn)自我價值。

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作者單位：重慶師范大學(xué)政治學(xué)院

責(zé)任編輯：宋英俊