賈 鵬

遼寧財貿(mào)學(xué)院會計系 157000

一、當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作存在的問題

（一）高校黨建工作中黨員發(fā)展的數(shù)量與質(zhì)量不和諧

由于高校學(xué)生人數(shù)的不斷擴(kuò)增,學(xué)生黨員發(fā)展工作量越來越大。給高校黨建工作,特別是學(xué)生黨員發(fā)展工作帶來一定的壓力，存在數(shù)量和質(zhì)量之間的矛盾。出現(xiàn)了一些“重發(fā)展輕培養(yǎng)”、“重數(shù)量輕質(zhì)量”、“重學(xué)生干部輕一般學(xué)生”的不良現(xiàn)象，這些現(xiàn)象無疑使學(xué)生黨員的質(zhì)量大打折扣。

（二）黨員再教育工作不夠扎實(shí)

面對網(wǎng)絡(luò)化、信息化的趨勢,大學(xué)生接受新思想多,同時容易受不良思潮的影響。部分學(xué)生入黨動機(jī)不純，帶有明顯的功利性。入黨后不同程度地表現(xiàn)出思想滑坡，甚至出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，損害了黨的形象。與此同時，現(xiàn)在部分學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，把理論的學(xué)習(xí)看作一種純粹的形式，當(dāng)作一種機(jī)械的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨的理論知識非常貧乏，沒有深刻理解理論背后的深刻含義，未能充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。

（三）新時期高校大學(xué)生黨建工作力度不夠

高校思想政治工作者是高校教育體系不可缺少的組成部分。在高校學(xué)生思想日益多元化的今天，面對高校青年學(xué)生黨員工作出現(xiàn)的新情況、新問題，高校黨建工作研究還不夠深入，工作思路還不夠開闊；對青年加入黨組織的教育和引導(dǎo)力度不夠，方法不多；同時基層黨組織的政治優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮出來,部分黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好，有的基層組織思想政治工作還比較薄弱。

二、在創(chuàng)先爭優(yōu)中創(chuàng)新基層黨建工作

（一）創(chuàng)新理論灌輸教育工作，正確引導(dǎo)學(xué)生黨員多元化的價值觀

我們應(yīng)在創(chuàng)先爭優(yōu)中注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生黨員正確對待困難、挫折和榮譽(yù)，塑造積極向上的健康心態(tài)，以個人內(nèi)心和諧促進(jìn)黨支部的整體和諧。我們一方面要把加強(qiáng)高校黨建工作作為改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的切入點(diǎn)，構(gòu)建以黨建工作為核心的大學(xué)生思想政治教育新機(jī)制，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育并取得實(shí)效性的基礎(chǔ)；另一方面，要做到以黨建工作帶動思想政治教育工作，在構(gòu)建社會轉(zhuǎn)型時期的價值觀體系中，以這種符合時代和社會發(fā)展要求的正確價值導(dǎo)向去引導(dǎo)提升學(xué)生黨員的價值取向，為社會主導(dǎo)價值觀注入新鮮血液，增添新的活力。

（二）創(chuàng)新管理考核體系，建立健全學(xué)生黨員發(fā)展工作機(jī)制

對原有的工作制度我們必須以發(fā)展的眼光來看待，必須不斷健全和完善各項(xiàng)制度，如健全對低年級學(xué)生入黨前的引導(dǎo)教育工作制度，幫助要求入黨的學(xué)生端正入黨動機(jī)，提高思想政治素質(zhì)，做到早發(fā)現(xiàn)、早教育；健全團(tuán)內(nèi)推優(yōu)制度，嚴(yán)格制定推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)做到早選苗、選好苗；健全黨員聯(lián)系積極分子制度、談話制度、匯報制度和培養(yǎng)人責(zé)任追究制度，保證入黨積極分子思想教育的深度和廣度，做到早培養(yǎng)、早考察、早成熟；健全黨員發(fā)展公示制度和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格保證黨員質(zhì)量；健全學(xué)生黨員目標(biāo)管理制度和學(xué)生黨員全程培養(yǎng)制度，對學(xué)生黨員分配適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，讓他們在低年級中發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，全面提高學(xué)生黨員的素質(zhì)。

強(qiáng)化前導(dǎo)性制度創(chuàng)新，如制定黨員公約或素質(zhì)拓展計劃等，實(shí)行學(xué)生公寓黨員責(zé)任區(qū)制、學(xué)生黨員宿舍掛牌制、黨員先鋒崗、定期群眾評議黨員制等，以加強(qiáng)對黨員的正面引導(dǎo)和監(jiān)督；健全黨內(nèi)民主評議制度，創(chuàng)新黨員考核制度，如每個學(xué)年對每個正式黨員和預(yù)備黨員進(jìn)行民主評議和嚴(yán)格的考核，評議工作以黨章為準(zhǔn)繩，結(jié)合大學(xué)生黨員的自身特點(diǎn)，把自評、互評、黨內(nèi)外群眾評議和組織評定的方式和創(chuàng)先爭優(yōu)有機(jī)地結(jié)合起來，將組織生活考勤、思想?yún)R報、學(xué)習(xí)成績、綜合測評等客觀指標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)量化賦分，獎勵高分，批評低分，要讓學(xué)生知道，我們之所以提出創(chuàng)先爭優(yōu)，并不是為爭先而創(chuàng)優(yōu)，而是使學(xué)生黨員在評議中真正受到深刻的思想教育。

（三）創(chuàng)新組織生活形式，增強(qiáng)黨支部的活力

在開展學(xué)生黨員教育工作的同時,要注重利用和拓寬校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊、宣傳板等各種宣傳渠道,將黨的教育與思想政治教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育的宣傳面，引導(dǎo)和吸引更多優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。校園媒體是加強(qiáng)高校思想政治教育的有效載體，在宣傳社會主義核心價值體系中要發(fā)揮主導(dǎo)作用。要用社會主義核心價值體系占領(lǐng)高校校園，用主流意識形態(tài)來整合日益多樣化的思想觀念,保證高校的社會主義育人方向。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過建立基層黨支部主頁、網(wǎng)絡(luò)空間、論壇、博客等特殊的宣傳渠道，開展思想政治教育宣傳工作，打造紅色思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺。

充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員的重要作用，把創(chuàng)先爭優(yōu)的要求落實(shí)到基層黨組織建設(shè)

創(chuàng)先爭優(yōu)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，時間跨度大，要求標(biāo)準(zhǔn)高，在實(shí)際工作中要緊密聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，狠抓工作落實(shí)，確保活動取得實(shí)效。輔導(dǎo)員是學(xué)校工作中的一支特殊隊伍，與學(xué)生聯(lián)系最多，相處的時間最長，接觸的機(jī)會最頻繁，是學(xué)生工作一線的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。因此，學(xué)生黨建工作離不開政治輔導(dǎo)員，必須依靠他們，充分發(fā)揮他們在學(xué)生黨建工作中的重要作用。輔導(dǎo)員在新的歷史時期做好學(xué)生黨建工作，不能只滿足于發(fā)展幾名黨員，應(yīng)當(dāng)抓住黨建工作的各個環(huán)節(jié)，不能把眼光盯在少數(shù)人身上，關(guān)注每一位學(xué)生，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生向黨組織靠攏，注重在日常生活、學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，要做到堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合學(xué)校黨委的工作思路，用新思想、新觀點(diǎn)、新提法來統(tǒng)一思路，緊緊把握理想信念教育這個核心，使大學(xué)生堅定馬克思主義信仰，堅定對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心和對黨的信任。