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        建構(gòu)文學(xué)史寫作的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

        2011-08-15 00:42:44山東師范大學(xué)文學(xué)院濟(jì)南250014河北大學(xué)文學(xué)院河北保定071002
        名作欣賞 2011年11期
        關(guān)鍵詞:治學(xué)文學(xué)史評(píng)判

        ⊙張 瑜[山東師范大學(xué)文學(xué)院, 濟(jì)南 250014; 河北大學(xué)文學(xué)院, 河北 保定 071002]

        建構(gòu)文學(xué)史寫作的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

        ⊙張 瑜[山東師范大學(xué)文學(xué)院, 濟(jì)南 250014; 河北大學(xué)文學(xué)院, 河北 保定 071002]

        在多元化重寫文學(xué)史的倡導(dǎo)下,文學(xué)史寫作與研究仍需遵循一定的規(guī)范和價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。本文就文學(xué)史寫作與研究的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之建構(gòu)的必要性進(jìn)行論述——這不僅是文學(xué)史研究“問題意識(shí)”的驅(qū)動(dòng),而且是文學(xué)史家自身治學(xué)規(guī)范性的內(nèi)在要求和打造學(xué)術(shù)個(gè)性的必經(jīng)之途,更是潛在讀者閱讀期待的必然要求。

        重寫文學(xué)史 價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)范性

        作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史在1950年代以后的大學(xué)中文系課程中的重要性是不言而喻的。歷史維度的巧合使得該學(xué)科在新政權(quán)的確立過程中擔(dān)當(dāng)了解釋、說明并捍衛(wèi)其合法性的重任,這就使文學(xué)史的寫作承受了文學(xué)規(guī)律之外的沉重壓力和各種束縛。因此,相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi),中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史只是作為中華人民共和國(guó)政治史的附庸品而存在,致使文學(xué)史家喪失了獨(dú)立的話語權(quán),文學(xué)史寫作也被迫放棄了本應(yīng)具有的自主性。

        隨著1980年代以后,“重寫文學(xué)史”討論的逐漸深入,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典遭遇了確立與解構(gòu)的反復(fù)。研究者們立足審美視角,對(duì)一些著名作家、作品進(jìn)行癥候式分析,這種重評(píng)和重讀一定程度上改變了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的舊有面貌,更動(dòng)搖了傳統(tǒng)文學(xué)史賴以存在的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。在傳統(tǒng)的文學(xué)史形態(tài)及其寫作模式受到更多質(zhì)疑的同時(shí),頗具現(xiàn)代性品格的文學(xué)史理論和寫作實(shí)踐同步啟動(dòng)并初步取得了階段性的成果。在不斷的解構(gòu)與結(jié)構(gòu)中,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史作為一門與社會(huì)發(fā)展休戚相關(guān)的學(xué)科,必然受到時(shí)代多元化趨勢(shì)的影響。

        但是,在欣喜于視角多元、成果豐碩的同時(shí),我們應(yīng)該清醒地看到,“重寫文學(xué)史”的理論在其進(jìn)入整體性的文學(xué)史操作實(shí)踐時(shí),仍面臨許多因主觀誤解而陷入的種種誤區(qū)?!啊貙懳膶W(xué)史’已經(jīng)在脫離其所指含義的基礎(chǔ)上,成為一種觀念意義上的事物或曰‘公共的象征’。……‘重寫文學(xué)史’的稱謂和目標(biāo)意義已經(jīng)相繼‘旁落’”①。文學(xué)史的寫作實(shí)踐也表明,“重寫”已經(jīng)偏離了倡導(dǎo)者最初的理論設(shè)計(jì)和學(xué)術(shù)構(gòu)想,而僅僅被簡(jiǎn)化、誤讀為一種寫作姿態(tài)、一張具有廣告意味的標(biāo)簽;所謂“多元化”也淪落為實(shí)踐者肆意選取價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的借口,甚至是借以標(biāo)榜的資本。于是,“重寫”之書此起彼伏,“文學(xué)史”則往往是故書新顏、乏善可陳。

        當(dāng)然,文學(xué)史只是想象文學(xué)的一種方式,各史家因其文學(xué)史觀的不同,文學(xué)史敘事也自然會(huì)呈現(xiàn)巨大的差異,從而使文學(xué)史的“重寫”成為可能。然而,即便是主體性的參與賦予文學(xué)史“重寫”以無限的可能性,也并不就意味著文學(xué)史寫作本身只是不斷進(jìn)行的表面化、淺層次的更新與轉(zhuǎn)換,并不意味著任何價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的文學(xué)史寫作都是可行的。尤其是在價(jià)值多元的當(dāng)下,文學(xué)史寫作要求個(gè)性化、多樣化,但作為學(xué)術(shù)研究的一種獨(dú)特方式,文學(xué)史寫作也同樣呼喚健康的思維模式和規(guī)范化的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

        以往的學(xué)術(shù)史表明,學(xué)術(shù)界建構(gòu)具有普適性、開放性的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、并在此思維模式的指導(dǎo)下不斷涌現(xiàn)個(gè)性鮮明的學(xué)術(shù)研究行為實(shí)踐,是一門學(xué)科的建設(shè)工程漸趨成熟的重要標(biāo)志。而研究者樹立和增強(qiáng)規(guī)范化意識(shí),是學(xué)術(shù)界確立學(xué)術(shù)規(guī)范和搭建學(xué)術(shù)對(duì)話平臺(tái)的重要條件。就中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史而言,在價(jià)值多元的“重寫”時(shí)代,建立公認(rèn)的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是使文學(xué)史寫作與研究步入正軌的必要且迫切的前提和保證。

        建立公認(rèn)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史寫作的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是文學(xué)史研究“問題意識(shí)”的驅(qū)動(dòng)。

        李楊在《文學(xué)史寫作中的現(xiàn)代性問題》②一書中道出了自己從事文學(xué)史研究的目標(biāo):“不再在‘文學(xué)史’意識(shí)的框架內(nèi)討論‘文學(xué)’問題,而是將‘文學(xué)史’本身當(dāng)成了一個(gè)問題。”也就是說,他所企圖解構(gòu)的并非傳統(tǒng)的文學(xué)史敘事,而是作為現(xiàn)代性裝置的“文學(xué)史寫作”本身。換言之,他要把曾經(jīng)被認(rèn)為更具“確定性”的文學(xué)史作為一個(gè)需要被重新考量的對(duì)象納入研究視野,賦予“文學(xué)史寫作”本身以問題意識(shí)。“這樣一來,文學(xué)史寫作就不僅僅是一種對(duì)歷史進(jìn)行客觀記錄的透明中介,而成了??滤^的‘話語事件’,而且是具有物質(zhì)性的‘歷史事件’?!雹勰敲矗坝^察寫作文學(xué)史時(shí)所依憑的規(guī)則及其對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行剪裁和取舍的方法”就應(yīng)該是文學(xué)史家所必須關(guān)注的問題。

        應(yīng)該說,李楊關(guān)于文學(xué)史寫作的這種“問題意識(shí)”,是目下學(xué)術(shù)界的共同焦慮之一。文學(xué)史的寫作主要關(guān)注兩方面問題——“寫什么”和“如何寫”?!皩懯裁础鄙婕拔膶W(xué)史的涵蓋內(nèi)容,“如何寫”則指向文學(xué)史家在進(jìn)行文學(xué)史敘述時(shí)所具體把持的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),而在“寫什么”和“如何寫”的背后,更深層次地存在的則是文學(xué)史書寫的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的建構(gòu)問題。

        文學(xué)史寫作無論從哪個(gè)角度講都是一種主體性的參與和想象,現(xiàn)代文學(xué)史的長(zhǎng)河也只能流動(dòng)在不同時(shí)期書寫者、研究者們的感受、發(fā)現(xiàn)和闡述之中,因此,文學(xué)史在其時(shí)間維度上是一個(gè)不斷流逝的過程,在其空間維度上則是一個(gè)不斷闡釋的過程。這表明,文學(xué)史不是與闡釋者完全隔絕的物自體,而是一個(gè)站在闡釋主體面前的闡釋對(duì)象。如此看來,似乎“一千個(gè)人就有一千部文學(xué)史”具有合理的必然性。然而,我們說,無論具體的闡釋行為有多大的差異,史家都應(yīng)該遵循必要的價(jià)值準(zhǔn)則,即所謂“規(guī)矩”、“方圓”。因?yàn)樽鳛閷W(xué)院派研究的一個(gè)門類,文學(xué)史突出理性思考與規(guī)范化作業(yè),“雖有冷漠生硬之嫌,可深厚的歷史感使其顯得大度豁達(dá)?!雹?/p>

        因此,在某種意義上,文學(xué)史寫作也是一種“戴著鐐銬的舞蹈”。鐐銬即是文學(xué)史寫作作為文本所應(yīng)遵循的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。只有確立了這樣一套公共話語認(rèn)可的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),才能使這個(gè)時(shí)代絕大多數(shù)的學(xué)者遵循社會(huì)認(rèn)可并被前輩證明行之有效的學(xué)術(shù)思路,并在此方寸間綻放異彩。換言之,文學(xué)史寫作是一種規(guī)范化的常規(guī)作業(yè),然而這種規(guī)范化并非意味著束縛,而只是文學(xué)史寫作與研究相對(duì)穩(wěn)定性與連續(xù)性的保證。在此規(guī)范之內(nèi),文學(xué)史家的學(xué)識(shí)與才情、廣博與精深、新穎與通達(dá)可以盡情發(fā)揮,史家可以于規(guī)范和自由之間尋找平衡、調(diào)適,躍動(dòng)出風(fēng)姿各異的舞蹈,于多元價(jià)值體系的眾聲喧嘩之中凸顯出自己的聲音。這也正如艾青所言:最大的自由是使自己成為約束。

        總之,文學(xué)史的寫作不再僅僅是作為一種寫作的行為實(shí)踐而存在,不再僅僅是作為重寫的現(xiàn)象事件而存在,其本身已經(jīng)構(gòu)成了文學(xué)研究的重要話題。既如此,文學(xué)史的寫作就需要建立規(guī)范化的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

        遵循公認(rèn)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史寫作的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是文學(xué)史家自身治學(xué)規(guī)范性的內(nèi)在要求和打造學(xué)術(shù)個(gè)性的必經(jīng)之途。

        學(xué)術(shù)規(guī)范,是指由學(xué)術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)所決定的,使學(xué)術(shù)活動(dòng)的進(jìn)行更加有效和有益的一系列規(guī)則、制度和行為的準(zhǔn)則。它包括三個(gè)層面⑤:第一是內(nèi)容層面的規(guī)范,包括科學(xué)研究的方法、自身的理論框架和概念范疇體系。在這方面,各學(xué)科有不同的規(guī)范。第二是價(jià)值層面的規(guī)范,即約定俗成并得到學(xué)術(shù)界認(rèn)同和共同遵守的觀念道德和價(jià)值取向,其中心內(nèi)容是學(xué)術(shù)道德或?qū)W術(shù)倫理,它也是學(xué)術(shù)研究者應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。第三是技術(shù)操作層面的,包括各種符號(hào)的使用、成果的署名、文獻(xiàn)引用的注釋等。本文所指主要針對(duì)第二層面的規(guī)范,即文學(xué)史家在進(jìn)行文學(xué)史寫作過程中所應(yīng)遵循的治學(xué)態(tài)度和方法,亦即史家在文學(xué)史寫作過程中所秉持的價(jià)值范疇。

        20世紀(jì)初,章太炎提出“治經(jīng)”的六條原則:“審名實(shí),一也;重左證,二也;戒妄牽,三也;守凡例,四也;斷感情,五也;汰華辭,六也?!辈⒄J(rèn)為“六者不具,而能成經(jīng)師者,天下無有。”⑥雖是對(duì)清儒治學(xué)的實(shí)證主義特色的提煉總結(jié),但是這種倡導(dǎo)治學(xué)規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化的態(tài)度和精神,卻仍應(yīng)成為當(dāng)下學(xué)者們治學(xué)的座右銘。學(xué)術(shù)研究必須要遵守治學(xué)規(guī)范,提高學(xué)界研究水平、建立學(xué)術(shù)自由氛圍,都離不開對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的遵守。就中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史寫作而言,史家所遵循的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)正是研究者們作為社會(huì)共同體而存在的一種確證,是學(xué)者們學(xué)術(shù)生命自由運(yùn)動(dòng)的立法保證,是文學(xué)史書寫者所應(yīng)具有的理性自覺。因此,可以說,遵循公認(rèn)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史寫作的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是文學(xué)史家自身治學(xué)規(guī)范性的內(nèi)在要求。

        此外,這也是史家形成學(xué)術(shù)個(gè)性的必經(jīng)之途。獨(dú)特學(xué)術(shù)個(gè)性的打造并非單以標(biāo)新立異為訴求,而是在尊重并遵守規(guī)范的前提下,發(fā)揮個(gè)人的才情,展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)魅力。尤其是針對(duì)當(dāng)下蔑視傳統(tǒng)、不守規(guī)則的時(shí)尚,文學(xué)史寫作的規(guī)范化必得再三強(qiáng)調(diào)??傊?,文學(xué)史家只有遵循學(xué)界公認(rèn)的文學(xué)史寫作的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),才能使自己的寫作與研究納入公共對(duì)話的空間,并在公共話語空間內(nèi)凸現(xiàn)學(xué)術(shù)個(gè)性,否則只能是閉門造車、孤芳自賞。

        建立公認(rèn)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史寫作的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是潛在讀者閱讀期待的必然要求。

        根據(jù)“可能的讀者”及其期待視野,文學(xué)史著述可分為三種類型:研究型文學(xué)史、教科書文學(xué)史、普及型文學(xué)史。這三種文學(xué)史各有特定的擬想讀者和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?!把芯啃臀膶W(xué)史以本專業(yè)的專家學(xué)者為擬想讀者,要求思路新穎且論證嚴(yán)密,富有獨(dú)創(chuàng)性,起碼能自圓其說,成一家之言;教科書文學(xué)史以本專業(yè)的大學(xué)生、研究生為擬想讀者,要求全面系統(tǒng)地介紹本專業(yè)的基本知識(shí)和學(xué)界大體認(rèn)可的價(jià)值判斷,立論平正通達(dá);普及型文學(xué)史以社會(huì)上(或非本專業(yè))的文學(xué)愛好者為擬想讀者,要求準(zhǔn)確無誤且通俗易懂,不求深入但望淺出?!雹邿o論哪種類型的文學(xué)史,都必須納入規(guī)范化的寫作實(shí)踐中,尤其是教學(xué)型和普及型文學(xué)史,否則將會(huì)造成文學(xué)史教學(xué)的混亂與審美價(jià)值評(píng)判的失范。

        我們不能片面追求量化的文學(xué)史寫作,而忽視其內(nèi)在的質(zhì)的要求。就目下能夠看到的文學(xué)史而言,除個(gè)別具有一定程度上的創(chuàng)新性之外,大部分都是在做無意義的重復(fù)工作,制造了品質(zhì)低劣的學(xué)術(shù)泡沫和文學(xué)史寫作的虛假繁榮景象。當(dāng)然還有更多打著文學(xué)性、審美性的旗號(hào)對(duì)于作家作品進(jìn)行肆意臧否、取舍的文學(xué)史。我們說,文學(xué)史的重寫,不僅意味著對(duì)于文學(xué)歷史事件進(jìn)行重新的認(rèn)知與反思,更意味著新時(shí)代環(huán)境下,文學(xué)史家史觀的變化和更新。遺憾的是,由于缺少必要的文學(xué)史寫作價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),部分文學(xué)史的書寫成為了簡(jiǎn)單的翻案文章,一反過去階級(jí)論指導(dǎo)下的揚(yáng)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)(如左翼文學(xué))、抑資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)文學(xué)(如徐志摩、梁實(shí)秋等),而變?yōu)闊崤鯊垚哿?、沈從文等作家,而冷落左翼作家。這種所謂的史觀的變更是片面的,極易造成文學(xué)史接受者價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的混亂。畢竟,文學(xué)史的寫作受制于文學(xué)發(fā)展本身的規(guī)律,但是如果企圖把文學(xué)的發(fā)展看成是孤立的、封閉的,那也是反科學(xué)的。因此,我們要警惕那種以文學(xué)性之名而并沒有真正回到文學(xué)研究的內(nèi)在本原上來卻又造成了文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)混亂的文學(xué)史寫作。畢竟“重寫文學(xué)史固然不是對(duì)舊版文學(xué)史地圖的修修補(bǔ)補(bǔ),但也不是對(duì)客觀史實(shí)的顛覆與背離”⑧。

        從某種意義上說,文學(xué)史多元寫作空間的開創(chuàng),有賴于對(duì)文學(xué)歷史現(xiàn)象的正本清源和重新梳理,這種重新認(rèn)知,當(dāng)然需要運(yùn)用新的文學(xué)史觀,但不能僅僅依靠舶來的各種新方法、新觀念,否則,不僅會(huì)造成文學(xué)史寫作的混亂,更會(huì)造成文學(xué)研究的失范,其后果又不僅會(huì)造成學(xué)科自身機(jī)制的萎縮與僵化,更會(huì)影響文學(xué)史接受者的價(jià)值判斷,從而由所謂的多元走向無序和失范。因此,無論是從人文學(xué)科的社會(huì)承擔(dān)角度來說,還是作為文學(xué)史書寫者的知識(shí)分子的責(zé)任意識(shí),規(guī)范化的文學(xué)史書寫都應(yīng)是史家治學(xué)的不二途徑。

        中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史書寫的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是“重寫文學(xué)史”過程中必須要強(qiáng)調(diào)、確立的思維意識(shí)和必須遵守的行為規(guī)范。既如此,建立公認(rèn)的價(jià)值規(guī)范就勢(shì)在必行。當(dāng)然,“蓋天下之事,雖貴于守法,而亦不可一付于法”。文學(xué)史重寫之所以充滿誘惑,不僅是因?yàn)槲膶W(xué)史觀的變化、更替,更多的還是史家自身學(xué)術(shù)理想的訴求,更何況“幾乎每一位研究中國(guó)文學(xué)學(xué)者的最后志愿,都是寫一部滿意的中國(guó)文學(xué)史”⑨(王瑤語)。如此看來,文學(xué)史的書寫又需要在建立規(guī)范的基礎(chǔ)上,賦予書寫者以最大的想象空間和創(chuàng)作自由。因此,也可以說,史家在遵循規(guī)范的基礎(chǔ)上超越規(guī)范才是治學(xué)的最高境界。但是,不論何種創(chuàng)新、超越,其前提都是遵循學(xué)術(shù)研究的游戲規(guī)則而不是凌駕于規(guī)范之上。那么,在規(guī)范與自由之間尋找最佳的平衡點(diǎn)便是文學(xué)史家們最理想的書寫境界。畢竟,規(guī)范,是為了文學(xué)研究趨于成熟的保證;而與所有人文學(xué)科一樣,真理的絕對(duì)命令決定了文學(xué)史將是一個(gè)反復(fù)闡釋而永遠(yuǎn)不可能窮盡的過程。所以,套用王富仁先生1980年代提出“回到魯迅那里去”的說法,本文以為,“回到文學(xué)史那里去”,把文學(xué)史文本作為研究對(duì)象,增強(qiáng)文學(xué)研究者的文學(xué)史意識(shí),即對(duì)于文學(xué)史的寫作、發(fā)展進(jìn)行整體性觀照,建構(gòu)一套確定文學(xué)史家的學(xué)術(shù)地位、評(píng)判文學(xué)史寫作的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的理論框架和操作程序,是“重寫文學(xué)史”的首要前提和真正“重寫”而非“重復(fù)書寫”的必要保障。

        ①?gòu)埩⑷?“當(dāng)代性”的反思——“重寫文學(xué)史”再審讀[J].藝術(shù)廣角,2008(1).

        ② 李楊.文學(xué)史寫作中的現(xiàn)代性問題[M].太原:山西教育出版社,2006.

        ③ 李建立.當(dāng)文學(xué)史寫作成為“話語事件”[J].讀書,2008(2).

        ④ 陳平原.小說史:理論與實(shí)踐[M].北京:北京大學(xué)出版社,1993:10.

        ⑤ 陳學(xué)飛.談學(xué)術(shù)規(guī)范及其必要性 [J].中國(guó)高等教育,2003:11.

        ⑥ 章太炎.章大炎全集(四)[M].上海:上海人民出版社,1985:119.

        ⑦ 陳鳴樹、符杰祥.現(xiàn)代文學(xué)史:重寫與如何重寫[J].海南師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2003(4).

        ⑧陳平原.從古典到現(xiàn)在——學(xué)通古今的王瑤先生[J].文史知識(shí),1993(1).

        作 者:張瑜,山東師范大學(xué)文學(xué)院2009級(jí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)博士研究生,河北大學(xué)文學(xué)院講師,主要研究方向:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

        編 輯:趙紅玉 E-mail:zhaohongyu69@126.com

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