■張艷

《孤獨的割麥女》
——語域分析

■張艷

用語域理論來分析詩歌有助于對詩歌的深層理解和鑒賞。文章試圖運用系統(tǒng)功能語言學(xué)中的語域理論來分析William Wordsworth的詩歌——（孤獨的割麥女），從而探討語域理論在文學(xué)分析中的可操作性和可應(yīng)用性，以及用語域理論指導(dǎo)詩歌分析是具有科學(xué)性和客觀性的。

一、引言

如華茲華斯所說，詩是詩人內(nèi)心感情的自發(fā)流露。所以詩歌用最簡潔的語言表達(dá)著人類豐富、美好、深刻的思想感情一種形式。著名美學(xué)家朱光潛認(rèn)為，詩歌是文學(xué)的精華，是最精練的語言藝術(shù)。詩歌的這種特性自然就導(dǎo)致詩歌分析和鑒賞的復(fù)雜性和多面性。二十世紀(jì)30年代“新批評”派（New Criticism）以來的許多文學(xué)理論以“文本”為中心，認(rèn)為文學(xué)批評是一個“完全自足的原理”，不依靠任何外文學(xué)語言和歷史手段，只需要切近文學(xué)篇章本身觀察和研究，這種文學(xué)批評理論和方法本身即要納入篇章語言的研究范圍之中。二十世紀(jì)中葉，國內(nèi)外學(xué)者開始用語言學(xué)來分析文學(xué)作品。秦秀白曾指出文學(xué)文體學(xué)是“一種建立在語言學(xué)基礎(chǔ)上的文學(xué)批評，是運用語言學(xué)理論和方法研究文學(xué)文體的途徑”。由于沒有確切的理論作指導(dǎo)，分析過程中難免帶有主觀性、隨想性。本文試圖運用系統(tǒng)功能語言學(xué)中的語域理論來分析William Wordsworth的一首詩歌，以此探討用語域理論分析文學(xué)作品的可行性。

二、Halliday的語域理論

Halliday的語域理論是系統(tǒng)功能語法的重要理論之一。他在《An Introduction to Functional Grammar》（1985：XV）一書中明確指出，他寫這本書的目的是建構(gòu)一個可用于語篇分析的語法框架。這種分析方法既沒有語言學(xué)家研究文體學(xué)通常只注重描述語言現(xiàn)象之片面，也沒有文學(xué)研究者通常忽視對語言形式作細(xì)致分析之不足。

Halliday把決定語言特征的情景因素歸納為三種：語場（field）、語旨（tenor）、語式（mode）。語場指實際發(fā)生的事情，或者指語言發(fā)生的環(huán)境，包含主題、講話者及其他參與者所參加的整個活動。語場決定交際的性質(zhì)，構(gòu)成話語的主要范圍，并影響詞匯和話語結(jié)構(gòu)的選擇和使用；語旨指參與者之間的關(guān)系，包括參與者的社會地位以及他們之間的角色關(guān)系，它的不同會形成在正式程度、禮貌程度等方面不同的語域，如正式和非正式、禮貌和熟稔語體之分；語式指語言交際的渠道或媒介，比方說是口頭的還是書面的，是即興的還是有準(zhǔn)備的，而且包括修辭方式。語篇體裁是通過語言來體現(xiàn)的，語言體現(xiàn)語篇體裁的過程是通過語域的體現(xiàn)來協(xié)調(diào)的。語域有反映文化的功能和預(yù)測語篇的功能，還可以根據(jù)語篇來預(yù)測可能產(chǎn)生語篇的語境，國內(nèi)很多學(xué)者已經(jīng)探討了語域理論在語言教學(xué)、語篇分析、文體學(xué)、翻譯等領(lǐng)域中的用途。本文僅僅是用語域理論來分析英文詩歌的一種嘗試。

三、語域理論與詩歌分析

用語言學(xué)對詩歌進行分析主要是運用語言學(xué)理論和方式來分析詩歌的語用特征，以便進一步深入領(lǐng)會詩歌的內(nèi)涵和意義，發(fā)現(xiàn)詩歌的美。威廉.華茲華斯描寫了一位在農(nóng)田獨自勞動的愛爾蘭少女形象：年輕的姑娘邊收割邊唱凄涼的歌。下面我們分別從語場（field）、語旨（tenor）、語式（mode）三方面來進行分析這首詩。

（一）語場（Field）

詩中蘇格蘭高原田野收割的場景是語場：晴朗碧藍(lán)的天空，空曠的蘇格蘭高原峽谷，一望無際的田野，微風(fēng)拂動著金黃的麥浪，一位年輕的姑娘邊勞動邊歌唱。語域理論指出語場決定詞匯、語法和語音，因此詞匯的選擇必然為表現(xiàn)主題提供有力的手段。在用詞方面，該詩第一詩節(jié)連續(xù)使用solitary和其他三個其同義詞和同義短語，更進一步的突出了割麥女的孤獨，同時重復(fù)sing的同源詞來強化割麥女的音樂形象。恰到好處地描述了一個孤獨的蘇格蘭少女邊割麥邊唱歌的情景。詩中語言簡單，易懂，清新自然，意境優(yōu)美，這樣的語言，這樣的詞匯，從多角度、多側(cè)面表現(xiàn)了一幅清新凄美的勞動畫面，也表現(xiàn)了一個孤獨的割麥女真實而豐富的內(nèi)心世界。

（二）語旨（Tenor）

詩的語旨關(guān)系特別簡單：“我”和割麥女。詩的第三節(jié)描寫了割麥女歌唱的內(nèi)容和主題，由于割麥女用的是蘇格蘭高地方言，作者作為一個外鄉(xiāng)人，自然聽不懂歌曲的具體內(nèi)容，于是詩人對歌曲的內(nèi)容進行了猜測。第5行到第7行，通過人們現(xiàn)時的痛苦來反映勞動人民生活的艱辛，表達(dá)了詩人對勞動人民同情和體恤勞動人民的心情。

詩中簡單的語旨關(guān)系同樣也是為詩歌的主題服務(wù)的：在引導(dǎo)讀者在歌聲中，想象中去體會勞動者的內(nèi)心世界的同時，也表達(dá)了詩人對自然，對鄉(xiāng)村，對勞動人民的熱愛，以及對勞動的贊美。

（三）語式（Mode）

詩中語言大多是比較正式的，但這種規(guī)則化的語言特征不是偶然的，就內(nèi)容而言，該詩主要是對孤獨的蘇格蘭少女割麥時口中所吟唱的歌的描寫為主。而這種歌謠的形式是蘇格蘭傳統(tǒng)民謠體的變體，每四節(jié)八行詩中至少有六行壓韻，節(jié)奏感強，具有非常濃厚的音樂性，適于吟唱。華茲華斯獨具匠心，用這種音樂式的語言來描寫歌聲，使得內(nèi)容與形式達(dá)到了完美的統(tǒng)一結(jié)合，在讀這首詩時，眼前不僅會出現(xiàn)一幅色彩鮮明，意境優(yōu)美的圖畫，耳邊同也會響起婉轉(zhuǎn)動人，悠揚悅耳的歌聲，正所謂詩中有畫，畫中有歌。這樣能更好地表達(dá)詩人對田園生活的贊美，對自然的向往，也更能引起讀者的共鳴。再一次從語言形式上實現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。

四、結(jié)語

通過對這首詩進行語場（Field）、語旨（Tenor）、語式（Mode）上的分析，可以看出，語域理論不僅能幫助我們理解詩歌語言的表面形式和結(jié)構(gòu)，而且能更進一步理解詩人隱藏在這些語言特征背后的創(chuàng)作意圖，進而更好的鑒賞詩歌的美學(xué)價值。詩是語言的極致，其特殊性不僅表現(xiàn)在音韻、節(jié)奏等“外在可感的形式系統(tǒng)”，也存在于其意境、情志等“內(nèi)在理念的非形式系統(tǒng)”。因此，對詩歌表達(dá)形式的分析自然不能是枯燥的，片面的。同時還要兼顧它的語言形式，內(nèi)涵本質(zhì)以及作者的創(chuàng)作意圖，語域理論讓我們更全面、更客觀對詩歌進行分析。

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張 艷（1985-）,女,山東棗莊人,山東師范大學(xué)外語學(xué)院09級碩士研究生,研究方向：英語課程與教學(xué)論。）