徐曉鵬

基于會計信息系統(tǒng)課程在線考試系統(tǒng)的探索

徐曉鵬

本文從在線考試系統(tǒng)概念及功能、傳統(tǒng)考試存在的問題入手，結(jié)合會計信息系統(tǒng)課程特點，指出了會計信息系統(tǒng)課程在線考試系統(tǒng)的研究內(nèi)容及成果、研究方法與創(chuàng)新之處。

會計信息系統(tǒng)課程；在線考試系統(tǒng)；網(wǎng)上考試

一、引言

會計信息系統(tǒng)是一門融計算機科學(xué)，管理科學(xué)，信息科學(xué)和會計科學(xué)為一體的綜合學(xué)科，邊緣學(xué)科。在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中處于應(yīng)用計算機的領(lǐng)先地位，是經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)和重要標(biāo)志，是管理類學(xué)科中走在前沿的課程之一，也是管理類專業(yè)學(xué)生的必修課之一。

根據(jù)課程的特點靈活運用多種方法進行考試，注重對學(xué)生知識運用能力的考察。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核對促進學(xué)生動手能力、綜合應(yīng)用能力以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)成效顯著。通過完備試題庫建設(shè)，建立考試管理系統(tǒng)，做到考教分離。

采用閉卷網(wǎng)上考試的形式，系統(tǒng)可隨機、自動生成期末試卷若干套，試題質(zhì)量高，符合大綱要求，試卷分析客觀，能充分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

通過實驗教學(xué)突出了職業(yè)素質(zhì)，夯實了專業(yè)基本技能，通過把企業(yè)的實際業(yè)務(wù)作為綜合實訓(xùn)的載體，構(gòu)建講授、多媒體演示——實驗室全過程模擬實訓(xùn)——專業(yè)實踐的教學(xué)運行機制。使得學(xué)生在實驗過程中在實踐技能方面受到良好的訓(xùn)練，在畢業(yè)時均能取得財政部統(tǒng)一頒發(fā)的《會計電算化合格證》。

二、在線考試系統(tǒng)概念及功能

在線考試平臺，通過Internet或局域網(wǎng)開展在線考試、培訓(xùn)、調(diào)查、交流和資料查詢等活動，同時也可以滿足教育管理部門的教培管理、組織考試、訓(xùn)練、競賽、成績統(tǒng)計、績效考核等，便于進行公正評價和準(zhǔn)確分析。

1、基本功能。考試試卷：隨機從題庫抽取試題，組成試卷，數(shù)據(jù)庫中保存學(xué)生考試試卷，以備隨時查閱?？荚囬喚恚嚎陀^題目由計算機評閱，自動得出成績；主觀題目由任課教師評閱，客觀得出成績。

2、擴展功能。提供可擴展的集團多機構(gòu)管理模型；更優(yōu)秀的考試評估引擎；可管理的課程學(xué)習(xí)體系；強大的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)工具；最全面的綜合統(tǒng)計分析系統(tǒng)；實用的目標(biāo)訓(xùn)練新模式；最新的定向消息提醒機制；線下教培管理子系統(tǒng)，與線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的整合；全新的課件發(fā)布和保密技術(shù)；更加安全的登陸訪問控制系統(tǒng)；強大靈活的題型自定義功能。

三、目前課程傳統(tǒng)考試存在的問題

1、考試手段落后。

需要印刷、運輸，紙張成本高；考試管理人員的工作量大。

2、考試內(nèi)容陳舊，信息量小。

考試內(nèi)容更新比較慢，交互性較差；信息隨機性差，難度和隨機性難以把握。

3、實踐環(huán)節(jié)缺乏。

僅僅通過考試和作業(yè)方式考核，企業(yè)實戰(zhàn)、上機實驗、交流測試、互動反饋少。

4、考試結(jié)果評價方式單一。

對理論與實務(wù)水平、實踐動手、綜合應(yīng)用與創(chuàng)新能力的評價體現(xiàn)較少。

四、會計信息系統(tǒng)課程在線考試系統(tǒng)的研究內(nèi)容及成果

采用的在線考試系統(tǒng)已經(jīng)穩(wěn)定運行，會計信息系統(tǒng)課程最先采用，在考試中獲得領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評；同時也在運行中存在一些問題，撰寫測試手冊，運用調(diào)查問卷方式分析和總結(jié)，進一步改進課程教學(xué)管理方法、提高效率，使在線考試系統(tǒng)不斷完善。

第一階段(上半期)將著重理清目前考試系統(tǒng)存在的種種問題；搜集和整理我國重點綜合性大學(xué)和知名財經(jīng)專業(yè)院校、重點大學(xué)關(guān)于在線考試系統(tǒng)研究與實踐方面的先進經(jīng)驗，并進行綜合對比分析，即完成本項目的第一、二、三部分，并形成相關(guān)論文和調(diào)查報告，通過問卷調(diào)查，進一步改進會計信息系統(tǒng)課程教學(xué)。

第二階段(下半期)，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，結(jié)合我校已有的實踐經(jīng)驗，提出基于會計信息系統(tǒng)在線考試系統(tǒng)研究與實踐的具體應(yīng)用與改進方案，總結(jié)對課程教學(xué)提出的新要求，并形成最終的研究報告。

預(yù)期形成的如下研究成果：

（1）在線考試系統(tǒng)測試手冊

（2）針對會計信息系統(tǒng)課程在線考試運行問題與實踐所進行的調(diào)查報告；

（3）發(fā)表教學(xué)研究論文，

（4）形成研究報告。

五、會計信息系統(tǒng)課程在線考試系統(tǒng)的研究方法與創(chuàng)新之處

在研究方法和實踐的路徑上，我們將以問卷調(diào)查方式，采取縱向（歷史與現(xiàn)實）對比研究與橫向（國內(nèi)與國外）對比研究相結(jié)合，定性研究（分析思路、觀點和結(jié)論）與定量（結(jié)合相關(guān)統(tǒng)計資料）研究相結(jié)合，整合和分解相結(jié)合，從而力求使本研究報告具有結(jié)構(gòu)合理、論證充分，內(nèi)容豐富、層次清晰，理論聯(lián)系實際和內(nèi)在邏輯性緊密等特點，不僅具有理論指導(dǎo)意義，而且具有實際借鑒意義。

本研究報告將有利于拓寬會計信息系統(tǒng)課程教學(xué)思路，為會計信息系統(tǒng)課程建設(shè)提供有力的借鑒。

在主要基于會計信息系統(tǒng)在線考試系統(tǒng)的研究與實踐方面有以下創(chuàng)新點：

（1）基于會計信息系統(tǒng)在線考試系統(tǒng)的總體設(shè)置和具體內(nèi)容加以完善；

（2）研究探索基于會計信息系統(tǒng)在線考試系統(tǒng)的一般規(guī)律和多元化考試方式；

（3）提出對在線考試環(huán)節(jié)加以完善的有效措施；

（4）設(shè)計更合理有效的考試結(jié)果評價方式。

[1]王付山.網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) [J].電腦知識與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流),2007,(18)

[2]吉斌武,劉建華,陳以.基于PHP和AJAX的在線考試系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[J].福建電腦,2009,(02)

[3]李云,楊雙,張文.一種基于Internet的在線考試系統(tǒng)[J].桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報,2008,(03)

[4]杰佛網(wǎng)站：http：//www.jiefo.com

石河子大學(xué)骨干教師項目階段成果，項目編號JM06009。