動(dòng)態(tài)

我國將建立健全職業(yè)培訓(xùn)制度

中組部、人力資源社會保障部近日發(fā)布 《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）》。規(guī)劃提出，我國將以實(shí)施青年技能就業(yè)培訓(xùn)工程和企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)工程為重點(diǎn)，建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度。

規(guī)劃提出，我國將實(shí)施青年技能就業(yè)培訓(xùn)工程。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程和促進(jìn)青年就業(yè)及成才的需要，發(fā)揮職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主體作用，對城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長勞動(dòng)力開展1～2個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，對退役士兵開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，對職業(yè)院校學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)技能和從業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。對參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員，在按規(guī)定給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼的同時(shí)，對其中農(nóng)村學(xué)員和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)員給予一定生活費(fèi)補(bǔ)貼。對通過初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書的，按規(guī)定給予一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。

與此同時(shí)，我國將實(shí)施企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)工程。引導(dǎo)、支持各類企業(yè)特別是大型企業(yè)（集團(tuán)），建立現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度，針對崗位需求和職工特點(diǎn)，開展多層次、多樣化的培訓(xùn)，通過脫產(chǎn)培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、崗位練兵、崗位培訓(xùn)、班組長培訓(xùn)、技能比賽等形式，提升企業(yè)新錄用農(nóng)民工和在崗職工的崗位技能；結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和項(xiàng)目引進(jìn)，開展新技術(shù)、新工藝、新材料等相關(guān)知識和技能培訓(xùn)；建立技師研修制度和名師帶徒制度，促進(jìn)高技能人才成長。職工經(jīng)單位同意參加脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)，應(yīng)享受在崗人員同等工資福利待遇。企業(yè)新錄用符合職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼條件的勞動(dòng)者，由企業(yè)依托所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或政府認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展崗前培訓(xùn)的，按規(guī)定給予企業(yè)一定的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。企業(yè)職工在崗技能提升培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。

（新華網(wǎng)）

天津：全國最大技能人才培養(yǎng)基地落成

近日，坐落于天津海河教育園區(qū)內(nèi)的天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心正式落成啟用。該中心是目前全國首家設(shè)施最好、規(guī)模最大、功能最完善的面向高端技能人才實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定評價(jià)服務(wù)的政府公共實(shí)訓(xùn)基地。

新落成投入使用的天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，投資2.8億元，年培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定能力達(dá)20萬人。該中心的建設(shè)，是為了對應(yīng)天津八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求，瞄準(zhǔn)國際領(lǐng)先行業(yè)技術(shù)水平，建有現(xiàn)代制造、現(xiàn)代控制、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代電子、焊接、信息和創(chuàng)意設(shè)計(jì)7個(gè)技術(shù)培訓(xùn)分基地。在功能定位上，該中心圍繞天津經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的需要，重點(diǎn)在六個(gè)方面發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)的引領(lǐng)作用。一是堅(jiān)持需求導(dǎo)向，滿足企業(yè)需求、院校需求、人力資源市場需求；二是堅(jiān)持高端定位，運(yùn)用高新設(shè)施設(shè)備和先進(jìn)的培訓(xùn)模式培養(yǎng)高技能人才；三是堅(jiān)持訓(xùn)為企用，緊緊圍繞企業(yè)需求開展培訓(xùn)；四是堅(jiān)持校企共享，成為學(xué)校和企業(yè)開展高技能培訓(xùn)的共享平臺；五是堅(jiān)持促進(jìn)就業(yè)，通過技能提升，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者素質(zhì)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、體面就業(yè)；六是堅(jiān)持公共服務(wù)，堅(jiān)持普惠原則，提供公益服務(wù)、均等服務(wù)、人本服務(wù)。該中心對天津急需的高端人才實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)，對不同培訓(xùn)人員實(shí)行不同等級的培訓(xùn)補(bǔ)貼。目前該中心的首期工程全面完成，已經(jīng)開展近70個(gè)職業(yè)（工種）的實(shí)訓(xùn)鑒定。

《天津日報(bào)》

廣西：加強(qiáng)中職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

廣西今年在中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)方面，陸續(xù)推出“4+1”模式、合作培養(yǎng)免費(fèi)中職師范生、實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷與技能提升計(jì)劃等3項(xiàng)新舉措，用以加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

“4+1”模式是面向具有理工科背景的本科畢業(yè)生 （含在職中等職業(yè)學(xué)校教師），進(jìn)行職業(yè)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐能力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，計(jì)劃1年內(nèi)確保其在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)獲得教師資格證書和職業(yè)技能資格證書，自治區(qū)教育廳將給予每名學(xué)員5000元資助。

從今年起，廣西將委托天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)定向培養(yǎng)本科學(xué)歷的免費(fèi)中職師范生，每生每年獲得1萬元資助。廣西還將依托廣西大學(xué)、廣西師大等中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，重點(diǎn)實(shí)施中職教師研究生學(xué)歷提升計(jì)劃和中職教師成人高等教育本科學(xué)歷補(bǔ)償教育計(jì)劃，每年分別招收180人和300人?！吨袊逃龍?bào)》

河北：扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展

今年下半年，河北省將從七個(gè)方面扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。

據(jù)了解，當(dāng)前河北省教育改革，特別是職業(yè)教育改革進(jìn)入克難攻堅(jiān)階段，職業(yè)教育改革發(fā)展面臨著新的形式和任務(wù)。構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為職業(yè)教育改革發(fā)展提出了新課題，職業(yè)教育面臨著更新人才觀念、創(chuàng)新管理體制和培養(yǎng)模式、健全辦學(xué)機(jī)制、完善課程體系等一系列新課題。

為此，河北省提出，下半年，全省職業(yè)教育改革發(fā)展要重點(diǎn)做好以下七個(gè)方面的工作。一要努力完成中職學(xué)校招生45萬人的任務(wù)，繼續(xù)加大招生宣傳、拓展招生渠道，延伸服務(wù)范圍。二要深化教育教學(xué)改革，規(guī)范專業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批骨干專業(yè)、特色專業(yè)，形成支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展的專業(yè)群。三要全力推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，以推進(jìn)“雙帶工程”為核心，大力培養(yǎng)新型農(nóng)民。四要大力加強(qiáng)基礎(chǔ)能力和師資隊(duì)伍建設(shè)，新建一批實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。五要加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，深入實(shí)施“十二五”涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)劃，廣泛面向農(nóng)村地區(qū)開展職業(yè)教育。六要切實(shí)規(guī)范和加強(qiáng)民辦學(xué)校管理。七要努力提高職業(yè)教育科學(xué)研究水平。

《河北日報(bào)》

浙江：實(shí)施中職學(xué)校等級新標(biāo)準(zhǔn)

浙江省教育廳近日印發(fā)《浙江省等級中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，爭取今年下半年正式啟動(dòng)評估，2020年前所有中等職業(yè)學(xué)校都要達(dá)到三級以上等級標(biāo)準(zhǔn)。

新標(biāo)準(zhǔn)把全省中等職業(yè)學(xué)校分為3個(gè)等級，評估內(nèi)容包括辦學(xué)方向與辦學(xué)績效、校企合作與社會服務(wù)、專業(yè)建設(shè)與課程改革、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件與教育經(jīng)費(fèi)、校園管理等6個(gè)方面27個(gè)子項(xiàng)目。

浙江省規(guī)定，中等職業(yè)學(xué)校須逐級申報(bào)等級，省一級中等職業(yè)學(xué)校由省教育廳組織評估，省二、三級中等職業(yè)學(xué)校由省教育廳委托各設(shè)區(qū)市教育局組織評估；省等級中等職業(yè)學(xué)校不搞終身制，實(shí)行年審和隨訪制度，年審每3年進(jìn)行一輪，年審沒通過的，要求其限期整改，整改未達(dá)到要求的，降級處理或取消省等級中等職業(yè)學(xué)校稱號。

新標(biāo)準(zhǔn)對中等職業(yè)學(xué)校申報(bào)等級的必備條件提出了要求，包括教育經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定，能滿足教育教學(xué)需要，年生均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長，近3年學(xué)校沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象；中級以上職稱、雙師型教師數(shù)和專業(yè)教師，占專任教師比例達(dá)到相應(yīng)等級規(guī)定要求；專業(yè)設(shè)置合理，有相應(yīng)等級要求的實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備，有相應(yīng)等級數(shù)量的省或市級示范（骨干、特色、新興）專業(yè)；近3年無重大安全責(zé)任事故和教學(xué)事故，無學(xué)生犯罪行為等。

（中國教育新聞網(wǎng)）

（家月朗輯）