摘要：為使學(xué)生有一個方便快捷的方式預(yù)約實驗我們將擬設(shè)計網(wǎng)上實驗預(yù)約系統(tǒng)方案。實驗室預(yù)約系統(tǒng)是一個讓學(xué)生通過網(wǎng)上報名預(yù)約實驗的系統(tǒng)。由于學(xué)生面對所有課程中的實驗課的選取，實驗數(shù)量多， 對學(xué)生的時間相對緊張， 而教師人數(shù)有限，在時間上往往不能夠統(tǒng)一，這使得學(xué)生預(yù)約實驗時遇到問題不能得到及時解決，從而導(dǎo)致實驗很難繼續(xù)下去，這樣實驗難以達到預(yù)期目的。因此，必須準確地了解學(xué)生對實驗的內(nèi)容和時間等的要求，才能有效地安排時間和教師輔導(dǎo)。 開放性實驗室預(yù)約系統(tǒng)”通過學(xué)生網(wǎng)上預(yù)約實驗的方式，為實驗室妥善安排提供可靠的解決辦法。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；實驗預(yù)約系統(tǒng)；設(shè)計方案

系統(tǒng)的方案內(nèi)容以圍繞上實驗課的各項登記步驟擬定方案，使同學(xué)和教師能夠通過方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)完成實驗前，實驗中和實驗后的各項登記活動，并可以合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源，分別學(xué)生自由預(yù)約上機操作。這樣，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，用戶可以實現(xiàn)異地實驗的預(yù)約，實驗情況的查詢，實驗數(shù)據(jù)的錄入等操作，支持學(xué)生有約束地開放式實驗登記。該系統(tǒng)可以建立一個網(wǎng)站 ，只有在這個網(wǎng)站方能預(yù)約登記 ，預(yù)約學(xué)生使用自己的密碼即可登錄 預(yù)約系統(tǒng) ，使 管理更科學(xué)化、系統(tǒng)化，使學(xué)生和老師可以直接在網(wǎng)上進行實驗預(yù)約。并大大提高了工作效率。

系統(tǒng)的功能是以網(wǎng)上預(yù)約登記(一個人、一批人)、實驗室安排確認、網(wǎng)上查詢確認結(jié)果、固定實驗安排時間、實驗前的登記(記錄實驗的開始時刻、學(xué)生做的是哪門課的哪個實驗)、 實驗后的登記(記錄實驗結(jié)束時刻)、統(tǒng)計學(xué)生實驗的頻率(打印：上哪門課哪個實驗，應(yīng)上實驗次數(shù)/學(xué)時/分鐘，實際實驗次數(shù)/學(xué)時/分鐘)、實驗考核(實驗成績記錄：夠一次學(xué)時得一個A/B/C/D; 統(tǒng)計某班某同學(xué)獲得多少個A/B/C/D;或者將其獲得的A/B/C/D數(shù)轉(zhuǎn)換成一個實驗分數(shù)；打印學(xué)生實驗成績單(每個學(xué)生一條，所有學(xué)生在一起的一頁)。

一、預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計方案包括

1、項目設(shè)計；管理員模塊、老師模塊、學(xué)生模塊、

2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計；學(xué)期表、實驗項目表、實驗項目批次表、老師表、學(xué)生表、學(xué)生實驗項目預(yù)約表、管理員表、

二、主要內(nèi)容；

1、實驗室學(xué)期管理；

每個學(xué)期實驗內(nèi)容、學(xué)生和學(xué)時不同，所以以一個學(xué)期為活動學(xué)期,學(xué)生能預(yù)約本學(xué)期的實驗項目;老師和管理員能查看、編輯本學(xué)期的實驗批次 并可以添加、修改、刪除學(xué)期內(nèi)容。

2、實驗項目管理；

一個學(xué)期可以有不同的實驗科目,一個實驗科目又有不同的實驗項目。查詢班級已預(yù)約的情況及已做實驗成績，。管理員可以添加、修改、刪除已預(yù)約的班級實驗預(yù)約信息。在輸入實驗項目時,遇到?jīng)]有在實驗科目列表中出現(xiàn)的實驗科目,直接手動輸入,保存后就自動添加到列表中。

3、實驗項目批次

一個實驗項目可以分為不同的實驗批次進行。管理員可以針對某個實驗項目進行實驗批次的添加、修改、刪除。一個實驗批次,可以有多個學(xué)生參與,但不能超過實驗批次的容量，根據(jù)實驗設(shè)備的臺套數(shù)決定。管理員可以對某個實驗批次里的學(xué)生進行添加、刪除 。

4、實驗教師及管理員管理

實驗教師及管理員的平臺賬號 為身份證號，因為登入系統(tǒng)將采用這個賬號教師可以通過輸入教師姓名，并通過密碼驗證后可以為預(yù)約實驗的同學(xué)安排實驗，教師上課時可從系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)的機器上獲得有關(guān)上課學(xué)生的信息并可即時錄入學(xué)生的預(yù)習(xí)及操作成績，并記錄學(xué)生的簽到情況每位教師承擔(dān)的實驗課不同管理員可以添加、修改、刪除老師信息。

5、學(xué)生管理

學(xué)生首次進入本系統(tǒng)密碼是入學(xué)號，登入后可以更改密碼 ，密碼是登入系統(tǒng)的通行證 。查詢個人已預(yù)約情況及已做實驗成績,刪除已預(yù)約的個人實驗預(yù)約信息或者輸入班號預(yù)約集體實驗。

三、 系統(tǒng)操作

（一）瀏覽器設(shè)置

易學(xué)易用，且不受時空限制，打開IE瀏覽器，選中“菜單”中的“工具”，在下拉列表中點擊“Internet選項”。在“Internet臨時文件”欄中點擊“設(shè)置”按鈕，在選中“每次訪問此頁時檢查”，然后點擊“確定”按鈕即可。

（二）教師課表查詢

在主菜單中點擊“ 實驗預(yù)約系統(tǒng)”主菜單，點擊“預(yù)約查詢”子菜單，即進入實驗預(yù)約查詢頁面。頁面上半部分顯示學(xué)院、學(xué)年、學(xué)期、實驗室、教師姓名等查詢條件，輸入相關(guān)條件并點擊[搜索]后，在頁面下半部分將按查詢條件顯示所輸入實驗預(yù)約內(nèi)容 。

（三） 實驗課選課名稱 、學(xué)生名 、成績表查詢

1、實驗課選課名稱；點擊左邊主菜單“選課系統(tǒng)”，點擊點“學(xué)生名 和 成績 表”子菜單，進入點學(xué)生名 和成績 表頁面。在頁面上半部分顯示開課名稱 、學(xué)年、學(xué)期、年級、班次、教師等查詢條件，輸入相關(guān)條件點擊[搜索]后顯示實驗課列表，學(xué)生可以網(wǎng)上查詢實驗的預(yù)約結(jié)果，詳細了解實驗的時間，實驗的地點等情況。對于實驗預(yù)約情況的查詢也可以分為集體查詢和個人查詢兩種。

2、學(xué)生名 、成績表查詢；首先在列表中點擊[點學(xué)生名 ]或[成績表]將顯示相關(guān)內(nèi)容。再在“成績管理”主菜單下點擊“按課程”子菜單，系統(tǒng)進入正?？荚嚨恼n程管理頁面。頁面上半部分提供了學(xué)院、學(xué)年、學(xué)期和課程。選擇后，點擊[搜索]按鈕，系統(tǒng)將查詢條件提交給服務(wù)器，在頁面的下半部分顯示符合查詢條件的課程。如不填入查詢條件，顯示全部課程。

查詢到實驗課名稱后，點擊其所在行右邊的錄入成績。進入成績錄入頁面。頁面列出了所有選擇此門實驗課的學(xué)生。填入實驗時間， 實驗成績各次填入之后 點擊下面的[保存]按鈕，系統(tǒng)自動算出總成績并保存到數(shù)據(jù)庫中，同時返回操作成功。

3、如果成績錄入不能一次完成，可點擊“保存”按鈕，系統(tǒng)將暫時保存已錄入的內(nèi)容。成績錄入完成且核對無誤后，點擊“提交”按鈕。成績提交后就不能再修改了。

四、其它查詢功能

1、本學(xué)院專業(yè)、班級、學(xué)生等基本信息查詢。

在“學(xué)生管理”主菜單下單擊“基本信息查詢”子菜單進入基本信息管理頁面。頁面提供了學(xué)院、專業(yè)、年級、班級、學(xué)號、姓名六個條件的查詢，選擇或填寫完查詢條件后，點擊[搜索]按鈕，系統(tǒng)將查詢條件提交給服務(wù)器，在頁面的下半部分顯示符合查詢條件的所有信息。

2、按班級查詢學(xué)生成績

在 “成績管理”主菜單下點擊[按班級查詢]，進入按班級查詢學(xué)生成績頁面。該頁面提供了各門實驗課查詢。

五、系統(tǒng)特點

在系統(tǒng)操作時就重視您在使用時的便捷要求。全中文的操作界面，完善的說明文檔和簡潔的操作界面，只要具備基本電腦操作常識即可勝任管理工作。也使得您的操作者在交接管理工作時方便、快捷。同時也使得培訓(xùn)工作變得輕松快捷而卓有成效。設(shè)計了密碼保護， 避免非授權(quán)人員操作和篡改數(shù)據(jù)。保證您數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。

參考文獻

南京集思鵬信息技術(shù)有限公司技術(shù)方案部

作者簡介：

孟巧玲，女，漢族，河南，三峽大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院力學(xué)實驗室，實驗師，研究方向；力學(xué)實驗。