張鐵東

摘 要：為實現(xiàn)“以能力為本位”的教育指導思想，近年來，高職院校在不斷加強實踐性教學環(huán)節(jié)建設(shè)的同時，更加注重校內(nèi)實訓基地的建設(shè)力度，以提升學生的實際應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞：高職；樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)；校內(nèi)實訓；應(yīng)用能力

通過近十年的專業(yè)教學，筆者認為若要真正達到提升樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學生實踐動手能力的目的，高職院校校內(nèi)實訓基地的建設(shè)符合真實性、高技術(shù)性和通用性原則，使其盡可能體現(xiàn)真實的工程環(huán)境，使學生能夠完成各基本實訓項目的安裝、調(diào)試的訓練，以適應(yīng)將來的崗位需要。本文從以下六個方面闡述樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實訓應(yīng)開設(shè)的的基本實訓項目及學生應(yīng)達到的能力目標。

一、綜合布線系統(tǒng)的安裝

實訓內(nèi)容（一）：管線的敷設(shè)

能力目標：(1)能進行管槽安裝；(2)能進行線纜敷設(shè)；(3)能識別電纜、配線架的標識。

實訓內(nèi)容（二）：設(shè)備的安裝

能力目標：(1)能安裝機架設(shè)備；(2)能安裝信息插座。

二、火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及運行維護

實訓內(nèi)容（一）：管線的敷設(shè)

能力目標：(1)能進行管槽安裝；(2)能進行線纜敷設(shè)。

實訓內(nèi)容（二）：設(shè)備的安裝

能力目標：(1)能安裝火災(zāi)探測器、手動報警按鈕、模塊、消防電話、消防廣播等設(shè)備；(2)能安裝火災(zāi)報警控制器

實訓內(nèi)容（二）：系統(tǒng)的調(diào)試

能力目標：(1)能進行設(shè)備的編碼；(2)能進行系統(tǒng)調(diào)試。

三、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝

實訓內(nèi)容：設(shè)備安裝

能力目標：（1）會進行程控交換機硬件安裝；（2）會進行用戶外線連接；（3）會進行程控交換機調(diào)試。

四、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

實訓內(nèi)容（一）：網(wǎng)絡(luò)連接

能力目標：(1)會進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇；(2)會對網(wǎng)絡(luò)進行連接。

實訓內(nèi)容（二）：信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

能力目標：(1)會選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；(2)會對網(wǎng)絡(luò)進行連接；(3)會局域網(wǎng)組網(wǎng)；(4)會Internet的接入；(5)會對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行故障診斷。

五、建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的安裝

實訓內(nèi)容（一）：傳感器和驅(qū)動器的安裝與連接

能力目標：(1)能安裝、連接傳感器；(2)能安裝、連接驅(qū)動器及執(zhí)行器。

實訓內(nèi)容（二）：控制器的安裝

能力目標：(1)能對控制器進行安裝、連接；(2)會對控制器進行維護、更換。

實訓內(nèi)容（三）： 建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的調(diào)試

能力目標：(1)會對控制器進行運行和測試；(2)會對控制器的軟件進行操作。

六、安全防范系統(tǒng)的安裝與調(diào)試

實訓內(nèi)容（一）：視頻監(jiān)控系統(tǒng)前端設(shè)備的安裝與調(diào)試

能力目標：(1)能對系統(tǒng)的前端設(shè)備進行安裝和調(diào)試；(2)能對視頻監(jiān)控傳輸系統(tǒng)進行安裝與連接；(3)能對系統(tǒng)的前端設(shè)備、傳輸系統(tǒng)進行維護和更換。

實訓內(nèi)容（二）：入侵報警系統(tǒng)前端設(shè)備的安裝與維護

能力目標：(1)能安裝報警裝置；(2)能維護與更換報警裝置。

實訓內(nèi)容（三）：對講系統(tǒng)的安裝與維護

能力目標：(1)能進行前端設(shè)備的安裝與連接；(2)能對對講系統(tǒng)主機進行安裝、調(diào)試；(3)能對對講系統(tǒng)主機設(shè)備進行故障診斷。

實訓內(nèi)容（四）：門禁系統(tǒng)用戶端設(shè)備的安裝與維護

能力目標：(1)能進行前端設(shè)備的安裝與連接；(2)能維護與更換用戶端設(shè)備。

結(jié)束語

依據(jù)上述樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的基本實訓環(huán)節(jié)，開展切實有效的技能實訓，可以最大限度的提高學生的實踐動手能力，以適應(yīng)畢業(yè)后崗位的工作需要。