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        羅錦與堂 于右任、胡適、傅斯年

        2011-03-20 12:52:06陳艷群
        文學(xué)自由談 2011年5期
        關(guān)鍵詞:羅先生臺大胡適

        ●文 陳艷群

        清晨的夏威夷大學(xué)校園里,古木參天,繁花似錦,百鳥爭鳴。一群群背著書包、提著電腦的學(xué)生們紛紛步入校園,開始一天新的知識探求。人群中有一位老者,幾乎每天都在樹影斑駁的林蔭道上從容漫步。他面如佛相,神情安詳,精神矍鑠。與他擦身而過的學(xué)子大都不認識他,而中年以上的教授們見到他會熱情招呼:“羅教授,早?!?/p>

        這位老者便是羅錦堂先生,夏大東亞語言系的榮休教授。雖然離開講臺已十多載,羅先生卻從未離開這所他曾執(zhí)教30多個春秋的校園,每天清早在校園里散步一圈,即入圖書館,閱覽典籍查找資料。偶爾抬頭,凝望著那些埋首書堆里的青年學(xué)子的背影,仿佛間自己年輕的身影與他們重迭,60年前求學(xué)的點點滴滴又浮現(xiàn)于眼前。

        1927年,錦堂先生出生于人文歷史厚重的甘肅隴西。在中華史典籍中,隴西是秦文化、唐文化的發(fā)源地,承載著兩千多年厚重的人文歷史。早在戰(zhàn)國時期就有了“隴西”地名的記載。甘肅省的簡稱“隴”就是從隴西重要的歷史地位得來的。家喻戶曉的唐太宗李世民和著名詩人李白、李賀皆與隴西有深厚的淵源。

        錦堂先生家有五男兩女,他排行最末,乳名五全。五全到了讀書年齡,家里把他送去縣里最好的小學(xué),并給他取了學(xué)名錦堂。起初他不習(xí)慣,同學(xué)叫羅錦堂他不理會,似乎與他無關(guān)。錦堂先生自幼聰穎悟性高,所學(xué)課文即能成誦,小學(xué)五年級時,老師出了個作文題《我的母親》。九歲喪母的羅錦堂在文中傾訴沒有母親的痛苦。老師讀后,又圈又點。還把作文貼在墻上讓大家閱讀。

        1948年夏,羅錦堂以全班第一名的成績被保送到國立上海復(fù)旦大學(xué)。待抵達學(xué)校,報到后,突然接到教務(wù)處來信:該生羅錦堂由教育部改保送國立臺灣大學(xué)。限9月10日之前報到,否則取消資格。后來得知自己的名額被另一名甘肅的學(xué)生替換,只因后者給教育部的人送了一只火腿。錦堂先生的命運卻因這只神通廣大的火腿完全改變。當(dāng)時已8月份。雖然心不甘情不愿,卻又是萬般無奈。從未出過遠門的錦堂先生,揣著一顆忐忑不安的心,獨自橫渡波濤洶涌的海峽,來到陌生的臺灣。

        臺大求學(xué)與校長傅斯年

        臺大的前身是1928年日本在臺灣設(shè)立的臺北帝國大學(xué)。1945年日本投降后改為國立臺灣大學(xué)。羅錦堂未等到學(xué)校開學(xué),便出了一場車禍。他在一個狂風(fēng)暴雨的天氣中行走時,被一輛軍用大卡車撞倒,渾身血流不止。被送進醫(yī)院后,羅先生從昏迷中醒過來,趕緊摸一下自己的頭,看頭還在不在,頭在就好,就能活著。肇事者是位雙肩上有著兩顆星、知書達禮的軍官,他主動承擔(dān)了一切醫(yī)療費用,以至羅錦堂能在醫(yī)院衣食無憂地療養(yǎng)數(shù)月。

        大腦的陣痛尚未消除,醫(yī)學(xué)系的課程已無法跟上,只好棄醫(yī)投文。至中文系面試時依主任臺靜農(nóng)的要求,以蝴蝶為題,當(dāng)即賦詩。羅錦堂略思片刻,即寫出一首《詠蝶》的七言絕句:好餐白露性孤高/不逐落花四處飄/莫笑此君筋骨小/也能展翅上青霄。臺先生點頭稱好,嘉許再三。羅錦堂就這般陰差陽錯地回到他鐘情的文學(xué)天地。

        機會難得,羅錦堂如饑似渴地學(xué)習(xí),同時也很活躍地在校內(nèi)參加各種演講比賽,論文比賽等。還被班級推選為班代表,既而選為學(xué)生自治會主席,曾代表學(xué)生去機場迎接新校長傅斯年。新校長上任三把火,首先將學(xué)生自治會改名,認為學(xué)生不能自治,只能代表。

        在學(xué)生心目中,傅校長是個敢講敢做的“傅大炮”,他勇于將炮火對準皇親國戚,向宋子文、孔祥熙的貪污腐敗行為挑戰(zhàn)。對校內(nèi)混亂不堪的教學(xué)體制嚴抓肅改,經(jīng)校長一番雷厲風(fēng)行的整頓,臺大校風(fēng)立刻煥然一新。

        有一段時間,傅校長把臺大中文系的圖書館取消了,招致學(xué)生不滿,大家推薦羅錦堂去見校長,要求開放圖書館。校長室里,只見傅公手托煙斗,仰首問道“你是哪里人?”“我是甘肅人?!薄案拭C就沒有一個讀書人?!薄案拭C沒有一個讀書人,難道我就不能讀書嗎?!”“你讀什么書?”“我讀《楚辭》。”羅便列舉了每個朝代名人寫的有關(guān)楚辭的理論和注釋以及郭沫若的《屈原》。校長點點頭說,郭沫若的《屈原》值得看。羅錦堂出來后,他把見校長的情形與系主任臺靜農(nóng)一講,臺先生哈哈大笑,說“傅校長就是這樣的人”。

        在期末考試的歷代詩選考場中,老師出了一道題《讀杜甫詩后》,羅錦堂很快成詩并第一個交卷離開,正碰上坐著別克車在校園巡視的傅校長。他下車進了羅錦堂所在的教室,拿起他的試卷看了看,問臺靜農(nóng)該卷考生是誰,這么早交卷。臺說他就是你曾罵過的那個沒有讀過書的甘肅人。傅笑笑:“唉呀,我都忘記了。”可謂不打不相識,此后,傅校長對這位甘肅學(xué)生另眼相看。

        1950年12月,傅斯年在省議會廳答復(fù)參議員郭國基有關(guān)臺大招生放寬尺度等問題時,因過度激動,患腦溢血而猝逝。全校上下一片悲哀,身無分文的羅錦堂跑去學(xué)校的學(xué)生福利社賒賬買了一塊白布,用毛筆寫上“痛失良師”,和同學(xué)們一起到省議會去找郭國基抗議,郭國基聞風(fēng)逃匿,學(xué)生沒了目標。在回校的路上,同學(xué)們提出,向?qū)W校要求,將傅校長葬在臺大校園里。羅錦堂隨即向代理校長沈剛伯轉(zhuǎn)達了學(xué)生的要求。沈覺得此建議很好,于是成立了治喪委員會。墓地選在校門口旁的原植物標本區(qū),該處植物種類繁密茂盛。進臺大即是傅園。出葬的時候,羅錦堂代表全校師生,手捧傅公骨灰盒并將它放入墓中。代聯(lián)會還掏錢曬洗了三千張傅公的照片,送葬時見人即發(fā)。30年后,羅先生應(yīng)邀回臺大做客座教授時,慨嘆臺大時過境遷,惟一未變者,傅園也。即賦詩以紀念傅公:

        當(dāng)時曾記傅園旁,

        月夜扶人過短墻。

        地老天荒驚世變,

        傅園依就好風(fēng)光。

        研究生時期

        羅錦堂以優(yōu)異的成績畢業(yè)于中文系,并很幸運地成為16名報考研究生的考生中,惟一一名被錄取者。接到錄取通知書時,羅錦堂先生悲喜交加,喜的是能被錄取,機會來之不易;悲的是自己太窮,念不起學(xué)。當(dāng)晚,錦堂先生拜訪甲骨文老師董作賓,將自己放棄攻讀研究生的決定告訴董先生,董先生很詫異,別人考不起,你為何放棄這個機會?錦堂先生如實將自己的情形說了,200元臺幣的學(xué)費交不起,就連每月90元的生活費都沒著落。正在此時,前任“教育部長”朱家驊來訪。他辦了個《大陸雜志》月刊。朱家驊是發(fā)行人,董作賓為社長。董先生想了想,說“你給我們雜志社當(dāng)校對好了。我每個月給你150元。你90元吃飯,剩下的買些肥皂,牙膏等日用品吧”。轉(zhuǎn)身與當(dāng)時“中央研究院院長”朱家驊商量。朱看了看羅氏,點點頭。恩師解難,學(xué)業(yè)得以繼續(xù)。

        生活勉強能維持。就在此時,美國哈佛大學(xué)提供給臺大一筆經(jīng)費作獎學(xué)金,學(xué)校在五六個研究生中挑選,最后決定將獎學(xué)金頒給羅錦堂。每個月三百元美元,那時教授的工資都沒有那么多。拿到錢,錦堂先生趕緊買了一本英語詞典,后又買了一套十三經(jīng)。那個年代的學(xué)生都很清貧,班上女生之間買只香蕉得分一半吃。羅錦堂的境況改善以后,能夠買些香蕉零食送給女生,可謂有福同享。三年的研究生念得很寬裕。

        在替雜志校稿之際,董作賓先生鼓勵錦堂先生向《大陸雜志》投稿,掙些稿費。該雜志是國際公認的極具水準的純文史雜志。它的影響力波及香港、日本等海外。當(dāng)時對中國文史感興趣的人可謂人手一本。此建議使錦堂先生開了竅,于是他的名字和文章便常常出現(xiàn)在《大陸雜志》上。通過該雜志,羅先生還認識了許多前輩如于右任、錢穆等。從未謀面的香港新亞書院院長錢穆,便是通過《大陸雜志》上的短文而識得錦堂先生的才華,以至后來禮聘他為新亞書院和香港大學(xué)任教的。

        與于右任的忘年交

        《大陸雜志》連續(xù)登載了羅先生的《中國讀曲紀要》,引起了學(xué)術(shù)界的注意。有次“監(jiān)察院院長”于右任問起董作賓,那位寫散曲的人是哪個大學(xué)的教授。董先生笑笑說,他哪里是什么教授,只是臺大的研究生,還是你們甘肅人,半個老鄉(xiāng)呢。右老的娘家是甘肅。他一聽甘肅人,眼前一亮,說你把他找來我們認識認識。董先生隨即轉(zhuǎn)達了右老的意思。羅先生說不去,人家是大官,自己為一介書生,話不投機。后來右老又派了個監(jiān)察委員來找他。說院長想認識你,你去看看吧。他口頭應(yīng)承了,也未拜訪。結(jié)果監(jiān)察委員再次上門來催,說你總不能讓院長拄著拐杖跑學(xué)生宿舍來看你吧。羅先生只好應(yīng)承。

        沒想到開門的人看他一副窮學(xué)生裝扮,妄自斷定他是來借錢或是有事相求的,不讓他進,羅先生甚感羞辱,調(diào)頭便走。第二天監(jiān)察委員說,昨晚院長等了你一晚,為何沒去?聽完羅的訴說,他回去拿來一封右老的親筆信,讓羅帶上,如此這般才踏進了院長的門檻兒。

        右老聽說老鄉(xiāng)來了,手杖都忘了拿,直接迎了出來。只見右老一襲長衫,白襪青布鞋,神態(tài)瀟灑飄逸,美髯飄垂于胸。至羅跟前,趕緊把手搭在他肩上說,你扶我進客廳。倆人一見如故,暢談甚歡。話題由臺大情形到老家甘肅,從詩詞到散曲。一老一少相見恨晚。聊至興奮時,右老拿出煙斗想吸煙,錦堂先生連忙上前為他點火,右老嚇得驚起說,“你千萬要小心呀,不要把我的胡子燒著了”。說完倆人相視大笑。右老吐著煙霧,拍拍羅先生的肩膀說,以后周六晚上得空來家里坐坐。

        于是,羅先生成了右老周六晚上的常客,右老寫字,羅先生替他磨墨?!安輹曌u滿天下,紙上時見龍蛇走?!薄笆|窗斜對細論文,掀髯而談開笑口?!绷_先生的詩里表達了對右老書法的欽佩,也能讓人感受到這對忘年交之間相處默契。右老讓羅先生替他找本愛國詩集,以應(yīng)付每天源源不斷求墨寶的閑差。右老每次揮毫,無論字跡大小皆蓋上一枚很小的印章,羅先生不解,右老解釋說,那是民國初年國務(wù)院總理徐世昌刻好送給他的。此后就再也沒用其他印章了,可見右老是個念舊的人。

        自與羅先生相識后,右老常詢問臺大的情形,有次來了興致,對羅先先生說:“我想請臺大的教授們吃飯,但我不認識他們,你幫我開個名單吧?!绷_先生就把文學(xué)院的教授全列上,最后右老請了兩桌。真是個秉性耿直的性情中人。

        右老曾自豪地對那位監(jiān)察委員說:“我們西北人啊,十有九不通,一通便成龍?!毖韵伦阋娝麑α_錦堂的器重與賞識程度。當(dāng)羅先生研究院畢業(yè)時,右老有意送他去日本作研究,他征求羅先生的意見。羅先生卻說出了自己不同的想法,說他不去日本,想去法國。外海的漢語中心在法國,巴黎大學(xué)的老師都是漢學(xué)界的領(lǐng)袖,形成了一股風(fēng)氣。漢學(xué)研究者都往那兒跑,加以那兒的研究經(jīng)費也多。右老一聽說,你如果愿意去日本,我可以跟前首相寫封信,日本人很厲害,國家小,但民族性很強。你去那里讀幾年沒問題,我與首相很熟。你如果要去法國的話我沒錢資助你。右老兩袖清風(fēng)是有口皆碑的,也難得他一片惜才之心。

        當(dāng)?shù)弥\堂先生即將迎娶名門閨秀曹曉云時,右老便開始為他的新房操心。他替不經(jīng)事的晚輩想得很周到,提出在陽明山上有棟別墅,是宋美齡借給他的,新婚夫婦可去那度蜜月。羅先生哪敢應(yīng)承,以太高太遠不方便為由婉謝。右老知道羅先生清貧如洗,又建議羅先生去一位開旅店的朋友那去住,“他不會收你錢的”。羅先生一想還是不行,也謝絕了?;槎Y當(dāng)天,右老欣然為一對新人證婚。文學(xué)院的師生都來道喜。胡適也送來手書墨子魯問篇墨寶一幅“鉤之以愛,揣之以恭”以示祝賀?;槎Y完畢,還是右老觀場,說來張合影吧。新聞記者眼明手快,趕忙替右老和新婚夫婦留下了那張保存至今的珍貴合影。

        博士論文考試

        有一年,臺大在中山堂舉行畢業(yè)典禮,邀請“教育部”部長張其昀致詞。張褒揚臺大的教育辦得好,并表示“我們應(yīng)該更加提高教育程度,我們要在國內(nèi)開設(shè)博士班,設(shè)博士學(xué)位”。話音剛落,臺下的學(xué)生就高興得歡呼起來。剛?cè)〉么T士學(xué)位的錦堂先生更是興奮不已,這意味著他可以繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

        張其昀回去后便開始籌備在臺大設(shè)立博士學(xué)位事宜,但過程遠不是他想象的那么順利。原來,臺大在張其昀講話之前已開始籌劃在研究所的基礎(chǔ)上辦研究院。待研究院辦起來后再設(shè)立博士學(xué)位。當(dāng)時臺大的校長是錢思亮。臺大把計劃送交“教育部”時,遭張其昀反對,認為大學(xué)不能單獨成立研究院,不合要求,不批準。因此與臺大結(jié)怨。如今“教育部”部長想設(shè)置博士學(xué)位,臺大以資金不足為由而拒。張其昀得知此計劃在臺大行不通,便轉(zhuǎn)向臺灣國立師范大學(xué),找校長劉真。劉真也很為難,臺大不愿辦,師大豈敢。思來想去,最后劉真說,師大文學(xué)院院長是梁實秋,如果他答應(yīng)辦,我們就不怕了。結(jié)果梁實秋很痛快,一口氣應(yīng)承下來,說臺大不辦我們來辦。

        端坐在單人課桌后面,對面高懸的“博士學(xué)位論文考試試場”橫幅下,七雙溫和且挑剔的慧眸,近距離地朝羅先生齊齊射來。“教育部”對首次博士論文口試極為重視,特請胡適掛帥,邀梁實秋、鄭騫、臺靜農(nóng)、戴君仁、李辰冬和蘇雪林七位文學(xué)知識淵博的著名學(xué)者,組成實力雄厚的考試委員會,以七對一輪番提問的陣勢,就羅先生的《現(xiàn)存元人雜劇本事考》博士論文的范圍、研究方法、引證資料及結(jié)論等,向羅錦堂拋出一連串艱深,鋒銳的問題。

        口試時為兩小時。當(dāng)時羅先生深知,今天能坐在這里參加博士論文口試,機會來之不易。當(dāng)初張其昀大力提倡設(shè)立博士學(xué)位時,在臺灣大學(xué)遇到了阻力。經(jīng)輾轉(zhuǎn)得到臺師大校長劉真和文學(xué)院院長梁實秋的支持,方使成立博士學(xué)位這一設(shè)想,于臺師大得以實現(xiàn)。1957年首屆博士學(xué)位招收時,報名參加考試的文人學(xué)士中不乏教授之輩。待過關(guān)斬將之后,進入博士候選人資格者惟羅錦堂一人。

        攻讀博士學(xué)位時,除了選科以外,還要圈點《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》、《左傳》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《禮記》、《孝經(jīng)》、《論語》、《孟子》和《爾雅》等十三經(jīng),外加《文心雕龍》和《昭明文選》?!叭曛?,花費我最多時間的是研讀二十四史、大部頭小說和名家筆記。研究古典文學(xué)最重要的工作是考證,尤其是具有故事橫貫其間的元曲,考證其本源的工作就更重要,研究二十四史及名人筆記,目的就在弄清楚每一部雜劇的來龍去脈。”三年研究的結(jié)果,羅氏將凌亂的現(xiàn)存元人雜劇歸納成歷史劇、社會劇、家庭劇、戀愛劇、風(fēng)情劇、仕隱劇、道釋劇和神怪劇等八大類?!斑@分類也就是我博士論文的結(jié)論”,他說。真可謂“臺上一分鐘,臺下十年功”。

        在博士論文口試前,有人曾預(yù)言,羅先生這次考試必輸無疑,因為他的論文是用文言文寫的,而主考官胡適始終極力提倡白話文,這不是跟胡適唱對臺戲?!何況,胡適那時并不主張在臺灣設(shè)博士學(xué)位,他認為臺灣的程度還不夠。熱心的人建議羅先生考前先去拜訪一下胡適,禮節(jié)上疏通疏通,被羅錦堂一口回絕。“我做了半生硬漢子,不能因考試而做了軟骨頭。堅決不去,考不取也不去?。 ?/p>

        沒等主考官發(fā)問,梁實秋院長先將敏感的問題拋出:“胡適先生提倡白話文,你怎么用文言文寫?”羅先生鎮(zhèn)定地回答,“我也喜歡白話文,只是字數(shù)太多。這篇論文已有40多萬字,如用白話文寫,恐怕要100多萬字。”胡適居然沒反感。兩小時緊張的考試時間已過,正想松口氣,豈料胡適舉手要求考試延長一小時?!案叩冉逃舅鹃L”羅云平見狀,連忙給羅先生倒一杯汽水,說“你這才是真正的考試啊!”

        口試整整進行了三個小時,之后羅先生退出,由全體委員秘密投票,結(jié)果通過了授予羅錦堂文學(xué)博士學(xué)位。十年寒窗,終成正果。

        事后,胡適坦誠地對羅先生說:“昨天我是不是給你太多麻煩?你的論文題目實在太大了,尤其是元人雜劇的分類那一章,無論是誰也分不好。為了主持你的口試,我臨時抱佛腳,在圖書館借來一大堆書,每晚讀到深夜三點……”說完,胡適先生拿出事先準備請越南共和國第一任總統(tǒng)吳廷琰簽名的紀念冊,請羅先生在上面簽名留念,并贈送自己的一張照片與羅先生。當(dāng)時文人之間喜以書籍或照片互贈,乃“君子之交淡如水”之舉。從胡適、臺靜農(nóng)、董作賓、錢穆和于右任等對晚輩羅錦堂的愛惜與欣賞,足見當(dāng)年名家學(xué)者之風(fēng)范。

        當(dāng)時臺灣香港的各大媒體爭相報道了羅先生獲得博士學(xué)位這一意義非凡之文壇盛事。半個世紀已逝,那場歷經(jīng)知識與智慧,學(xué)術(shù)與權(quán)威之間的艱難較量,仍清晰地印在羅老的腦海里。值得一提的是,一天早上,有人敲門,學(xué)生說有個軍人送來一件禮物,讓我轉(zhuǎn)交給您。羅先生打開禮物,里面是一枚純金的金牌,約一兩黃金打制,上面刻著“中華民國第一位文學(xué)博士羅錦堂”。送禮的人沒有留下姓名,羅先生捧著禮物卻是一頭霧水,誰會送這么重的禮物呢?思來想去,此人可能是多年前那位車禍的肇事軍官。因羅先生當(dāng)時與軍界尚無朋友。

        學(xué)成之后,羅先生一直未離開過教育事業(yè),執(zhí)教的足跡遍布三大洲,曾任日本京都大學(xué)人文學(xué)科研究所研究員、香港新亞書院副教授、香港大學(xué)教授、德國漢堡大學(xué)客座教授、臺大中文系客座教授,臺中東海大學(xué)中國文學(xué)研究所講座教授,中國大陸許多大學(xué)以及新加坡、法國等地大學(xué)的教職。其學(xué)術(shù)著作有二十多部,詩詞數(shù)百首。

        羅老將一生的經(jīng)歷展開重溫,又隨凝視的目光收攏折迭。日月年年皆相似,人生代代不相同,眼前校園里的學(xué)子,不正是在重復(fù)自己當(dāng)年求學(xué)的路么?

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