孫 琳

布置作文，以“遇”為題，寫一篇作文，文體不限，詩歌除外（800字以上）。

完成時(shí)間：一小時(shí)

評(píng)講過程片段

這次作文寫作中出現(xiàn)的最突出的問題是立意淺顯，素材單調(diào)，很多作文通篇只有一兩個(gè)素材的羅列，文章內(nèi)容枯燥欠豐富，故寫作時(shí)需要選準(zhǔn)角度，圍繞所選素材打開思路，深入理解。

師：這次作文素材，我可以分為五大類，看看到底該如何擴(kuò)展視野，打開思路，如第一類，人與自然的相遇，關(guān)于這類話題，你們可以想到哪些？

生：我想到人與一座城的相遇，比如我到烏鎮(zhèn)，那里的山山水水，與它們相遇，帶給我一次閑適的精神享受。

生：我想到人與一座山，一條水的相遇，同樣也帶給人愉悅，清新，有時(shí)候甚至是一種智慧。

生：我想到不僅僅是我們現(xiàn)代人類與山水的相遇，我想到蘇軾與赤壁相遇，在那里，他看到大江東去，千古風(fēng)流人物，看到了別人的成功，自己的功業(yè)難成，看到了別人的志得意滿，自己的獨(dú)身飄零。

生：那這樣我也想到了柳宗元與西山的相遇，他在西山的“怪”、“特”身上看到了自己的影子，不合于流俗，異于群山，與西山的相遇，他看到了自己的命運(yùn)，同時(shí)西山也像一面鏡子，照出自己的真正人格操守。

生：歐陽修與醉翁亭的相遇又何嘗不是，那我還想到了范仲淹與岳陽樓的相遇，柳宗元與鈷鉧潭西小丘的相遇，還有那個(gè)《江雪》中，那個(gè)蓑笠翁與那樣一場(chǎng)雪的相遇。

師：很好，還有其它的嗎？有古人，今人呢？

生：我覺得我的思路打開了，我想到魯迅與他的故鄉(xiāng)的相遇，在這場(chǎng)相遇里，魯迅決絕的告別故鄉(xiāng)。

生：季羨林與清塘里荷花的相遇，他通過這場(chǎng)相遇，看到了荷花的美，荷花身上所擁有的那種潛在的生命力。

生：說到荷花，我也想到一個(gè)人，沈從文，他在湖北咸寧干校，給表弟的信中，說：“這兒的荷花開的真好！”在這里，他遇到荷花，也讓人看到一種生活的從容心態(tài)。還有朱自清與荷塘的相遇，應(yīng)該也是！

生：那三毛與沙漠的相遇，應(yīng)該也是！三毛在沙漠中，創(chuàng)作的激情油然而生。還有陶潛與菊花相遇，詩意的李白遇到了酒。

師：非常好，這樣寫出來，素材不會(huì)少，那接著還有呢，人與人的相遇，也會(huì)給我們帶來一些東西，你們能想到哪些呢？

生：我想到愛情中兩人的相遇，比如寶黛之遇，柳夢(mèng)梅與杜麗娘的相遇，斷橋上白娘子和許仙的相遇。還有張生與崔鶯鶯的相遇，是吟詩的書生邂逅隔壁西廂花叢中央的小姐的心動(dòng)。

生：還有羅密歐與朱麗葉，梁山伯與祝英臺(tái)，陸游與唐婉相遇的悲情愛情故事！

生：那也還有友情中兩人的相遇，鐘子期與伯牙，管仲與鮑叔牙，馬克思與恩格斯！他們的相遇，也很可歌可泣！

生：是啊，我想到了琵琶行里面白居易與琵琶女的相遇，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)，相同的命運(yùn)讓他們有著同樣的人生感嘆！

生：的確，有時(shí)候遇是情的開始，是離的開始。還有人與故人的相遇，也很美，就如王維那首“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？”與故人相遇，引起一種鄉(xiāng)愁，彌漫開來。

師：你們所列舉的“遇”都是與別人的相遇，有與自己的相遇嗎？

生：有，比如在夢(mèng)中，夢(mèng)到一個(gè)真實(shí)的自己！就如杜麗娘游園后的那場(chǎng)夢(mèng)，就是與最真實(shí)的自己的相遇！

生：我想到了《漁父》中的那段對(duì)話，儒者和隱者的一段對(duì)話。也許每個(gè)人的心中都住著一位隱者，渴望“采菊東籬下，悠然見南山”，同時(shí)在你心中的另一個(gè)角落住著一個(gè)俗人，時(shí)刻渴望有香車寶馬的高雅生活，當(dāng)他們相遇時(shí)，戰(zhàn)斗就開始了。

師：大家都說的很好，可見只要我們認(rèn)真去體味琢磨，素材是很多的，以上都是一種遇見，很實(shí)在，但是，我們可以寫點(diǎn)虛的嗎？比如川端康成曾經(jīng)寫道：凌晨四點(diǎn)半，我遇見一場(chǎng)海棠花盛開的美好。與一場(chǎng)美好相遇，與這種“虛”的東西相遇！你們想到哪些？

生：我想到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”時(shí)候的驚鴻一瞥，尋尋覓覓，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人就在那燈火將盡的地方，那也是一種無與倫比的心動(dòng)！

生：我想到不僅與美相遇，有時(shí)候還可以與“禪意”相遇，自己悟出了一定的人生哲理，這也是一種遇。

生：我想到與坎坷和困境相遇，比如史鐵生的遭遇，司馬遷的遭遇.

師：關(guān)鍵是如何對(duì)待這場(chǎng)遇呢？

生：戰(zhàn)勝困境，比如史鐵生遇到地壇，完成了一場(chǎng)自我的拯救。

師：體現(xiàn)了他們身上那種積極入世的明知不可為而為之的儒家哲學(xué)！當(dāng)然，能否從反面立意呢？比如，古代的士，有“遇”，有“不遇”，能舉例嗎？

生：太多了！姜子牙年老時(shí)候才能功成名就，這也算是“遇”，還有管仲最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，這也是遇，懷才不遇的也很多，李白就算一個(gè)！

師：有時(shí)候“不遇”也能產(chǎn)生一種美！還記得《尋隱者不遇》這首詩嗎？

生：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。這樣的不遇，也是一種值得人回味的美好！

師：大家都說的很好，王陽明曾說：“汝未見此花時(shí)，次花與汝同歸于寂；汝來見此花時(shí)，次花顏色一時(shí)分明起來，便知此花不在你心外?！笨梢?，這樣的遇見也是一種曾經(jīng)預(yù)約的遇見，一樣很美！寫作時(shí)候，只要打開思路，多角度選取素材，立意上由實(shí)而虛，文思如泉涌就是現(xiàn)實(shí)而不是理想！