汪菊萍
俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難?!睂?xiě)作亦是如此。好的開(kāi)頭無(wú)疑可以為文章增色不少。當(dāng)然,好的文章除了要有引人入勝的開(kāi)頭外,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。試想一篇好的文章讀到最后卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興豈不可惜。因此,寫(xiě)好結(jié)尾就顯得更為重要了。
人們通常把好的文章結(jié)尾稱為“豹尾”,是指結(jié)尾時(shí)要簡(jiǎn)潔明快,干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。下面就介紹幾種常見(jiàn)常用的結(jié)尾技法。
一、自然收束,水到渠成
自然收束是指在文章內(nèi)容表達(dá)結(jié)束后,自然而然地收束全文。如:“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來(lái)?!薄?《月光曲》
“夜已深了,篝火晚會(huì)在一陣狂歌勁舞中結(jié)束了。隨著即將熄滅的篝火,游人們才戀戀不舍地回到了駐地?!薄赌且淮误艋鹜頃?huì)》
這種方法單純明快、樸實(shí)無(wú)華,避免了學(xué)生畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病。
二、首尾呼應(yīng),渾然一體
首尾呼應(yīng)是指結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng),又不與開(kāi)頭重復(fù),首尾圓合,渾然一體。如:郭沫若《白鷺》開(kāi)頭說(shuō)“白鷺是一首精巧的詩(shī)?!苯Y(jié)尾又說(shuō)“白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)?!薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹(shù)!”這種方法既可以有效地幫助學(xué)生把握文章的結(jié)構(gòu),又能喚起讀者心靈上的美感,是各類文章極常用的方法。
三、畫(huà)龍點(diǎn)睛,凸顯主旨
畫(huà)龍點(diǎn)睛法又叫卒章顯志法。一般是在全文即將煞尾時(shí),運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把主題思想或?qū)懽髦家饷鞔_地表達(dá)出來(lái)。如:“改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情,而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的?!薄稐椇恕?
“為了實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想,我要把握今天。請(qǐng)相信:我一定能創(chuàng)造出美好的明天。”——《明天我有一個(gè)美好的夢(mèng)想》
可以說(shuō)這三種方法也是我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上多采用的方法,既能簡(jiǎn)潔地結(jié)束文章又能緊扣主題,不偏不移。當(dāng)然,在平時(shí)的寫(xiě)作中我們就應(yīng)該嘗試其它的一些技巧,使結(jié)尾升格,從而使我們的文章升格。那么我們還有以下幾種技法。
四、議論抒情,噴薄而出
無(wú)論是在說(shuō)明文、議論文還是在記敘文中都可以采用議論抒情的方式來(lái)表達(dá)心中的情感,引起讀者的共鳴。有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如:“美在奮斗中,拼搏是美的激情;美在磨煉中,頑強(qiáng)是美的本色;美在追求中,自信是美的氣質(zhì)。是的,美在我們的身邊?!薄睹溃谖覀兩磉叀?/p>
“我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”——《故鄉(xiāng)》
這段議論含蓄、深刻,一語(yǔ)雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開(kāi)辟道路,使全文的思想感情得到升華。
五、妙引巧聯(lián),多姿多彩
用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、歌詞等收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語(yǔ),表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者心中,起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果。如:“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開(kāi)?!薄扼A路梨花》
“‘成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。(冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們無(wú)悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子?!薄段业摹俺晒Α敝贰?/p>
六、出人意料,韻味深長(zhǎng)
出人意料指事情的結(jié)局在人們的意料之外,但又在情理之中。這樣既使敘述曲折有致,又使文章內(nèi)容豐富,還能起到深化主題的作用,多用于小說(shuō)中,被稱為“歐.亨利式”結(jié)尾。如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》,
歐.亨利的《最后的常春藤葉》。
總之,不管是什么文體,結(jié)尾都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,緊扣主旨,希望大家多看、多讀、多寫(xiě),細(xì)致觀察,點(diǎn)滴積累,逐步掌握作文結(jié)尾的方法,讓結(jié)尾既切合主題,又不落俗套。
作者單位:泰興市橫垛中學(xué)