陳冬梅

《畫楊桃》這篇文章為我們提供了一個非常好的學(xué)寫作文的方法——首尾呼應(yīng)。課文的開頭，用爸爸經(jīng)常叮囑“我”的一句話引出全文：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！蔽恼陆Y(jié)尾又寫了老師的話：“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！卑职值脑捄屠蠋煹脑捠嵌嗝聪嗨瓢?！

在這里，作者運用了首尾呼應(yīng)的寫法，十分有力地揭示了文章的宗旨和中心：一切應(yīng)從客觀實際出發(fā)，實事求是。像這樣開頭的句子與結(jié)尾的句子在語意上相互聯(lián)系、相互對應(yīng)，就是首尾呼應(yīng)。這樣寫不但可以深化主題，引起讀者的共鳴，而且可使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更加完整。如果大家在習(xí)作時也運用這種首尾呼應(yīng)的寫法， 結(jié)構(gòu)不僅能更加緊湊，主旨也會更加清晰。endprint