楊遠(yuǎn)飛

在體育教學(xué)中每一個體育教師有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真考慮和關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)中的安全細(xì)節(jié)，并有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。特別是在投擲類教學(xué)中，任何一個安全細(xì)節(jié)的疏忽，都有可能會導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的發(fā)生。為此，筆者就區(qū)內(nèi)鉛球教學(xué)觀摩課和自身在鉛球教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，同各位同仁談?wù)勩U球教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的一些安全細(xì)節(jié)。

一、關(guān)注停球細(xì)節(jié)

在鉛球教學(xué)中，很多教師只注重技術(shù)教學(xué)的合理性和有效性，往往在剛開始時忽視教學(xué)前的第一個安全細(xì)節(jié)“停球”，這樣在剛開始上課的時候，很多學(xué)生會出現(xiàn)用手去拿滾動中的鉛球、用腳背去停球等，這樣容易造成學(xué)生手指、腳趾壓傷。因此，從安全角度出發(fā)首先應(yīng)教會學(xué)生如何去拿滾動中的鉛球，而且教師要認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)示范，讓學(xué)生知道用前腳掌的腳底去停球，使球停穩(wěn)后拿球。

二、關(guān)注著裝細(xì)節(jié)

體育課上的安全細(xì)節(jié)是決定一堂課是否成功的關(guān)鍵。在體育課上，教師往往只強(qiáng)調(diào)穿適宜的運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋上課，殊不知在鉛球教學(xué)中，不僅要強(qiáng)調(diào)穿運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋上課，而且還要特別強(qiáng)調(diào)不能穿運(yùn)動甩帽衫上鉛球課。記得在一次校內(nèi)展示課的時候，一位教師在進(jìn)行側(cè)向滑步推鉛球示范時，穿著運(yùn)動甩帽衫進(jìn)行教學(xué)演示，在蹬轉(zhuǎn)時，帽子被蹬甩到了持球手的前面，球出手后，鉛球直接被推到了帽子內(nèi)，由于出手速度快，鉛球帶動帽子纏繞住了脖子，并打到后背，一堂教學(xué)安排和組織堪稱完美的課，由于教師的受傷以及學(xué)生的心理陰影，導(dǎo)致了整堂課功虧一簣。所以，在鉛球教學(xué)中，在關(guān)注學(xué)生著裝的同時，更要關(guān)注著裝的細(xì)節(jié)。

三、關(guān)注教學(xué)隊(duì)形

在鉛球教學(xué)中，教學(xué)時的隊(duì)形組織有呈四列橫隊(duì)單向投擲、有呈四列橫隊(duì)對擲、有呈圓形向內(nèi)和向外投擲等可謂花樣繁多。但本人在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，最佳的組織隊(duì)形應(yīng)該是充分利用跑道的彎道呈扇形向內(nèi)或向外投擲（如圖1、2），扇形向內(nèi)投擲教師可以設(shè)定一個標(biāo)志點(diǎn)（圓心），便于教師示范和調(diào)控，便于學(xué)生撿球，但必須注意間隔距離保持在鉛球圈直徑并加上兩端延伸線共3.635米左右的安全間距。扇形向外投擲在保持好鉛球圈直徑2.135米左右間距的情況下，是一種便于教師觀察調(diào)控和最安全的隊(duì)形，但教師的示范應(yīng)該讓學(xué)生向內(nèi)觀看，原地調(diào)動隊(duì)伍較多。另外，在扇形投擲時，所有左撇子的學(xué)生向內(nèi)投擲時，對教師而言應(yīng)放在隊(duì)伍右側(cè)，向外投擲時應(yīng)放在隊(duì)伍的左側(cè)，從而有效防止左撇子學(xué)生在投擲過程中，對右手投擲學(xué)生的影響和干擾。

四、關(guān)注組織紀(jì)律

良好的課堂紀(jì)律是保證一堂課順利進(jìn)行的重要條件。在鉛球教學(xué)中，體育教師要加大安全教育力度，提高學(xué)生安全意識和防范能力。上課時，要強(qiáng)調(diào)一切行動聽指揮，遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生嬉戲打鬧，聽從教師的口令統(tǒng)一投撿器材。但在上課過程中，由于教師教學(xué)方法不好、外界環(huán)境干擾等情況，學(xué)生容易出現(xiàn)亂跑、搶擲、搶撿等注意力不集中造成的安全隱患。因此，教師在課前強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，在課中要不停關(guān)注學(xué)生的組織紀(jì)律，提醒和強(qiáng)化安全的重要性，將某些意外傷害事故的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，從而保證鉛球教學(xué)安全順利地進(jìn)行。

五、關(guān)注器材管理

在鉛球教學(xué)時，體育教師在課上不僅要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格地管理和教育，還要關(guān)注在課間對鉛球的管理，如不關(guān)注就會出現(xiàn)課間學(xué)生由于好奇好玩將鉛球亂扔、亂擲等現(xiàn)象，并且引發(fā)傷害事故。因此，在上鉛球課時，要特別關(guān)注課間器材的管理，每堂課后要及時將鉛球收歸至器材室或在課間由任課教師親自看管好鉛球，以防傷害事故的發(fā)生。

細(xì)節(jié)決定成敗，一節(jié)鉛球課教學(xué)是否成功包含了方方面面的細(xì)節(jié)，但最重要的是安全。安全的內(nèi)容包括方方面面，安全的實(shí)現(xiàn)需要抓好每一個細(xì)節(jié)。只有關(guān)注每一項(xiàng)與鉛球教學(xué)有關(guān)的安全細(xì)節(jié)，從教學(xué)實(shí)際入手，從教學(xué)細(xì)微抓起，才能真正實(shí)現(xiàn)本質(zhì)意義上的鉛球教學(xué)安全，期望所有的體育教師本著“安全第一、健康第一”的宗旨，認(rèn)真踏實(shí)地關(guān)注體育課的安全細(xì)節(jié)，為學(xué)生的終身發(fā)展，為新課改的健康發(fā)展?fàn)I造良好的體育教育環(huán)境。