［摘要］當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)難問題已引起社會的廣泛關(guān)注，來自農(nóng)村的女大學(xué)生越來越成為就業(yè)邊緣化的特殊群體。因此，了解農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，深入分析這一社會問題的成因，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

［關(guān)鍵詞］農(nóng)村女大學(xué)生；就業(yè)問題；女性權(quán)益

［中圖分類號］G647 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1005-3115（2011）02-0107-02

我國高校自1999年擴(kuò)招以來，在校學(xué)生人數(shù)不斷增加。2000～2009年，我國普通高校畢業(yè)生人數(shù)分別為107萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬、495萬、559萬、611萬，2010年，畢業(yè)生達(dá)630余萬人。再加上往屆未就業(yè)的畢業(yè)生，2010年等待就業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)超過700萬。受全球金融危機(jī)的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然十分嚴(yán)峻。而由于自身生理等方面的原因，加上受到用人單位基于自身利益的考慮以及受社會觀念影響，使得農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)問題更加突出。

一、當(dāng)前農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

統(tǒng)計資料表明，1998年，普通高校女大學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的39.75%；2000年，占到41.07%；到2005年，女大學(xué)生的比例已達(dá)到學(xué)生總數(shù)的44%。而與此不對稱的是，女大學(xué)生在就業(yè)過程中受到性別歧視的現(xiàn)象越來越突出。北京師范大學(xué)教育系多元文化教育研究中心對女大學(xué)生就業(yè)狀況的調(diào)查表明，女大學(xué)生就業(yè)情況不好和非常不好的占90.8%。江蘇省的一份調(diào)查表明，有80%的女大學(xué)生在求職過程中遭遇性別歧視，有34.3%的女大學(xué)生有過多次被拒經(jīng)歷。近日，國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)第三方獨立調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思研究院完成了一項針對女大學(xué)生就業(yè)的專項調(diào)查，該機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果表明，2010屆女大學(xué)生就業(yè)簽約率為21%，明顯低于男大學(xué)生的29.5%。當(dāng)前，由于受全球金融危機(jī)的影響，加之2010年高校畢業(yè)生總數(shù)比2009年又增加了19萬，農(nóng)村女大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨著比以往更加嚴(yán)峻的形勢。

二、農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難的主觀原因

（一）自身的生理特點

男女兩性在生理上存在差異，大多數(shù)女性在體力和精力上往往不如男性。傳統(tǒng)的社會分工機(jī)制決定體力工作一般由男性承擔(dān)，造成了女性在選擇職業(yè)時處于這種性別分工的邊緣地帶。此外，男女兩性生命周期的顯著差異就是女性承擔(dān)著生育孩子的任務(wù)，由此必然造成女性職業(yè)生涯的中斷，單位還得根據(jù)國家福利制度擔(dān)負(fù)補償費用較高的成本，加上女性比男性提前5～10年退休，女性職工比男性領(lǐng)取更多的退休金。這種生理上的差異及由此導(dǎo)致的生命周期的不同，與傳統(tǒng)的家庭角色觀念相結(jié)合，就造成了女生在就業(yè)中的不利地位。

（二）個人綜合素質(zhì)不高

雖然農(nóng)村女大學(xué)生在校期間一般學(xué)習(xí)都比較刻苦，成績也較為突出，但過于著重學(xué)習(xí)成績，不愿參加更多的第二課堂活動，忽略了各種能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，造成了女大學(xué)生的實際操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、環(huán)境適應(yīng)能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)造能力等方面遜于男生，與男生相比往往知識面窄，心理素質(zhì)較差。而隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，社會與市場對大學(xué)生的素質(zhì)和能力提出了更高的要求，用人單位更注重畢業(yè)生的事業(yè)心、實際動手能力等綜合素質(zhì)，更加青睞復(fù)合型人才。另外，有的女大學(xué)生過于注重對自己外表的包裝，期望以青春和外貌做籌碼，忽略了自身修養(yǎng)和內(nèi)在素質(zhì)的提高，這種不良意識同樣影響了其就業(yè)。

（三）就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變滯后

農(nóng)村女大學(xué)生常有不同程度的自卑，自信心不足，表現(xiàn)為畏首畏尾、缺乏自我表現(xiàn)的勇氣，做決定時優(yōu)柔寡斷，難以讓用人單位信任。還有的農(nóng)村女大學(xué)生擇業(yè)期望值過高，一心向往大城市和高薪水，好高騖遠(yuǎn)。多數(shù)女生普遍存有跳出農(nóng)門改變身份的想法，畢業(yè)后寧愿漂泊于城市也不愿意回到自己落后的家鄉(xiāng)，從人為上縮小了就業(yè)空間。而有的女生求職擇業(yè)缺少主動性，對家庭、學(xué)校及社會依賴心理強(qiáng)，存在等、靠、要等消極心理，就業(yè)準(zhǔn)備不充分，從而耽誤了如期就業(yè)；還有部分女生則認(rèn)為“學(xué)的好不如嫁的好”，把人生未來寄托在婚姻而非事業(yè)上，同樣影響了其正常就業(yè)。

(四)就業(yè)渠道缺乏、選擇面單一

多數(shù)農(nóng)村女大學(xué)生由于缺乏相關(guān)的社會背景和經(jīng)濟(jì)背景，人際交往也較簡單，工作時獲取就業(yè)渠道比起城市女大學(xué)生自然處于劣勢。此外，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，大多數(shù)農(nóng)村女大學(xué)生都選擇畢業(yè)后立即擇業(yè)、就業(yè)，而選擇繼續(xù)深造、出國和自主創(chuàng)業(yè)的女生少之又少，這些都導(dǎo)致農(nóng)村女大學(xué)生的就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻。

三、農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難的客觀原因

（一）社會方面

1.勞動力市場供求矛盾尖銳

目前，我國社會可提供的就業(yè)崗位量與大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量呈不對稱增長態(tài)勢，勞動力市場供大于求，供求矛盾尖銳。隨著我國高等教育從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)在逐年增加?！笆晃濉逼陂g，我國高校畢業(yè)生總數(shù)2006年為413萬，到2010年總數(shù)為630萬，每年增加約60萬，總計約2700多萬大學(xué)畢業(yè)生(比“十五”期間凈增1500多萬人)將融入到全國的就業(yè)大軍之中。而按照我國年均經(jīng)濟(jì)增長速度保持在7~8％推算，每年新增就業(yè)崗位在800～1000萬之間，形成巨大的就業(yè)壓力。在這樣的大背景下，女大學(xué)生就業(yè)尤為艱難，更不用說農(nóng)村女大學(xué)生。

2.法律法規(guī)不完善，社會保障機(jī)制不健全

針對農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難的問題，現(xiàn)在還沒有形成一套完整的社會規(guī)章制度來切實保障和維護(hù)女大學(xué)生的利益和用人單位的利益。盡管我國《憲法》、《婦女法》和《勞動法》等法律都規(guī)定了婦女享有平等的就業(yè)機(jī)會和選擇職業(yè)的權(quán)利，但在現(xiàn)實生活中，這些法律條文原則性太強(qiáng)，缺乏可操作性和具體的法律責(zé)任和對性別歧視內(nèi)涵和范圍進(jìn)行明確界定，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督和管理。據(jù)國家勞動和社會保障部對全國62個城市的調(diào)查顯示，有67%的用人單位提出了性別歧視，或規(guī)定女性在聘期不得懷孕生育。

（二）用人單位方面

1.追求利益最大化

由于生理、婚姻以及生育保險費用等原因，使得女性勞動力的“性價比”低于男性勞動力，用人單位或多或少存在性別歧視，這也是農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。

2.用人觀念不科學(xué)

用人單位在招聘員工時，期望過高，希望新招的員工能夠獨擋一面，要求要有一定的社會工作經(jīng)驗。但多數(shù)農(nóng)村女大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中沒有太多的實際工作經(jīng)驗，甚至連參加社會實踐的機(jī)會也不多，這也是農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)的一個障礙。

（三）學(xué)校方面

1.專業(yè)設(shè)置不合理

一方面，部分高校專業(yè)設(shè)置不能與市場需求進(jìn)行有效的接軌，導(dǎo)致培養(yǎng)學(xué)生的整體就業(yè)情況不太理想，農(nóng)村女生就業(yè)更加困難；另一方面，有些高校課程設(shè)置不合理，實踐操作課程所占比例較少，部分畢業(yè)生的實踐動手能力和綜合素質(zhì)不能滿足用人單位的需求，使得原本動手能力不強(qiáng)的女大學(xué)生就業(yè)就更為困難。

2.對農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)不到位

針對目前就業(yè)難的現(xiàn)實，為了保證學(xué)校就業(yè)率，許多高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心在大學(xué)生就業(yè)中確實發(fā)揮了許多舉足輕重的作用，但由于配置人員數(shù)量少、平時工作量大等原因，使得許多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心通常只為女大學(xué)生提供就業(yè)信息，而對女大學(xué)生的就業(yè)技巧、心理素質(zhì)等方面培養(yǎng)不夠，沒有及時幫助農(nóng)村女畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念。

（四）家庭方面

家庭對農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)的影響也不容忽視。許多農(nóng)村家庭為了供孩子上大學(xué)，使其以后能有一個好的發(fā)展前途，投入了大量的教育成本，多數(shù)家長希望孩子大學(xué)畢業(yè)后能夠找到體面的工作，期望較高。同時，受農(nóng)村傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為女孩子應(yīng)該從事文秘、教師、公務(wù)員等相對穩(wěn)定的工作，會對女大學(xué)生就業(yè)提供指導(dǎo)意見，這也在一定程度上影響了農(nóng)村女大學(xué)生的就業(yè)。

總之，了解當(dāng)前我國農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及其成因，并采取行之有效的對策，解決好農(nóng)村女大學(xué)生就業(yè)問題，使高層次人力資源得以合理配置和利用，這對于維護(hù)農(nóng)村女大學(xué)生的平等就業(yè)權(quán)益、促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展與進(jìn)步、維護(hù)社會公正和公平正義、促進(jìn)社會的文明進(jìn)步和諧發(fā)展都具有極其重要的意義。

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