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        論朱迪斯.巴特勒的“性別述行理論”

        2011-01-01 00:00:00艾士薇
        南方文壇 2011年6期

        美國著名哲學(xué)家、文學(xué)理論家朱迪斯·巴特勒所提出的“性別述行理論”,不論是在性別研究領(lǐng)域,還是在女性主義文學(xué)理論研究中,均起到了顛覆性的作用。美國學(xué)術(shù)界對“性別述行理論”的討論可謂如火如荼,幾乎所有的知識分子,無人不知朱迪斯·巴特勒的大名,同樣,也沒有人會不知道“性別述行理論”。

        “Gender performative”在國內(nèi)通常被譯為“性別表演理論”,然而,筆者認(rèn)為,這一翻譯只是看到了英文的字面意義。實(shí)際上,performadve是一個新詞匯,由奧斯汀創(chuàng)造,在現(xiàn)有的英文詞典中,并無相關(guān)詞匯與解釋,而在法語中,它指的則是“表述行為”。有些翻譯者覺得這一詞匯與“表演”(performance)的詞根相同,就將其譯為“表演性”。更有甚者,為了翻譯的方便,直接將巴特勒所用的pefformative篡改為performance,因此才有了中國所說的“性別表演理論(gender performance)”。實(shí)際上,將性別視為一種表演的結(jié)果,這是對巴特勒“性別述行理論”的最大誤解。這種誤解源于忽略了“性別述行”產(chǎn)生的理論背景,并沒有真正理解這一前沿理論的準(zhǔn)確含義。

        在這一關(guān)鍵詞的解釋中,筆者將從三個方面展開,“性別”:gender與sex;“述行”:performafive與prerformance;“性別述行理論”。

        一、性別:gender與sex

        眾所周知,巴特勒受到了波伏娃的影響。波伏娃的那句名言,“女性不是天生的,而是后天形成的”,對后來的女性主義者產(chǎn)生了巨大的影響。然而,作為后現(xiàn)代的女性主義者,巴特勒不止于受到了波伏娃的影響,而且在很大程度上,我們可以說巴特勒超越了波伏娃,甚至顛覆了波伏娃的這一著名論斷。顛覆的出發(fā)點(diǎn),就在于sex與gender的區(qū)別。

        一般而言,中國學(xué)者并沒有注意到sex與gender的區(qū)別,只是認(rèn)為兩者討論的均是性別問題,而sex這一詞匯,由于好萊塢大片的注入,更多地被賦予了“性感”的意識,更多地與原始和野性相連。由于sex這層奇特含義在作祟,國內(nèi)大部分談及社會性別的文章均翻譯為gender,其實(shí)這恰恰與英文或法文原意相悖。

        只要我們稍微細(xì)心一點(diǎn),就會發(fā)現(xiàn)波伏娃的《第二性》的法文原版是《Le Deuxidme Sexe》,而巴特勒的“性別述行理論”是\"gender performative\"。巴特勒敬重波伏娃,也深受其影響,但卻用了與波伏娃全然不同的表示性別的詞匯,足以見出,sex與gender對巴特勒來說,有著決然不同的含義。

        巴特勒在理解生理性別和社會性別時,首先想到的是人的主體l生問題。正如福柯所認(rèn)為的那樣,沒有自由存在的人的主體性,所有的主體性均是被創(chuàng)造出來的。巴特勒也沿用了??碌倪@一思維路徑,將sex與gender作為建構(gòu)人類主體性與身份的重要因素。

        當(dāng)波伏娃說出“女性不是天生的,而是后天形成的”這句話時,顯然,她認(rèn)為性(sex)并不是性別(gender)的原因,性是不變的事實(shí),而性別卻是后天獲得的,是社會文化建構(gòu)而成的。她指出了女性這一事實(shí),或者是作為女性所產(chǎn)生的一系列心理和行為的事實(shí),不是天生的,而是一直走在被建構(gòu)的途中。她認(rèn)為“不是生理因素,不是心理因素,亦不是經(jīng)濟(jì)因素,決定了女性在社會中的形象。而是社會文明本身生產(chǎn)了這樣的生物,處于男性與閹人之間,而這,就是女性被描述的樣子?!敝辽僭谶@樣的描述中,我們可以得知,女性作為一種生理性別是客觀存在的。只是女性在社會中的形象,即作為社會性別的女性被社會文明秩序所壓抑、所建構(gòu),由此使得作為客觀存在,作為生理性別的女性,變成了第二性,變成了受壓迫和受奴役的對象。其實(shí),對于波伏娃來說,她是承認(rèn)人在出生的時候是擁有性別的,性別是一個人有資格成為人的必要特征,也就是卡勒所說的:“要成為一個主體就必須有性別?!弊鳛樯硇詣e,男女本有不同,這是無法更改的事實(shí)??墒?,在進(jìn)入社會秩序中之后,作為社會性別的男女,隨著歷史的變遷,顯示出極大的不同,最終在社會性別的建構(gòu)中,女性成為了被主宰的對象,成為了被創(chuàng)造的對象。必須承認(rèn),波伏娃對“性別”作出生理性別和社會性別的區(qū)分,在女性主義的發(fā)展史中起到了重要作用。

        正如西方有學(xué)者指出的那樣:“在過去,女性主義者通常會區(qū)分身體的性sex(我們?nèi)馍泶嬖诘氖聦?shí))與性別gender(被社會傳統(tǒng)決定的男性氣質(zhì)與女性氣質(zhì)的不同)。這批女性主義者接受了這樣的現(xiàn)實(shí):一系列自主性差異確實(shí)存在于男性與女性之間,但是,她們也指出了社會規(guī)范是如何決定男性與女性行為的,事實(shí)上,社會性別(social gender)的建構(gòu)與肉身性別的建構(gòu)是沒有什么影響的。因此,根據(jù)傳統(tǒng)的女性主義,生理性別(sex)屬于生物范疇,而性別(gender)屬于歷史范疇?!瓕Π吞乩眨硇詣e(sex)不是‘在社會性別有意識的建構(gòu)中的身體狀態(tài),而是一個掌控著物化身體的文化形式’。對巴特勒來說,生理性別(sex)是‘隨著時間推移而被強(qiáng)制物化的建構(gòu)性理念。它不是一個簡單的事實(shí)或者身體的靜止?fàn)顟B(tài),而是一個過程……”

        之所以說巴特勒從某種程度上超越甚至顛覆了波伏娃,就是在生理性別的認(rèn)識上。大多數(shù)的女l生主義者,包括在波伏娃之后的,認(rèn)為生理性別是生來就有的,是自然形成的,不可控制的,而一系列被塑造的過程只是在社會性別方面。巴特勒的認(rèn)識則更為徹底。波伏娃要批評的是社會文化規(guī)范對女性的傷害,但她的做法在巴特勒看來并不徹底。實(shí)際上,社會文化規(guī)范就是基于生物性的性來對社會進(jìn)行建構(gòu)的。當(dāng)人們說“這是一個女孩”的時候,這種建構(gòu)過程就已經(jīng)開始了,并且伴隨著這個女孩的一生。因此,生物學(xué)意義上的性并不是一個可以被理解為不受文化約束的話語實(shí)踐,實(shí)際上,生理性別也是受到文化以及社會的制約的。畢竟在人們說出“這是個女孩”時,不僅僅指出了孩子的生理性別,還隱含著很多話語約束。在受到文化建構(gòu)的影響上,人的生理性別和社會性別是沒有本質(zhì)區(qū)別的。

        事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)生活中,并沒有人將社會性別與生理性別區(qū)分得很清晰。因?yàn)椴粫腥苏f,我的生理性別為女,社會性別也為女,或者我的生理性別為女,但社會性別為男。但是,這又是現(xiàn)實(shí)存在的事實(shí),也就是說,社會性別與生理性別并非完全等同?!叭绻覀兂姓J(rèn)社會性別是被建構(gòu)的,它并非是自然形成的,或者說它并非與生理性別有必然的聯(lián)系,這也就是說,生理性別和社會性別之間的區(qū)別,變得越來越不穩(wěn)定。由此可見,社會性別與生理性別是根本獨(dú)立的?!比藗冋f“這是個女孩”時,有兩種情況,其一,在孩子出生時,說這是個女孩,給它的生理性別貼上標(biāo)簽。但這并不是說貼完標(biāo)簽就結(jié)束了,因?yàn)榫o跟其后的還有一系列社會性別建構(gòu)的程序。從這一意義上來說,生理性別絕非是一道指令,實(shí)際上,它是一個連續(xù)性的過程;其二,在發(fā)生了一系列的事情之后,感慨道:“這是個女孩?!贝藭r,說明女孩的社會建構(gòu)已經(jīng)完成,所有的言行舉止、性格特質(zhì),都符合社會對“女孩”的定義。然而,做出這樣評價的對象,倒不是說真的就是個“女孩”,也有可能是“男性”。

        在這里,我們不妨借用巴迪歐對“真理”的理解,來強(qiáng)化對巴特勒性別之說的認(rèn)識。巴迪歐認(rèn)為:“首先,在可測量的或者可計算的經(jīng)驗(yàn)主義的時間里,真理是永恒的?!谌?,真理預(yù)先假設(shè)了一種有機(jī)的物質(zhì)蹤跡封閉集合,這一物質(zhì)蹤跡指的并不是世界的經(jīng)驗(yàn)作用,而是一個正面的改變。一個改變至少影響了世界的某個對象。因此,我們可以說,這種蹤跡假設(shè)了真理是事件的蹤跡?!卑偷蠚W將數(shù)學(xué)概念中的封閉集合與蹤跡引入了對真理的理解,他的意思是說,在一定的范疇中,也就是封閉集合之下,真理是永恒的,但這里的真理指的是一種真理概念。畢竟巴迪歐是某種程度上的柏拉圖主義者,所以他依舊相信在某個特定條件下,有永恒真理的存在。其次,他認(rèn)為在永恒的真理概念之下,存在的是一系列的事件,即真理一身體,事件的蹤跡也可以構(gòu)成真理。簡言之,巴迪歐調(diào)和了柏拉圖與后現(xiàn)代主義者對真理的理解,將真理分為兩個層面,即真理概念和真理事件,它們是真理的有效構(gòu)成成分。當(dāng)我們把巴迪歐的這一真理認(rèn)識機(jī)制引入巴特勒的學(xué)說,就可以清晰地發(fā)現(xiàn)巴特勒在gender和sex的區(qū)分上所作出的貢獻(xiàn)。通常情況下,我們可以將生理性別理解為一種“真理概念”,它是生來就有的,如果不是科技的進(jìn)步、通過現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手術(shù)改變?nèi)说纳硇詣e,一般而言,它就是永恒的。社會性別則更像是性別在社會發(fā)展中的蹤跡,即性別事件,隨著個體的成長,逐漸被建構(gòu)起來。然而,巴特勒不是柏拉圖主義者,她不相信永恒,在這個問題上,她一反常理,將生理性別從永恒的“真理概念”的位置上拉了下來,把它丟入了“事件蹤跡”的行列,與社會性別并置。作為永恒真理的性別,被巴特勒架空,它只能存在于我們遙遠(yuǎn)的記憶中。生理性別則與社會性另一樣,步入了被建構(gòu)的領(lǐng)域,它們沒有自己的自主權(quán)。被打人人間的生理性別更是被社會性別重重包裹,顯得極其被動。

        這與巴特勒素來的反對性別本質(zhì)主義態(tài)度是一脈相承的。她認(rèn)為“性別不能夠被理解為一個可以表達(dá)或者偽裝內(nèi)在‘自我’的角色,也不能將其想象為是否被生理性別化的‘自我’。由于表演就是述行性質(zhì)的,性別是被廣泛建構(gòu)的一種‘行為’,它以其心靈的內(nèi)在特征建構(gòu)著社會的幻象?!边@就是說,社會性別實(shí)際上是被建構(gòu)出來的,是社會對性別理念的想象的產(chǎn)物??墒?。這種想象的產(chǎn)物所具備的能力,早已大大超出了我們的預(yù)期,它甚至影響了生理性別。如果說生理性別的原初只是為了表明性別有兩種表現(xiàn)形式,是一種客觀描述的話,那么顯然,生理性別早就不再是公正客觀的了。因?yàn)?,社會性別包裹著生理性別,影響了它的描述與判斷,將這個科學(xué)術(shù)語擠壓到角落,并有取而代之的野心。因此,巴特勒將社會性別理解為一種“肉體風(fēng)格”,但是這種風(fēng)格與身體本質(zhì)上的“真實(shí)”毫無關(guān)聯(lián),它只是一種嚴(yán)格的意識形態(tài)的產(chǎn)物。同樣的道理,被社會性別挾持的生理性別也與身體本質(zhì)的“真實(shí)”漸行漸遠(yuǎn),也許它還沒有完全成為嚴(yán)格意義上意識形態(tài)的產(chǎn)物,但它原初的意義早已被扭曲。

        于是我們看到,在巴特勒的《性別麻煩》中,專門為維蒂格開設(shè)了一章。維蒂格對巴特勒的思想產(chǎn)生了重要影響。尤其是她在“The StraightMind”(直人思維或異性戀者思維)中,直接指出:“那么,不足為奇,只有一種無意識,那就是異性戀無意識”和“女同性戀不是女人?!币虼?,不論是二元對立的性別觀還是異性戀的權(quán)威話語,作為某種遮蔽或者改造了性別真相的社會文化程序,它們都是巴特勒和維蒂格所要推翻的對象。

        二、“述行”:performative與performance

        要厘清巴特勒對gender與sex的認(rèn)識,必須要理解她的“述行理論”,因?yàn)樵诤芏鄨龊舷?,性別(gender)與述行(perforrnative)是連在一起使用的。

        在本文一開始,筆者就指出國內(nèi)對performative的理解存在問題,有人認(rèn)為巴特勒所說的“主體是一個表演性的建構(gòu),是通過反復(fù)重復(fù)的表演行為建構(gòu)起來的‘過程中的主體”’,還說“為了避免誤解,巴特勒有時將‘表演性’(performativity)與‘表演’(performance)區(qū)分開來,表演總是預(yù)設(shè)一個表演者,一個作為行動者的主體,而表演性則沒有?!硌菪浴褪且粋€‘表演’的悖論,表演先在于表演者,表演者只是表演產(chǎn)生的效果?!钡拇_,巴特勒確實(shí)在文章中常常提及“表演”,然而,這里的“表演”并不是與所謂的“表演性”相對應(yīng)的,實(shí)際上它是“述行”(pefformafve)的一個構(gòu)成部分。這種誤讀主要是源于該論者并未深入地了解“性別述行”的理論背景。這里所謂的述行理論(peffonmtive),是在接受了奧斯汀和塞爾的言語行為理論的影響后,尤其是在借鑒被德里達(dá)改裝過的言語行為理論的基礎(chǔ)之上,由巴特勒所提出來的。正如她自己所言,“在言語行為理論中,述行就是展現(xiàn)或產(chǎn)生其命名的話語實(shí)踐?!币簿褪钦f,在理解這一問題時,要謹(jǐn)記其理論前提:言語行為理論和述行理論,而上文中的“表演”其實(shí)是“述行”中“行”的表現(xiàn)形式之一。涉及到性別與性別行為時,巴特勒將“性別行為”與她自身經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,她認(rèn)為“性別行為”很容易就導(dǎo)致了人生存的外在物化的改變,而且還改變了身體本身。

        當(dāng)然,這一誤解并不只是發(fā)生在中國,在美國也引起了相當(dāng)程度的錯解。對此,巴特勒專門在一次訪談中作出了解釋:“《性別麻煩》正好與一系列聲稱‘衣服塑造女人’的書籍同時出版,但是我從來沒有想過,性別就像衣服,或衣服成就女人?!痹谒磥恚笆鲂胁皇亲杂杀硌?,也不是戲劇中的自我表現(xiàn),更不是可以簡單地等同于表演?!薄笆鲂欣碚摗钡氖褂?,很明顯沿用了奧斯汀在《如何以言行事》中的“petformafive”一詞,然而又突破了奧斯汀的本意,更多地體現(xiàn)了德里達(dá)的學(xué)術(shù)精髓。正如卡勒在《論解構(gòu):結(jié)構(gòu)主義之后的理論與批評》中所說:“閱讀德里達(dá)的文本,常使^覺得他鼓勵我們?nèi)ミx擇闡釋的第二種闡釋,去認(rèn)肯定意義的自由游戲。但如他在這里所見,我們并不能簡單地或有效地使意義或成為作者的原初意義,或讀者的創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)?!笨隙ㄎ谋疽饬x的自由游戲,作為語言規(guī)律的“普遍可重復(fù)性”,讓巴特勒從另一個角度接受了述行語言,并結(jié)合精神分析學(xué)以及阿爾都塞的“質(zhì)詢interpellation”理論,創(chuàng)造了屬于自己的“性別述行”理論,并在《身體如此重要:論“性”的話語界限》、《令人興奮的演講:述行理論的政治學(xué)》中對述行語言進(jìn)行了創(chuàng)造性的改寫。

        不僅僅性別是述行的結(jié)果,巴特勒還認(rèn)為主體性也是述行的結(jié)果。然而,這一過程,并非一蹴而就,而是不斷重復(fù)的結(jié)果,這種重復(fù)已經(jīng)變成了一種無意識。Vikki Bell就她的作品《令人興奮的演講》提問,她認(rèn)為這部作品中結(jié)合了奧斯汀與阿爾都塞的理論,但是這兩種理論是有張力的,兩個人思考的領(lǐng)域完全不同,她想知道巴特勒將馬克思主義的阿爾都塞理論放入奧斯汀的語言學(xué)領(lǐng)域時發(fā)生了怎樣的效果。巴特勒回答得非常坦誠,她說:

        我認(rèn)為奧斯汀理論吸引我的唯一原因是他把“與交流相關(guān)的言

        語”(illocutionary)與“取效言語”(pedocufionary)區(qū)分開來了。他給了

        我們一種幻想。在不知情的條件下,他謀劃了在說話過程中,有一種

        至高無上的權(quán)力的想法。我的作品并不是對奧斯汀理論的忠實(shí)采

        用。我想,對奧斯汀的使用之所以變得重要,是因?yàn)?,你知道的,述?/p>

        理論(performafive),我一直沿用著這個詞匯,但卻幾乎跟奧斯汀不

        相關(guān),這或多或少已經(jīng)有點(diǎn)兒丟人了。在《性別麻煩》里,我借鑒的是

        德里達(dá)關(guān)于卡夫卡《在法門前》的論文,這篇文章有奧斯汀學(xué)說的背

        景,但是我并沒有去深究??墒?,更為重要的是,述行理論已經(jīng)被眾

        多的女性主義在色情出版物與憎恨言辭的討論中使用過了。我想說

        的是,目前奧斯汀的學(xué)說在美國的主流學(xué)者中很流行,不僅是麥克

        金農(nóng)(Mackinnon),而且還有澳大利亞的哲學(xué)家們,比如雷·朗頓

        (Ray Langton),哈佛大學(xué)的弗雷德里克·肖爾(Frederick Schauer)

        和其他第一屆修正案的學(xué)者們,他們都突然對這個理論頗感興趣。

        但是他們認(rèn)為述行理論是被主體所述行的。執(zhí)行在另一個主體上的

        理論,或者說是使一個主體變成了另一個主體的一部分演講。我的

        興趣在于阿爾都塞式的問題,要怎樣,才能說,是言語行為(speech

        act)將主體變成存在,而且,這個主體又是如何言說并重復(fù)它自身出

        現(xiàn)的話語狀況。所以,對我而言,憎恨言語可以從這兩個維度進(jìn)行定

        位。但是真正的任務(wù)是指出,主體是怎樣在話語中且被話語建構(gòu)的,

        然后又是怎樣重復(fù)著相同的話語但卻走向別的意圖。對我而言,如

        何尋找媒介始終是個問題,話語重復(fù)或者重演的契機(jī)就是主體出現(xiàn)

        的條件。因此,我認(rèn)為我需要阿爾都塞和奧斯汀。我覺得阿爾都塞給

        我提供了質(zhì)詢(interpellation)這一理論,即主體被建構(gòu)的推論性行

        為。而奧斯汀給了我關(guān)于主體的述行理論的一種理解方式。

        三、性別述行理論

        我以為,要準(zhǔn)確地理解“性別述行理論”,就必須將其放置在巴特勒的整體學(xué)術(shù)舞臺上加以理解。巴特勒受到了拉康的精神分析、現(xiàn)象學(xué)、結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義和言語行為理論的影響,尤其受到了福柯、阿爾都塞和德里達(dá)的影響。她認(rèn)為,社會現(xiàn)實(shí)是被確定的,是不停地“通過語言,舉止,和各種方式的社會符號標(biāo)志”塑造成的一個幻象。同樣的道理,只有從這個角度,才能夠更加準(zhǔn)確地說明“性別述行理論”。

        自從??碌摹霸捳Z”理論盛行以來,影響了不少學(xué)者,巴特勒也是其中之一。就“性別述行理論”來說,我們可以將其視為一種權(quán)力話語的產(chǎn)物,當(dāng)宣布某一種性別時,它實(shí)際上包含了以下含義:首先,它指向的是一個事實(shí),即這個嬰兒在生理性別上,是男或者是女。其次,這一事實(shí)的陳述,蘊(yùn)含著一系列行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),即這一性別所要求的行事方式以及衣著要求等等,即女孩子要怎樣做才是女孩,男孩要如何做才能稱之為男孩。這是社會長期以來形成的理念,甚至變成了一種無意識深入人心。最后,它要求的是對象執(zhí)行這些準(zhǔn)則。即這個孩子在成長的過程中,一舉一動都要符合文化對性別的定義,社會對的要求。如果說前兩個含義分別代表了生理性別與社會性別,那么這一層含義,則是要求,生理性別與社會性別的合一,也就是說,只有當(dāng)社會性別的建構(gòu)已經(jīng)在一個人的身上徹底實(shí)現(xiàn)了,才能夠真正地實(shí)現(xiàn)生理性別與社會性別的合一。當(dāng)然這是處在權(quán)力場域中當(dāng)權(quán)者的要求,有述有行,這一話語實(shí)踐才算真正地實(shí)現(xiàn)。同樣,這也是人的主體性建構(gòu)的過程。即在看似表述的過程中,實(shí)際存在的是內(nèi)至性格、性情,外至衣著裝扮的一系列行為的建構(gòu)過程,也是在社會文化的權(quán)力話語場中,要求述行一致的過程。

        由施話者發(fā)話,這是性別的建構(gòu)過程的第一步。這一過程的實(shí)現(xiàn)是在阿爾都塞提出的“詢喚”中開始的。當(dāng)宣布“這是個女孩”后,這樣的一個孩子,在成長的過程中,是否接受了“女孩”的定義,將自己納入到社會定義的“女性”的軌道中,直接決定了這一行為的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)一個小孩,聽到“女孩”的稱謂,會意識到是叫的自己或與自己性別相同的孩子時,她有意無意地,在被動中包含著主動地將自己放置到了這樣的一個權(quán)力“述行”場域中,并且清楚地知道了這一個“女孩”的“詢喚”包含著怎樣的含義,并在努力走向“詢喚”背后所指示的方向。主體的建構(gòu)也是如此,在奧斯汀的意義上來解釋,如果宣布是話語的第一步,即施話,那么“詢喚”則代表著受話者已經(jīng)將自己納入了這一權(quán)力建構(gòu)或者“主體述行”的過程中。至少,這一受話者明白對方的要求是指向自己的。

        在阿爾都塞舉出的關(guān)于“詢喚”的例子中,或多或少還有些偶然因素。然而,偶然中包含著必然,這一偶然的行為則是無意識深入頭腦的作用和結(jié)果。這一無意識是如何產(chǎn)生的,“述行”過程如何完成,在這里,巴特勒使用了“重復(fù)iteration,和德里達(dá)意義上的“引用”,加以解釋。這一詞匯是德里達(dá)對奧斯汀《如何以言行事》一書進(jìn)行批判性解讀的結(jié)果。奧斯汀說,在婚禮現(xiàn)場,牧師問新郎是否愿意娶新娘為妻,新郎回答“我愿意”……最后,牧師說“我宣布你們結(jié)為夫妻”。牧師宣布兩人結(jié)為夫妻,是因?yàn)槟翈煹纳矸?。對新郎而言,?dāng)被問到是否愿意娶新娘為妻時,他只能回答“Yes,I do”,而非“Ok”或者“No problem”。如果新郎不回答“Yes,I do”,即使他用別的語言表達(dá)了同樣的意思,也是無效的。之所以如此,就是因?yàn)椤癥es,I do”這句話,在這種場合,被世世代代的青年男女所引用。在這種不斷的“引用”和“重復(fù)”中,這一制度被建構(gòu)完善了。同樣的道理,在“性別述行”中,各種各樣的行為準(zhǔn)則被不斷“引用”,不斷“重復(fù)”使用,才最終完成了話語的述行實(shí)踐過程。因此,巴特勒認(rèn)為,“性別化實(shí)踐的生成,性別范式實(shí)踐的具體化,是一種強(qiáng)迫性行為,是強(qiáng)制性產(chǎn)物,而非由理性決定。在這個意義上,性別是一種分配,是一種從來沒有按照期許行事的分配,在分配者心中從來就不存在迫使他們?nèi)ツM的理念。況且,這種具體化是一個重復(fù)的過程”。

        說到底,巴特勒仍然是一個理想主義者,正如她所說:“一個人不是一個簡單的身體,在某些重要意義上,人塑造著自己的身體,的確,人塑造著與同時代的人、與祖先甚至后世決然不同的身體?!彼嘈?,不論是性別的述行還是主體的述行,都是可以自我設(shè)計,自我建構(gòu)的。她認(rèn)為,“如果性別的‘真實(shí)’是被行為自身建構(gòu)起來的,那么,就不用訴諸社會性別行為公開表現(xiàn)的,本質(zhì)的和未實(shí)現(xiàn)的‘生理性別’或‘社會性別’了”。同樣的道理,“異裝癖的社會性別,與任何按照社會要求表現(xiàn)的人一樣,完全真實(shí)”。

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