人們把檔案工作形象地稱為“記憶”工程，望著手中那兩枚保存了50年的“勞衛(wèi)制”證章和一枚“三級運(yùn)動(dòng)員”證章（圖1.2.3.）。多少美好的童年回憶又浮現(xiàn)在腦海中。

早在1951年，我上小學(xué)時(shí)，北京就在全國率先模仿蘇聯(lián)“準(zhǔn)備勞動(dòng)與保衛(wèi)祖國”的體育制度，制訂了“暑期體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，其中有投擲手榴彈、爬繩等軍事體育項(xiàng)目。到了1954年5月，國家體委正式發(fā)布了《準(zhǔn)備勞動(dòng)與衛(wèi)國體育制度》，遂在全國展開，并于1957年達(dá)到高潮。這時(shí)我已就讀初中，也參加了“勞衛(wèi)制”訓(xùn)練和測試，可惜沒有達(dá)標(biāo)。但我清楚地記得，當(dāng)時(shí)搞得最好的是北京礦業(yè)學(xué)院，因?yàn)樵撔５膶W(xué)生全部達(dá)到勞衛(wèi)制一級、二級標(biāo)準(zhǔn)，并獲得了“全國體育運(yùn)動(dòng)紅旗”稱號。

于是“學(xué)礦院，比礦院，趕礦院，超礦院”的學(xué)比趕超活動(dòng)便在北京各校展開，這就是當(dāng)時(shí)在各大學(xué)、各中專和高中掀起的“四紅”運(yùn)動(dòng)。這時(shí)我已進(jìn)入鐵道部直屬的南口鐵路內(nèi)燃電氣機(jī)車學(xué)校就讀，這是一所培養(yǎng)火車司機(jī)的技工學(xué)校，也被卷入了“四紅”運(yùn)動(dòng)。老實(shí)說，一、二級“勞衛(wèi)制”的標(biāo)準(zhǔn)雖然不算太高，但體質(zhì)差的同學(xué)沒有幾個(gè)月的咬牙苦練，也是很難通過的。我的體質(zhì)一般，流點(diǎn)汗總算勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。三級裁判員是“四紅”中最容易達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，只要熟練掌握裁判規(guī)則，眼尖、手快、嘴到，實(shí)戰(zhàn)演練幾次，便能通過，因此我很容易就成為了乒乓球三級裁判員。難就難在三級運(yùn)動(dòng)員的達(dá)標(biāo)，實(shí)在讓人望而卻步，絕非所有學(xué)生都能輕而易舉通過。但學(xué)校要放“體育衛(wèi)星”，誰也不愿，誰也不能拉班級的后腿，拉學(xué)校的后腿。于是，同學(xué)們搞起了突擊訓(xùn)練，好在這所技校地處遠(yuǎn)郊，距市中心有40多公里，大家無一例外普遍住校，白天因?yàn)橐险n時(shí)間有限，于是晚上就在操場搞起了“挑燈夜戰(zhàn)”。一旦自認(rèn)為狀態(tài)良好，可以達(dá)標(biāo)，便可以隨時(shí)向體育老師提出測驗(yàn)。測驗(yàn)不及格，還允許再測，直到達(dá)標(biāo)為止。即使這樣，我也不堪重負(fù)，幾次想打退堂鼓。但老師不允許，同學(xué)也不答應(yīng)。再說，當(dāng)時(shí)我正在積極申請加入共青團(tuán)，如果因?yàn)樽约翰贿_(dá)標(biāo)，而影響了班集體，入團(tuán)也會(huì)因此泡湯。畢竟只有符合“三好”標(biāo)準(zhǔn)的青年，才能被批準(zhǔn)入團(tuán)，達(dá)不到“四紅”，怎么能算是身體好呢？為此，我和未達(dá)標(biāo)的同學(xué)都決定沖擊5000米競走這個(gè)項(xiàng)目的“三級運(yùn)動(dòng)員”標(biāo)準(zhǔn)。選擇競走這個(gè)項(xiàng)目，是因?yàn)榇筌S進(jìn)年代，倡導(dǎo)的是教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的口號，學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)或到居庸關(guān)徒步背礦石，以大煉鋼鐵；或到昌平縣徒步運(yùn)白菜，為食堂冬貯。每周至少一個(gè)往返，少說也有二三十公里的路程，幾乎每個(gè)同學(xué)都因此練就了一雙鐵腳板。于是，大家就開始練競走，就這樣練了一兩個(gè)月，還真見效，并如愿以償，達(dá)到了競走三級運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。不過嚴(yán)格地講，測試中違規(guī)之處，即雙腳同時(shí)瞬間離地，已變成跑，而被裁判屢屢警示之處實(shí)在太多。好在師生們都是為了同一目標(biāo)“四紅”，體育老師也就“寬大為懷”“不予追究”了。不過，“四紅”運(yùn)動(dòng)確實(shí)推動(dòng)了學(xué)生的課外體育活動(dòng)，對學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)起了至關(guān)重要作用，那時(shí)的中學(xué)生極少“小胖墩”和“豆芽菜”的體形，戴眼鏡的也不多，少數(shù)學(xué)生還因運(yùn)動(dòng)成績突出，考入體育學(xué)院，成為職業(yè)體育工作者。就連我思憶這番經(jīng)歷也是感慨良多：如今雖已年近七旬，但仍能不怕出遠(yuǎn)門、走遠(yuǎn)路，還得說是益于當(dāng)年被逼無奈練了競走，起碼也是個(gè)競走“三級運(yùn)動(dòng)員”呀！

此后，因突擊鍛煉的傾向和浮夸風(fēng)，打亂了體育教學(xué)和學(xué)生身體鍛煉的科學(xué)性和系統(tǒng)性。加之，有些中小學(xué)缺少運(yùn)動(dòng)場地，就到街道上鍛煉、測驗(yàn)，妨礙了交通，損傷了身體。市教育局和市體委發(fā)現(xiàn)問題后，于1959年12月發(fā)出通知，糾正了突擊鍛煉現(xiàn)象。1960年，時(shí)遇國家經(jīng)濟(jì)暫時(shí)困難，糧油蔬菜副食普遍短缺，大中小學(xué)都停止了“勞衛(wèi)制”鍛煉和測驗(yàn)，以減少學(xué)生運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷量。

從此，帶有學(xué)習(xí)和引進(jìn)前蘇聯(lián)體育鍛煉做法和經(jīng)驗(yàn)的“勞衛(wèi)制”遂在我國銷聲匿跡，被后來出臺(tái)的《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等取代。但我心中的這段記憶卻不會(huì)磨滅，當(dāng)年“勞衛(wèi)制”和等級運(yùn)動(dòng)員的證章、證書也成了珍貴的收藏品。