[摘 要]本文分析提出了“現(xiàn)代信息人”的概念及其特征，明確了現(xiàn)代信息人“主動學(xué)習(xí)，善于交流;自我超越，健康向上;自主開放，融合共生;系統(tǒng)思維，切實行動;挑戰(zhàn)極限，全面發(fā)展”的一般標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上，探討了爭做現(xiàn)代信息人必須“修煉志氣、修煉大氣、修煉正氣、修煉朝氣、修煉才氣、修煉靈氣”的實踐路徑和具體要求。

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代;現(xiàn)代信息人;標(biāo)準(zhǔn);修煉

DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2010.07.001

[中圖分類號]G201 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1008-0821(2010)07-0003-03

The Concept，Standard and Exercise Prescription of“Modern Information Man”Cheng Peng

(Hubei Academy of Scientific and Technical Information，Wuhan 430071，China)

[Abstract]This paper will introduce a concept of“modern information man”，illuminate the generic standards of which are“active leaming，well communicating;self transcendence，healthy;self openning，symbiotic fusion;systems thinking，effective action;stunt challenge，integrated development”.And then discuss the exercise prescription and specific requirements of trying to be a modern information man must practic in six aspects——aspiration，tolerance，Rectitude，vigour，brilliance of mind，aura.

[Keywords]modern;modern information man;standard;practice

1 “現(xiàn)代信息人”的概念

關(guān)于“人”的研究角度眾多而且紛雜。從吃飯的角度研究是人口問題，從做事的角度研究是人力問題，從個人能力的角度研究是人才問題，從產(chǎn)生社會影響的角度研究是人物問題，從危害社會的角度研究是人渣問題。本文研究的是信息人，即從事信息相關(guān)工作的人，這種意義上的人自古就有之，研究面太寬，所以，本文專門加了“現(xiàn)代”二字，專門研究“現(xiàn)代信息人”。

何為現(xiàn)代信息人，是不是當(dāng)今從事知識內(nèi)容工作的人就是現(xiàn)代信息人?回答應(yīng)該是“不一定”。理解“現(xiàn)代信息人”的關(guān)鍵是要明確“現(xiàn)代”一詞的特殊含義，即它必須體現(xiàn)時代元素，反映時代精神，符合時代趨勢。

首先，“現(xiàn)代”不能以自然生理年齡來劃分，因為年輕人不一定是現(xiàn)代人，年長者不一定不是現(xiàn)代人。有的人年齡雖小，但害怕學(xué)習(xí)、害怕奮斗、害怕風(fēng)險，他實際并不具備現(xiàn)代人的心理素質(zhì)和行為能力;而有的人年齡雖大，卻壯心不已、老驥伏櫪、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，具備了現(xiàn)代人的心理素質(zhì)和行為能力。

現(xiàn)代人不能以外形和體魄為必備條件。如，有個年輕男子，個子高大，身體健康，相貌英俊，但不愿意與外界聯(lián)系，不樂意獨立的生活，30來歲了還依附在父母身邊，可惜他缺失了現(xiàn)代人的關(guān)鍵色彩;張海迪5歲患脊髓病、高位截癱，從那時起，她開始了自己輝煌的奮斗人生，為此鄧小平同志親筆題詞“學(xué)習(xí)張海迪”。2008年張海迪被選舉為中國殘聯(lián)主席團(tuán)主席，她無疑是現(xiàn)代人的杰出代表。

現(xiàn)代信息人不能以金錢多少和地位高低為標(biāo)準(zhǔn)。有的人以自己有高級小轎車、闊綽的別墅和名目繁多的社會頭銜等等為理由，標(biāo)榜自己是“現(xiàn)代白領(lǐng)”，如果他貪婪、自負(fù)、不學(xué)習(xí)，就欠缺了現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，他的標(biāo)榜就得不到人們的認(rèn)同。

同樣的道理，現(xiàn)代信息人也不能簡單的按學(xué)歷和文憑來劃分，有學(xué)歷和文憑的人不見得就是現(xiàn)代信息人，反之亦然。

通過以上分析，筆者認(rèn)為，“現(xiàn)代信息人”是指把學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的本能需要，堅持終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，與組織及其成員融合共生，依靠獨特而超常的信息力為組織及社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時使自己得到發(fā)展、不斷自我超越的各類知識內(nèi)容工作者，狹義的是指其中從事信息研究與服務(wù)相關(guān)工作的人員?！艾F(xiàn)代信息人”具有明顯的學(xué)習(xí)性、創(chuàng)新性、時代性、社會性和專業(yè)性特征，努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新和全面發(fā)展是其本質(zhì)要求[1]。

2 “現(xiàn)代信息人”的標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)代信息人的具體標(biāo)準(zhǔn)是:主動學(xué)習(xí)，善于交流;自我超越，健康向上;自主開放，融合共生;系統(tǒng)思維，切實行動;挑戰(zhàn)極限，全面發(fā)展[2]。標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵及具體要求如下。

2.1 主動學(xué)習(xí)，善于交流

基本內(nèi)涵:一個人學(xué)習(xí)、交流能力的大小，直接影響著自身其他素質(zhì)的形成和發(fā)展。從現(xiàn)代人的發(fā)展來看，它已經(jīng)成為人的發(fā)展的決定性因素，它決定了人對自身生命意義的挖掘和對社會生活的參與程度，決定了他對社會的貢獻(xiàn)程度。主動學(xué)習(xí)、善于交流是現(xiàn)代信息人的必備素質(zhì)，這種素質(zhì)最終集中體現(xiàn)在人對信息和知識的吸收、消化與擴張上，表現(xiàn)在獨特的、超常的信息力(即人的核心競爭力)上。因此，作為知識工作人員，一定要主動接受信息，把學(xué)習(xí)新的理念、新的知識，同人們進(jìn)行廣泛的交流作為自己生活生存的第一要務(wù)，并且在學(xué)習(xí)與交流中不斷的選擇那些正確的、對自己發(fā)展有用的東西，放棄和淘汰那些錯誤的和沒用的、過時的東西，使自己的知識結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提升。

具體要求:有學(xué)習(xí)計劃，有學(xué)習(xí)習(xí)慣，有交流熱情，有交流途徑，有新的觀念，有新的知識，有良好素質(zhì)，有工作能力。

2.2 自我超越，健康向上

基本內(nèi)涵:人的自我超越是一種創(chuàng)新，是人的自我創(chuàng)新，即通過不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)工作、生活，使自己的內(nèi)在素質(zhì)、工作和生活能力、精神狀態(tài)以及與外部環(huán)境的關(guān)系達(dá)到一種新的狀態(tài)，更高的水平。如果一個人不具備這種自我創(chuàng)造、自我更新、自我超越的能力，就會成為一個落伍者。實現(xiàn)自我超越的關(guān)鍵是正確的對待自己、他人、社會和周圍的一切。具體來講，自己不被局部的、一時的利益所左右，既不低估也不高估自己的能力，自我尊重，感到有能力應(yīng)付擺在自己面前的大多數(shù)問題;也能正確地對待他人，能給他人以愛，并尊重他人與自己不同的意見和情趣;也能滿足生活的要求，承擔(dān)責(zé)任，樂意接受新的思想和健康的潮流，如果必要，也會隨時調(diào)整自己以適應(yīng)環(huán)境。

具體要求:有理想有抱負(fù)，有強烈的事業(yè)心，有蓬勃向上的情懷，有健康的人格，尊重自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。

2.3 自主開放，融合共生

基本內(nèi)涵:在人類社會信息化、全球化發(fā)展過程中，整個世界正在聯(lián)結(jié)為一個大的系統(tǒng)，互相影響、互相制約，廣泛互動，任何一個組織、一個人每天都處在這種互動之中。那種妄自尊大、剛愎自用、自以為是、自我中心、自我封閉的組織和個人，越來越無法適應(yīng)社會?！白灾鏖_放，融合共生”的標(biāo)準(zhǔn)吸取了我國古代“天人合一”、“陰陽五行”思想的科學(xué)成分，它要求現(xiàn)代信息人將自己主動地融入社會、融入組織。在社會、組織中，人與人之間關(guān)系趨于平等，我為人人，人人為我，沒有或者很少有等級的觀念，大家開放地面對各種信息，在信息面前可以自主選擇，用平常心處理各種復(fù)雜的問題，大家共同創(chuàng)造、保持整齊干凈、和諧輕松的生活工作環(huán)境，文明建立在自然、習(xí)慣、共生之中。

具體要求:有為人民服務(wù)的思想，積極為社會做貢獻(xiàn)，誠實守信，團(tuán)結(jié)同仁，自主開放，注重合作，少說壞話，多說好話，不說假話，對社會負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

2.4 系統(tǒng)思維，切實行動

基本內(nèi)涵:克服片面性、盲目性，避免見樹不見林的思維和工作方式，培養(yǎng)綜觀全局的思維能力，看清問題的本質(zhì)，把握事物之間的互相聯(lián)系及其運動和變化規(guī)律，對具體問題作具體思考。注意克服非此即彼、是就是是、非就是非等過于簡單、過于絕對的思維習(xí)慣，強化事物所具有的開放和包容的特點。要敢于實踐，敢于動真格的，敢于做第一個吃螃蟹的人。

具體要求:勤于動腦，善于思考，敢為人先，大膽創(chuàng)新，注重實踐，埋頭工作，首先做好自己的事情。

2.5 挑戰(zhàn)極限，全面發(fā)展

基本內(nèi)涵:一個人發(fā)展的最大障礙既不是別人，也不是環(huán)境，而是自己的頭腦“極限”，所以現(xiàn)代信息人要敢于超越自我極限、常規(guī)極限、死亡極限(事物的生命終點)，不斷創(chuàng)造輝煌，注重個人潛力的發(fā)揮和社會價值的實現(xiàn)，不斷追求全面自由的發(fā)展，追求個人目標(biāo)與共同事業(yè)、個人生活與社會進(jìn)步方方面面的和諧，重視全面的生活質(zhì)量。

具體要求:水平有新的提高，工作有新的進(jìn)步，成果有新的收獲，收入有新的增長，生活有新的樂趣，年度考核在稱職以上，專業(yè)考試在合格以上。

3 現(xiàn)代信息人的修煉

3.1 修煉志氣，即修煉朝著一定目標(biāo)奮斗之強勢動力與堅毅狀態(tài)

立志做好事、做實事、做大事，熱愛本職工作，忠誠于事業(yè)，努力做對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，做社會需要的人，做領(lǐng)導(dǎo)群眾和家人歡迎的人，做能成大事的人。并且將自己的遠(yuǎn)大志向變成切實的具體行動，一步一個腳印地做好每一件事情?！坝兄菊吡⒋笾?，無志者常立志”，不管是在順利時還是在逆境中，都要忠誠于自己的選擇，都要忠誠于自己熱愛的事業(yè)，都要毫不動搖地朝著自己確定的目標(biāo)努力，不可這山望著那山高，不可朝三暮四。

個人立志要與周圍環(huán)境相適應(yīng)，與集體利益和他人利益相協(xié)調(diào)，不能只顧自己，損害集體，傷害他人，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，要知道“一花獨放不是春”、“水漲船自高”的道理，特別是在關(guān)鍵時刻不能有負(fù)自己的家庭和親人、有負(fù)自己的單位和同事、有負(fù)自己的國家和民族。

3.2 修煉大氣，即修煉心胸寬大能容之精神品質(zhì)

胸懷大局，積極把握和融入大局、服從和服務(wù)于大局，善抓大事，緊緊圍繞本行業(yè)、本單位的重要思路、重點項目及遇到的重點問題開展工作，只要是對改革發(fā)展有利的事，哪怕是一時與自己得失有沖突，或者不符合自己的意思，都要積極去辦，絕不能消極應(yīng)付，甚至頂著不辦。

有容乃大，無欲則剛，對人虛懷若谷，寬厚容人，不計前嫌，不嫉賢妒能，與人交道發(fā)生不一致、不愉快時，學(xué)會換位思考，及時溝通，力求得到相互理解。加強團(tuán)結(jié)，善于做人，善于和人，善于用人，不搬弄是非，不打小報告，互幫互學(xué)，取長補短，和睦共處，用實際行動維護(hù)整體利益，提高團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力、凝聚力。放眼長遠(yuǎn)，學(xué)會算大賬，不打小算盤，甘為他人做嫁衣、作鋪墊，要為自己能夠親手為領(lǐng)導(dǎo)、同事、下級做實事好事而感到自豪，切不可心理不平衡，工作不配合到位，甚至采取不恰當(dāng)?shù)膭幼骱托袨?。要聽得起冤枉話，受得起冤枉氣，能夠吃苦耐勞，不可受點氣就不高興，不可做一點事就表功，顯示出小家子氣。

3.3 修煉正氣，即修煉剛正方圓之氣節(jié)

一身正氣，明辨是非，堅持原則，像愛護(hù)自己的眼睛一樣，維護(hù)組織和團(tuán)隊的根本利益，維護(hù)整體的形象。以身作則，時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的事情自己帶頭做到，要求別人不做的事情自己首先不做。

加強謹(jǐn)言慎行的人格修養(yǎng)，管好自己，做到不該說的話不說，不該問的問題不問，不該做的事不做，養(yǎng)成說話辦事言之有據(jù)、行之有序、動之有規(guī)的習(xí)慣，切忌口無遮掩，隨意表態(tài)，說不負(fù)責(zé)任的話，做事東一榔頭西一棒子。

真誠待人，上下之間、部門之間、同事之間都要講真誠，既不能欺騙上級部門和領(lǐng)導(dǎo)，也不能愚弄下級和群眾，做到以真心換真心，誠心換誠心，在領(lǐng)導(dǎo)面前不惟惟諾諾，在群眾面前不趾高氣揚，做事光明磊落。

匯報情況要客觀，盡量把問題抓住，把原因說透，把辦法講實，切不可想當(dāng)然、亂揣摩，切不可帶情緒、執(zhí)偏見，更不能反映假情況、捕捉假民意，使簡單問題復(fù)雜化。反饋情況要看具體的對象和場合，要善于化解矛盾，立足于解決問題，絕不能自己當(dāng)好人，把責(zé)任推給領(lǐng)導(dǎo)和其他相關(guān)人，有意或者無意制造新的矛盾。

廉潔自律，淡泊名利，耐得住清貧、抗得住誘惑、抵得住寂寞，不該拿的東西不拿，不該吃的東西不吃。有勤儉節(jié)約的意識，注意節(jié)約一張紙、一支筆、一個信封、一張郵票、一度電、一噸水、一分錢。以平常心對待榮譽與屈辱，正確對待表揚與批評，努力做到榮辱不驚，貶褒不累，在榮譽與委屈面前處理問題一個樣，在表揚與批評面前開展工作一個樣。

3.4 修煉朝氣，即修煉精神振作、奮發(fā)有為之氣概

以飽滿的熱情，昂揚向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)，投身于工作與生活。精神不振，則事業(yè)難成，生活疲憊，只有時刻保持積極向上，爭創(chuàng)一流，說干就干，干就干好的激情，工作才有主動性和創(chuàng)造性，生活才有活力與生機，才能使工作成為生活的一部分。勇于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，確保各項工作任務(wù)的順利進(jìn)行，消極懶惰、投機取巧與工作的要求格格不入。

對待工作一定要認(rèn)真細(xì)致，不可馬馬虎虎，不可隨心所欲，不可粗心大意，不可丟三拉四，對自己經(jīng)辦的事情要養(yǎng)成“件件有著落，事事有回音”的習(xí)慣。不能讓領(lǐng)導(dǎo)布置的事情在自己手中延誤，不能讓應(yīng)傳遞的信息在自己手中中斷，不能讓正在辦理的文件在自己手中積壓，不能讓各種差錯在自己這里發(fā)生。

增強規(guī)則意識，要有時間概念，自覺遵守工作和勞動紀(jì)律，注意用文明優(yōu)雅的語言，嚴(yán)肅端莊的儀表，親切和藹的態(tài)度，完善周到的服務(wù)，科學(xué)規(guī)范的程序善待自己、善待別人、善待工作。

注意培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)，做到不拖拉、不推諉、不浮躁。勇于實踐大膽創(chuàng)新，不斷增強創(chuàng)新意識，物化創(chuàng)新理念，改進(jìn)創(chuàng)新的方法，創(chuàng)造性地開展工作，做到銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)。

自省自勵，經(jīng)常地自我反思，自我加壓，自我調(diào)整，常想想一天一周一月當(dāng)中做了什么，得失是什么，原因是什么，下步如何做，不斷地實現(xiàn)自我超越。

3.5 修煉才氣，即修煉特殊的才華和品德高尚之氣質(zhì)風(fēng)范

帶著問題學(xué)，突出重點學(xué)，在實踐中學(xué)，在學(xué)習(xí)中實踐。平時多看、多思、多寫、多交流，做有心人，做知識人。

注意提高政治思想水平，深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確掌握黨和上級部門與本職工作相關(guān)的方針政策，并且聯(lián)系本單位的實際研究提出貫徹和落實的具體辦法。學(xué)習(xí)掌握本職工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識，并能熟練地應(yīng)用到實際工作中去，只有較全面地掌握了專業(yè)知識，成了行家里手，在工作中才能做到一看就明白、一講就清楚、一比就服氣、一辦就滿意。

注意培養(yǎng)處理人際關(guān)系的能力和技巧，做到善識人性，善解人意，不卑不亢，落落大方，說話到位，處事得體，善于爭取別人的理解和支持。注意提高語言文字和口頭表述能力和技巧，做到會寫能說實干，能利用各種工具和方式準(zhǔn)確無誤地表達(dá)、處理、傳遞相關(guān)信息。

熟悉與掌握信息工作和現(xiàn)代辦公系統(tǒng)的技術(shù)手段，熟練地掌握辦公自動化相關(guān)操作程序，并結(jié)合工作實際進(jìn)行個人、團(tuán)隊系統(tǒng)的知識管理，以便工作中做到事半功倍，游刃有余。

3.6 修煉靈氣，即修煉對外物感受和理解之敏捷能力

勤于積累，通過平時信息的搜集、積累、加工，激發(fā)工作的靈感，提高工作的興趣。善于思考，在實踐工作中提高悟性，鍛煉并養(yǎng)成隨機應(yīng)變的能力，充滿靈氣的處理問題。

既要堅持原則，也不能機械死板，善于具體情況具體分析，多視角地觀察問題，多方位地研究問題，多交點地解決問題，一切工作以求得好的結(jié)果為出發(fā)點和落腳點?？朔皶糇印睔?，精于組織，善于運作，不能“頭天千條計，第二天老主意”，特別是在突發(fā)應(yīng)急場合，能夠果斷采取措施，使問題得到及時解決并且不留隱患。

注意思維的超前性，當(dāng)問題還處于苗頭的時候，就能捕捉它;當(dāng)認(rèn)識還處在感性階段的時候，就開始作理性的思考和回答;對前人和別人沒有研究解決的問題，要敢于著手研究，大膽探索解決辦法，從而找出規(guī)律性的東西，爭取工作主動權(quán)。

參考文獻(xiàn)

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