【摘 要】在解答高考語(yǔ)文試卷時(shí)，除牢固掌握考綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)以外，還要借助運(yùn)用排除法解答選擇題、重視試卷中出現(xiàn)的所有內(nèi)容、到閱讀文章(段)中尋找主觀題答案、重視古詩(shī)文特點(diǎn)、按直譯為主意譯為輔原則翻譯文言文、重視作文審題、寫(xiě)出作文提綱、寫(xiě)夠規(guī)定字段等方法，考生方能夠正確答題、取得理想成績(jī)。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文試題 應(yīng)試技巧 答題方法

在高考中，理想成績(jī)的取得，除了努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、牢固掌握高考大綱知識(shí)點(diǎn)和能力要求外，還必須具備一定的應(yīng)試技巧、掌握正確的答題方法。根據(jù)高考特點(diǎn)，綜合高考專家的精辟見(jiàn)解，建議考生在考場(chǎng)上嘗試使用以下方法來(lái)解答高考語(yǔ)文試卷:

一、主要運(yùn)用排除法來(lái)答選擇題。在全國(guó)普通高考語(yǔ)文試卷兩卷中，第Ⅰ卷是10個(gè)選擇題，共30分。對(duì)于這些題目，如果排除了錯(cuò)誤選項(xiàng)，剩下的自然就是正確選項(xiàng);反之亦然。同時(shí)，還可以抓住我們最熟悉的選項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)去與題干要求進(jìn)行重合，也能很快將正確選項(xiàng)選出來(lái)。不過(guò)，如果開(kāi)始運(yùn)用了排除法，那么在試卷做完后復(fù)查時(shí)，就可用一下重合法，從而為選出的正確答案加上“雙保險(xiǎn)”。

二、答案字?jǐn)?shù)要適中。語(yǔ)文高考試卷Ⅱ除作文外，就是問(wèn)答題，也稱主觀題。對(duì)于這部分題目，如題目要求規(guī)定答案有字?jǐn)?shù)上限(即答案不能超出多少字)，那擬寫(xiě)的答案字?jǐn)?shù)(含標(biāo)點(diǎn))絕不能超出這一規(guī)定;如有字?jǐn)?shù)下限(即答案不能少于多少字)，那擬寫(xiě)的答案字?jǐn)?shù)(含標(biāo)點(diǎn))只能多出規(guī)定;如沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，假如答題卡上給出三行答題區(qū)間，那只要將答案寫(xiě)到兩行半多即可，不要長(zhǎng)而又長(zhǎng)，而且字不要寫(xiě)得太小。因?yàn)榻陙?lái)，全國(guó)絕大多數(shù)省市的高考都是網(wǎng)上閱卷，考生交回的答題卡要事先用電腦掃描后再評(píng)閱，假如答案文字寫(xiě)得太小，掃描出來(lái)之后的答卷密密麻麻的，老師看都看不清楚，心煩意亂的，怎能給出高分呢?

三、試卷中出現(xiàn)的內(nèi)容都要重視。在主觀性試題中，為了幫助考生更好地理解題意，有時(shí)除閱讀詩(shī)文外，命題者還會(huì)提供一些附屬材料，如注釋、題目中的提示語(yǔ)等，這都是重要的、不可忽視的內(nèi)容，有時(shí)題目答案就暗含在注釋中或題目的提示語(yǔ)里。再如寫(xiě)作時(shí)間，有的古詩(shī)文還標(biāo)出寫(xiě)作時(shí)間、背景材料等，考生可以借此較快地讀懂試題中的古詩(shī)文，從而較順利地解答詩(shī)歌鑒賞題了。

四、到閱讀文章(段)中尋找答案。一般情況下，高考試卷中的現(xiàn)代文閱讀題，不管是第二大題(社科文或科技文)的3個(gè)選擇題，還是第五大題(散文或小說(shuō))的4個(gè)問(wèn)答題，大部分答案都在所給文章中。因此，對(duì)于科技文或社科文選擇題，我們可以根據(jù)題干要求，到原文中去找到相同或相似的原文句子，和所給選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，答案選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)也就知道了;而對(duì)于散文或小說(shuō)閱讀題，也可根據(jù)題干要求，到原文中去尋找答題信息所在區(qū)域、找出提示性詞語(yǔ)或句子來(lái)回答;或自己組織文句答題，或進(jìn)行推斷聯(lián)想，就能把題目解答出來(lái)。假如缺乏“答案就在文中”的意識(shí)，那么高考語(yǔ)文主觀題就無(wú)法解答了。

五、重視文言文選文特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高考語(yǔ)文的文言文多數(shù)是傳記文。一般地，傳記文言文開(kāi)篇要對(duì)主人公的姓、名、字進(jìn)行介紹，以后行文時(shí)大多只提名或字，這樣若稍不注意，就會(huì)把主人公的名或字當(dāng)成一般實(shí)詞或虛詞來(lái)理解，那文言文可能就會(huì)無(wú)法讀懂。因此，在做文言文試題時(shí)，考生可用筆將文章主人公的名、字在試卷上畫(huà)出來(lái)，以提醒自己。另外，文中人物大多是朝廷官員，他們被任免、升降、調(diào)任都是常事，這樣對(duì)文中表示升降任免的詞語(yǔ)，也應(yīng)該給予關(guān)注和重視。

六、文言句子翻譯堅(jiān)持直譯為主、意譯為輔。一般情況下，文言句子翻譯要求以直譯為主、意譯為輔，因此考生考試時(shí)要先直譯，做到字字落實(shí)、句句到位?？捎捎谀甏眠h(yuǎn)，古今漢語(yǔ)在字詞句和語(yǔ)法等方面都有很大區(qū)別，翻譯時(shí)若沒(méi)有意譯的輔助，譯文就可能不通順或不符合現(xiàn)代文規(guī)范要求。據(jù)此，翻譯文言文時(shí)要盡量把其中的單音節(jié)詞(一個(gè)字)譯成現(xiàn)代文雙音節(jié)詞(兩個(gè)字)，還要根據(jù)句式特點(diǎn)，將被省略的成分添加出來(lái)，將特殊句式調(diào)整為一般次序句，句中沒(méi)必要翻譯的詞語(yǔ)、襯字就刪掉。

七、重視古典詩(shī)詞的特殊之處。在實(shí)踐中，部分考生之所以覺(jué)得古詩(shī)詞鑒賞題很難，主要是因?yàn)闆](méi)注意到它的特別之處。我們知道，古詩(shī)詞一般語(yǔ)句凝練、多用修辭、語(yǔ)序特殊、喜好用典;為了押韻、平仄的需要，常用倒裝語(yǔ)序來(lái)表達(dá)深層含義，因而考場(chǎng)上閱讀古詩(shī)詞時(shí)要高度重視這些地方，隨時(shí)準(zhǔn)備恢復(fù)相關(guān)詞語(yǔ)的原來(lái)位置、還原其本來(lái)面目、搞清詩(shī)詞大意，這樣就能夠比較容易地正確解答詩(shī)詞鑒賞題了。

八、作文前倍加重視審題立意，盡量寫(xiě)出作文提綱，努力寫(xiě)超800字。在寫(xiě)高考作文時(shí)，很有必要花點(diǎn)時(shí)間在審題立意方面。因?yàn)槿绻⒁獠粚?duì)、沒(méi)有扣題，作文寫(xiě)得再好也沒(méi)用。假如出現(xiàn)這種情況了，就應(yīng)該將構(gòu)思推倒，重新審題立意、選材組材、布局謀篇、進(jìn)行寫(xiě)作，否則等寫(xiě)完作文后才發(fā)現(xiàn)“下筆千言、離題萬(wàn)里”，那不是勞而無(wú)功、遺憾終生嗎?為了預(yù)防這種情況，最好在動(dòng)筆作文前用5—10分鐘寫(xiě)出作文提綱，將作文的題目、中心(觀點(diǎn))、體裁、首段、尾段和作文段落數(shù)、每段開(kāi)頭句與結(jié)尾句、可能用到的典型材料等都寫(xiě)出來(lái)，避免“文不對(duì)題”的出現(xiàn)。而且，作文只有以立意積極鮮明、時(shí)代感強(qiáng)、緊扣題目為基礎(chǔ)，才能進(jìn)一步看是否選材新穎、構(gòu)思獨(dú)到、文辭精巧等。另外，作文時(shí)一定要寫(xiě)超800字、安排5個(gè)以上段落，否則閱卷老師一般要判為及格分以下。所以考生在寫(xiě)高考作文時(shí)，一定要在審題立意、構(gòu)思謀篇上多下功夫，多花點(diǎn)時(shí)間，按照高考大綱的要求認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，從而收到理想的效果。

總之，高考答題是一項(xiàng)既關(guān)系到應(yīng)試心理又涉及到答題技巧的事情，因此我們只有在保持良好心態(tài)的前提下，掌握一定的答題方法，才能考出自己的真實(shí)水平，考入理想的高等學(xué)府，實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)。

★作者單位:貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)第一中學(xué)。