[摘要]本文從指導(dǎo)個(gè)人業(yè)務(wù)工作的層面,探討了基層公共圖書館科學(xué)發(fā)展問題。認(rèn)為基層公共圖書館一定要遵循自身發(fā)展的客觀規(guī)律,因地制宜、因時(shí)制宜,實(shí)事求是、科學(xué)合理地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè),開展讀者服務(wù)工作,加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)工作,舉一反三,從整體上促進(jìn)圖書館工作向前發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]基層公共圖書館;科學(xué)發(fā)展;館藏資源
[中圖分類號(hào)]G251.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-3115(2010)08-0093-02
從基層公共圖書館(尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)欠發(fā)達(dá)的少數(shù)民族地區(qū)基層公共圖書館)工作實(shí)踐的角度出發(fā),理清地方基層圖書館的發(fā)展思路,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。基層公共圖書館所面臨的發(fā)展困境大體相同,大多館舍破舊、設(shè)備不全、經(jīng)費(fèi)急缺、藏量不足、專業(yè)技術(shù)力量缺乏、讀者零落。要解決其科學(xué)發(fā)展問題,充足的經(jīng)費(fèi)保障是其關(guān)鍵。就目前的現(xiàn)狀看,基層公共圖書館普遍依賴于地方財(cái)政,沒有地方財(cái)政的經(jīng)費(fèi)投入或投入不足,基層公共圖書館的發(fā)展就舉步維艱。本文針對(duì)目前地方圖書館發(fā)展中存在的問題,結(jié)合作者本人工作經(jīng)歷,認(rèn)為要做好地方圖書館科學(xué)發(fā)展,應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、把握公共圖書館發(fā)展客觀規(guī)律的問題
關(guān)于公共圖書館的發(fā)展規(guī)律,專家學(xué)者各有所論,不一而足。但究其本質(zhì),無過于三點(diǎn):
首先,讀者是公共圖書館生命之源。沒有讀者,圖書館就沒有存在之價(jià)值與意義;沒有讀者,亦沒有人類文明之發(fā)揚(yáng)與傳承,更不論文化建設(shè)。因此,讀者是圖書館的生命源頭,不重視讀者工作,圖書館發(fā)展必然會(huì)出現(xiàn)許多問題。
其次,館藏知識(shí)資源是圖書館立館之本。藏書是人類文明的載體,載體多種多樣。自古至今,隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步,知識(shí)載體多有變化,繩、石、木、竹、皮、金屬、絹帛等各領(lǐng)風(fēng)騷。造紙術(shù)發(fā)明之后,其功能使文明之記載更為便捷實(shí)用,書籍隨之產(chǎn)生并成為記載文明、傳播信息的首選,成為古藏書樓、今現(xiàn)代圖書館存在之必選要件。未來載體仍存變化,軟盤、U盤、移動(dòng)硬盤等正大行其道。以發(fā)展的眼光看,古代的繩、石、木、竹、皮、金屬、絹帛,未來的軟盤、U盤、移動(dòng)硬盤等與書籍一起作為人類知識(shí)載體,是公共圖書館館藏知識(shí)資源的重要組成部分,共為立館之本。不重視并加強(qiáng)多種載體的館藏知識(shí)資源建設(shè),公共圖書館就難以立足。
第三,圖書館員是讀者與館藏知識(shí)資源之間的橋梁。讀者需求不同,館藏知識(shí)資源相對(duì)龐雜,引導(dǎo)讀者在最快時(shí)間找到最適合自身的知識(shí)資源,是圖書館員的第一要?jiǎng)?wù)。
綜上所述,公共圖書館發(fā)展的客觀規(guī)律主要表現(xiàn)為讀者、館藏知識(shí)資源、圖書館員之間的必然聯(lián)系。理順三者之間的關(guān)系,是能否充分發(fā)揮公共圖書館功能、使其更好地服務(wù)于社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、實(shí)事求是、科學(xué)合理地進(jìn)行館藏資源建設(shè),開展讀者服務(wù)工作
實(shí)事求是,就是根據(jù)實(shí)際情況,按照客觀規(guī)律辦事?;鶎庸矆D書館的建設(shè)各地差距很大,發(fā)展很不平衡,尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)少數(shù)民族地區(qū)的公共圖書館,財(cái)政投入有限,館藏購置資金不足,硬件與軟件建設(shè)滯后,專業(yè)技術(shù)人員匱乏,這些問題嚴(yán)重困擾著基層公共圖書館事業(yè)的進(jìn)步。在現(xiàn)狀面前,經(jīng)費(fèi)是基層公共圖書館發(fā)展必須突破的第一道難關(guān)。
在經(jīng)費(fèi)基本得到保障的公共圖書館,應(yīng)思經(jīng)費(fèi)來之不易,好鋼用在刀刃上。同時(shí),兼顧讀者需求和地方文獻(xiàn)的收集、整理、二次開發(fā)。這兩個(gè)方面都是基層圖書館進(jìn)行館藏資源建設(shè)的重點(diǎn),也是開展讀者服務(wù)工作的關(guān)鍵。知識(shí)的海洋是浩瀚的,以一館之財(cái)力收藏天下之藏書,無此可能,也無此必要?;鶎庸矆D書館提供的服務(wù),能夠滿足90%的讀者60%的閱讀需求,可以說是基本上實(shí)現(xiàn)了其社會(huì)功能。館藏資源建設(shè)應(yīng)當(dāng)因地制宜、因時(shí)制宜,進(jìn)行充分的讀者調(diào)查,掌握讀者的基本閱讀需求,以讀者推薦書目與有價(jià)值的地方文獻(xiàn)為重點(diǎn),制訂年度購置計(jì)劃,現(xiàn)場采購或公開招標(biāo)。以讀者的需求為主,購置的館藏資源勢必得到讀者的歡迎,讀者服務(wù)工作的開展也就有了很好的基礎(chǔ),同時(shí)也引發(fā)了讀者的閱讀興趣和來館熱情。
三、高度重視館員隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干
讀者是圖書館生命之源,藏書是圖書館立館之本,圖書館員則是讀者與藏書之間的橋梁。橋梁的作用在于互通,其結(jié)構(gòu)、形式與質(zhì)量的高下決定著互通的效率。對(duì)于基層公共圖書館而言,建設(shè)怎樣的橋梁,取決于兩個(gè)資源之現(xiàn)狀——讀者需求與藏書豐欠。館員隊(duì)伍建設(shè)受基礎(chǔ)條件的限制,一定要實(shí)事求是,切忌好高騖遠(yuǎn)。然而,不論讀者對(duì)閱讀的需求強(qiáng)烈與否,藏書年增量如何,作為基層公共圖書館而言,加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期且必須開展的工作。讀者需求越來越旺盛、藏書體系越來越健全時(shí),館員隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重滯后,則基層公共圖書館即退化為古“藏書樓”,而讀者亦必“望樓興嘆”。
以某地為例,該地區(qū)圖書館在經(jīng)歷大地震后,因?yàn)?zāi)后重建,各地捐贈(zèng)圖書大量入藏,館藏資源慢慢豐富。但因圖書館員隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重滯后,基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作開展緩慢,各類圖書遲遲不能上架與讀者見面??疾煸擆^原藏各類書籍,編目分類準(zhǔn)確規(guī)范,系已退休老館員編目。而新進(jìn)人員多數(shù)未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn),不懂業(yè)務(wù),對(duì)捐贈(zèng)圖書不能準(zhǔn)確分類,導(dǎo)致業(yè)務(wù)停滯。由此可見,高度重視館員隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)造必要條件,培訓(xùn)骨干業(yè)務(wù)人員,對(duì)于基層公共圖書館的發(fā)展,尤為重要。
另外,還要建立健全合理規(guī)范的圖書館員工作評(píng)估制度,以激勵(lì)圖書館員更好地開展工作??疾靾D書館館員工作情況,要看其對(duì)待讀者的態(tài)度、對(duì)待圖書的態(tài)度。這兩種態(tài)度是決定圖書館員是否是合格的圖書管理者的必要條件。工作態(tài)度在很大程度上決定了一個(gè)人的整體工作風(fēng)格和最終工作業(yè)績。工作態(tài)度端正,則必能細(xì)致認(rèn)真,盡職盡責(zé)。
四、抓住重點(diǎn)工作,舉一反三,促進(jìn)工作全面發(fā)展
基層公共圖書館工作大多數(shù)情況下以“清平自守”為主,除常規(guī)業(yè)務(wù)工作與讀者服務(wù)以外,重點(diǎn)項(xiàng)目不多,若能抓住機(jī)遇、努力進(jìn)取,積極拓展工作面,必能推進(jìn)各項(xiàng)工作獲得較大的進(jìn)步。加強(qiáng)地方文獻(xiàn)與民族文獻(xiàn)資源建設(shè)的力度,傳承、保護(hù)、傳播地方民族文明,是公共圖書館的重要職能,不可偏廢。尤其是民族地區(qū)公共圖書館,地方文獻(xiàn)與民族文字文獻(xiàn)多有重合,在館藏資源體系建設(shè)方面,應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門部門,配置并培養(yǎng)專職館員,從事此項(xiàng)工作。
以甘南州圖書館為例,該館將原地方文獻(xiàn)部與藏文閱覽室合并,成立地方與藏學(xué)文獻(xiàn)部。立足甘南本地、傳承民族文明,以各黨政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)各界的切實(shí)需求為主,逐步購置國內(nèi)涉藏文獻(xiàn),以滿足本地對(duì)藏學(xué)領(lǐng)域知識(shí)資源的需求。2009年度,甘南州圖書館在甘肅省古籍保護(hù)中心的支持與指導(dǎo)下,成功地將拉卜楞寺圖書館(藏經(jīng)樓)申報(bào)為全國重點(diǎn)古籍保護(hù)單位。同時(shí)開展甘南州藏傳佛教寺院古籍普查工作,也取得了較好的成績。這既保護(hù)了古籍,也為弘揚(yáng)民族文明做出了貢獻(xiàn),同時(shí)也加深了館員隊(duì)伍對(duì)于地方文獻(xiàn)與民族文字文獻(xiàn)工作的理解認(rèn)知,鍛煉了隊(duì)伍,培養(yǎng)了骨干。另外,甘南州圖書館在省古籍保護(hù)中心與國家古籍保護(hù)中心的支持下,先后派人參加了全國第四期古籍編目培訓(xùn)班與全國第三期民族文字古籍保護(hù)研修班,使參訓(xùn)館員開拓了視野,增進(jìn)了學(xué)識(shí),獲得了進(jìn)步與成長的內(nèi)在動(dòng)力,為今后更好地開展地方文獻(xiàn)、民族文字文獻(xiàn)、珍貴古籍保護(hù)申報(bào)工作奠定了基礎(chǔ)。這也激發(fā)了全體館員的工作熱情,對(duì)圖書館的工作產(chǎn)生了積極的影響。
從實(shí)踐的層面上講,基層公共圖書館的科學(xué)發(fā)展須建立在國家公共圖書館發(fā)展政策的正確指引與富有成效的經(jīng)費(fèi)保障體系之上。以此為基礎(chǔ),配備團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,培養(yǎng)合格敬業(yè)的館員隊(duì)伍,以科學(xué)掌握發(fā)展規(guī)律、正確執(zhí)行發(fā)展政策、合理制定發(fā)展規(guī)劃、妥善使用業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、有效建成館藏體系、逐步擴(kuò)大讀者影響,最終使基層公共圖書館各項(xiàng)建設(shè)步入全面發(fā)展的良性軌道。