[摘要]從大學(xué)生的消費(fèi)狀況的分析入手，得出大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念中存在許多問(wèn)題，探討了高校如何加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的培養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;消費(fèi)觀;培養(yǎng)

目前隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)群體消費(fèi)中的特殊群體，其消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為發(fā)生了明顯的變化?？陀^地講，大學(xué)生消費(fèi)的主流是合理的、科學(xué)的、理性的，但不可否認(rèn)其中也不乏一些不健康的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀，而且大有上揚(yáng)趨勢(shì)。在全社會(huì)正大力提倡建立節(jié)約型社會(huì)的同時(shí)，高校作為育人陣地，應(yīng)充分重視大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)。

一、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀特點(diǎn)

在我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，大學(xué)生傳統(tǒng)的消費(fèi)觀已受到嚴(yán)重沖擊，形成了新的消費(fèi)觀。調(diào)查表明，部分大學(xué)生缺乏理性的消費(fèi)觀。主要表現(xiàn)在:

1、大學(xué)生的各項(xiàng)消費(fèi)呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。主要集中在手機(jī)、電腦、戀愛(ài)、旅游、用餐、書(shū)籍等幾大項(xiàng)上。

2、大學(xué)生消費(fèi)中存在嚴(yán)重的分化，一般大學(xué)生的月生活費(fèi)低者300至400元，高者500元以上，個(gè)別超過(guò)1000元。高消費(fèi)與貧困生同時(shí)出現(xiàn)在校園，高消費(fèi)者的時(shí)尚性消費(fèi)比重高，貧困生的傳統(tǒng)消費(fèi)比重偏高。

3、從部分大學(xué)生的實(shí)際情況看，用在學(xué)習(xí)、就餐方面的費(fèi)用偏低，而用在交際、娛樂(lè)方面的費(fèi)用過(guò)高，已明顯偏離了學(xué)生消費(fèi)的正常軌跡。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題

1、部分學(xué)生消費(fèi)心理不健全。

虛榮心的驅(qū)使下的攀比心理，過(guò)分追求時(shí)尚，片面崇尚超前消費(fèi)，不懂量入為出;部分學(xué)生存在嚴(yán)重的家庭優(yōu)越感或自卑心理。追求檔次，崇尚名牌，經(jīng)常光顧高消費(fèi)文體娛樂(lè)場(chǎng)所，配備高檔通訊設(shè)備，外出上街常坐出租車。有的不顧自己的家庭條件，為滿足虛榮心，甚至不惜去偷竊。還有的在人情消費(fèi)方面，生日請(qǐng)客、得獎(jiǎng)學(xué)金請(qǐng)客，而且請(qǐng)客的檔次要比別人高。

2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理現(xiàn)象，用在學(xué)習(xí)、就餐方面的費(fèi)用偏低，而用在交際、娛樂(lè)方面的費(fèi)用比重過(guò)高。如一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100至200元左右，最少的也有50元左右。他們大多認(rèn)為為了追求情感，需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

3、消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。據(jù)某高校調(diào)查，在關(guān)于大學(xué)生月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有14.9%的同學(xué)在400元以下;有29.6%的同學(xué)在400-500元之間;有22.3%的同學(xué)500-600元之間;有15.9%的同學(xué)700-800元之間;有6.8%的同學(xué)月消費(fèi)800元之間以上。

校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的，這些問(wèn)題扭曲了校園人際關(guān)系，誘發(fā)犯罪，使家庭倫理道德建設(shè)產(chǎn)生不良后果，影響了正常的教學(xué)秩序，增加了學(xué)校教育管理的難度，不利于人生觀、價(jià)值觀、道德觀、健全人格的形成和完善。

三、加強(qiáng)大學(xué)生正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)

大學(xué)生的消費(fèi)，應(yīng)當(dāng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的承受能力協(xié)調(diào)一致。在塑造大學(xué)生的消費(fèi)觀時(shí)，高校作為育人的陣地，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)。

1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育。消費(fèi)觀和人生觀、價(jià)值觀密切相關(guān)，有什么樣的人生觀就有什么樣的消費(fèi)觀，也就會(huì)有什么樣的幸福觀、生死觀、榮辱觀、苦樂(lè)觀。

要進(jìn)行艱苦奮斗精神的教育。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。艱苦奮斗精神不僅是思想品德問(wèn)題也是人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題，在大學(xué)求學(xué)期間，本來(lái)就是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程，學(xué)生應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上，不能過(guò)分追求物質(zhì)享受及欲望的滿足。

要進(jìn)行消費(fèi)道德教育。高校文化建設(shè)應(yīng)重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好文化氛圍的營(yíng)造起到促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)建設(shè)的良性循環(huán)。因此，我們應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。

2、大學(xué)生多是在上了大學(xué)以后才開(kāi)始獨(dú)立生活，因此沒(méi)有理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一特點(diǎn)，高校要加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)教育，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣 ，在實(shí)際生活中，要教育他們制定每月的消費(fèi)計(jì)劃、進(jìn)行消費(fèi)記賬等，促進(jìn)他們合理開(kāi)支，理智消費(fèi)，把錢花在刀刃上。

3、積極營(yíng)造健康的消費(fèi)環(huán)境，開(kāi)辟一些低消費(fèi)的傳統(tǒng)消費(fèi)項(xiàng)目，減少一些純贏利性的娛樂(lè)消費(fèi)場(chǎng)所，在校紀(jì)校規(guī)中對(duì)消費(fèi)作出某些限制性規(guī)定，組織開(kāi)展校園文化活動(dòng)，吸引大學(xué)生課余生活的注意力，減少不良消費(fèi)的時(shí)間和空間。

總之，對(duì)大學(xué)生的正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)，需要教育者的正確誘導(dǎo)，需要大學(xué)生本人的自省，也需要家庭、社區(qū)的有效配合。大學(xué)生消費(fèi)觀的成熟正是大學(xué)生成人成才的重要一環(huán)。

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[3]李永華等.大學(xué)生奢侈嗎?[J].青年研究，2000-6.

作者簡(jiǎn)介:穆冬梅，鄭州輕工業(yè)學(xué)院民族職業(yè)學(xué)院。