[摘要]學(xué)習(xí)任何一種樂器基本上均要練習(xí)專業(yè)的練習(xí)曲，因此，每一位學(xué)習(xí)樂器的人都要經(jīng)歷這一過程，都要認(rèn)真而系統(tǒng)地進(jìn)行練習(xí)曲的練習(xí)。那么，怎樣才能簡明有效地進(jìn)行練習(xí)曲的練習(xí)呢?一般來講，除了要有一個由淺入深的學(xué)習(xí)過程外，重要的是要有一個科學(xué)的練習(xí)方法和步驟。

[關(guān)鍵詞]交響曲;練習(xí);藝術(shù)教學(xué)

一、全面分析

在日常教學(xué)當(dāng)中，怎樣才能做到有效的練習(xí)呢?拿到練習(xí)曲后，應(yīng)先對它進(jìn)行全面分析，注意以下三點:

1.辨別練習(xí)曲中的各種記號。如:速度、調(diào)號、拍號、連線、力度記號、變音記號、表情提示記號等。

2.分析樂句、樂段的結(jié)構(gòu)，音符的組合規(guī)律，以及調(diào)性、調(diào)式、織體、各聲等變化情況。

3.確定練習(xí)曲中需要集中解決的一個或數(shù)個技術(shù)難點。通過這樣的整體細(xì)致的全面分析，能使我們對練習(xí)曲的總體概貌有一個初步的印象，對要解決的難題做到心中有數(shù)，從而為正確、順利地完成練習(xí)曲奠定良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)步驟

1.曲譜中所標(biāo)記的各種記號(如弓法、指法、力度、速度等記號)都有著特定的表現(xiàn)意義，是構(gòu)成音樂語言的重要組成部分，因此，必須嚴(yán)格按規(guī)定去練習(xí)。

2.在學(xué)習(xí)一種新練習(xí)曲時，開始必須放慢速度練習(xí)，慢練有以下兩點好處:

(1)慢練能保證演奏方法的正確性。每首練習(xí)曲都有一定的難度，如果開始就按原速去練，注意力肯定就會集中在應(yīng)付技術(shù)難點上，而難以顧及音色的優(yōu)劣。演奏方法的正確與否，其結(jié)果是不但技術(shù)不能提高，就連基本的正確演奏方法都會出現(xiàn)問題(如手臂、掌、指的僵硬，或與演奏有關(guān)的肢體部位的緊張)，放慢速度去練習(xí)，技術(shù)上的壓力就會大大減輕，這樣就會有充分的精力去處理好音色和保持正確的演奏方法。

(2)慢練能加快大腦與演奏器官相應(yīng)的神經(jīng)聯(lián)系。所謂掌握技術(shù)，也就是通過對練習(xí)曲的練習(xí)使演奏器官得到鍛煉，提高它們的機(jī)能，并實現(xiàn)大腦對演奏器官的完善控制。由于放慢速度練習(xí)，使練習(xí)曲的總體難度減輕，一些難點也較容易通過，整個練習(xí)也能正確連貫地完成，演奏器官協(xié)調(diào)一致的動作信息就會一一記錄在腦海中。隨著反復(fù)不斷的練習(xí)，這些信息便在大腦中產(chǎn)生沉淀，一旦某種音樂信號出現(xiàn)，儲存在大腦中的音樂信息就會與之發(fā)生反應(yīng)，從而，大腦就會自動指揮演奏器官正確地把它演奏出來。

三、攻克難點

每首練習(xí)曲都有其技術(shù)難點。這些難點可以通過將其分解為幾個比較簡單的部分采用先分練后合練的步驟去突破它。

四、完成練習(xí)

前面的練習(xí)重點是攻克難點，是局部的練習(xí)。當(dāng)技術(shù)難點解決后，就應(yīng)將練習(xí)重點放在全曲的完整性上來。這時要盡可能不間斷地從頭至尾連貫起來練習(xí)，將每個音符，每一個力度、表情等記號都要有所體現(xiàn)。至此才算是完成了一首練習(xí)曲的練習(xí)。

五、情感表現(xiàn)

我們學(xué)習(xí)演奏技能的目的是為了提高樂曲的表現(xiàn)能力。所以我們在學(xué)習(xí)練習(xí)曲時要注意到情感表現(xiàn)的培養(yǎng)。練習(xí)曲一般可分為兩大類:一是旋律型，這類練習(xí)曲多蘊(yùn)涵著一定的情感與意境;二是技術(shù)型，(包括音階上下行、琶音等)，這類練習(xí)曲缺乏旋律感，但我們?nèi)钥梢栽谝魳返倪M(jìn)行中捕捉到某些音樂氣質(zhì)和情感，這些樸素的情感同樣能夠喚起練習(xí)者的某些聯(lián)想，使內(nèi)心產(chǎn)生情感上的涌動。我們在練習(xí)當(dāng)中一定要力求將樂曲所蘊(yùn)涵的和捕捉到的音樂氣質(zhì)、意境情感表現(xiàn)出來，只有這樣才能迅速提高、豐富自己的音樂思想、音樂思維和表達(dá)能力。

參考文獻(xiàn):

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作者簡介:于嵐，河北石家莊西大街 河北交響樂團(tuán)。