隨著新課標(biāo)的實施，大批貼近生活實際、貼近學(xué)生生活、體現(xiàn)時代要求的新型應(yīng)用題涌現(xiàn)出來，好多學(xué)生中考之后說好多題看不懂。更別說解題了，為什么呢?這類題型往往需要先閱讀較多的文字，要求考生對文字、符號、圖形和式子進(jìn)行概括、分析，對所提供的材料進(jìn)行觀察、實驗、猜想、調(diào)整，就其本質(zhì)進(jìn)行歸納、加工提煉，然后作出解答，學(xué)生如何才能有效地解決應(yīng)用題呢?從語言學(xué)習(xí)的角度來看，數(shù)學(xué)教學(xué)必須重視數(shù)學(xué)閱讀，把數(shù)學(xué)閱讀融于數(shù)學(xué)課堂，已成重中之重首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，在新課程背景下，教師不能限于“課堂上精講多練”，更不能天天擔(dān)心學(xué)生不會做，而在課堂上反復(fù)透徹地講，陪著學(xué)生做題，從新課標(biāo)要求看，而應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以達(dá)到學(xué)生能獨立學(xué)習(xí)的要求，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，從應(yīng)試來看，數(shù)學(xué)閱讀題已成為近幾年中考、高考中的熱點分析近幾年的中考題，提高初中生“數(shù)學(xué)閱讀”已迫在眉睫，如何提高“數(shù)學(xué)閱讀”呢?下面談幾點看法：