著名荷蘭數(shù)學家弗賴登塔爾說：學習數(shù)學的唯一正確方法是實行“再創(chuàng)造”，也就是由學生本人自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造出來，教師的任務就是引導和幫助學生去進行這種再創(chuàng)造的工作，因此，在教學中教師應根據(jù)教學內容為學生創(chuàng)造一種現(xiàn)實而富有吸引力的學習氛圍。讓學生在“再創(chuàng)造”中，參與數(shù)學知識的學習、發(fā)展和形成的過程，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。