很多考生考場寫作時會出現(xiàn)這種情況：時間不夠用。有的考生更甚，距離考試結(jié)束，只有二三十分鐘了，作文還沒寫，或者僅僅寫了一部分。此時很多考生便方寸大亂，甚至束手無策，其結(jié)果可想而知！其實(shí)，越是到了考試臨近結(jié)束的緊要關(guān)頭，越是需要鎮(zhèn)定自如?？忌梢赃@樣想：無論如何，我所打的絕非無準(zhǔn)備之仗，體裁是行文的根據(jù)，素材是成文的基礎(chǔ)——經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我既掌握了一定的寫作模式，也占有了相當(dāng)多的寫作素材，雖然時間短了點(diǎn)兒，也能夠?qū)懞眠@一篇應(yīng)試作文，起碼能夠做到有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整。另外，筆者在此給諸位考生支幾招以應(yīng)急。

一、如果考試快要結(jié)束了，你的作文還沒寫

此時切不可著急慌亂，茫然無措。無論時間多么緊張，一定要拿出三五分鐘來做寫作之前的準(zhǔn)備工作，爭取以最少的時間贏得最高的分?jǐn)?shù)。

這里所說的準(zhǔn)備工作包括：1.審題——務(wù)必抓命題者給出的關(guān)鍵詞或者主題句，這些關(guān)鍵詞、主題句能夠使你盡快領(lǐng)會命題意向及要求，保證立意準(zhǔn)確無誤，同時還可用作擬題、點(diǎn)題、扣題。2.構(gòu)思——確定行文的大體思路，用材料中的關(guān)鍵詞、主題句造出一組結(jié)構(gòu)上相似、意思上相關(guān)、內(nèi)容上合乎邏輯的句子作為主體部分的“骨架”——寫作提綱，以保證作文不因?yàn)闀r間短任務(wù)重而跑題、偏題。3.成文——“骨架”有了，添加一定的“血肉”使文章豐滿起來就不再是件難事兒了，你只需在腦海中將提綱補(bǔ)充完整，圍繞提綱運(yùn)用聯(lián)想、想象搜集、擴(kuò)展素材即可。

其中第三點(diǎn)最關(guān)鍵。所謂“立言之要在于有物”（章學(xué)誠《文史通義》），所謂“巧婦難為無米之炊”，這“物”、這“米”就是素材。一旦擬定了提綱，就可以從“古、今、中、外、我”五個字去聯(lián)想思考，盡量在你的大腦中快速搜索與提綱有關(guān)的事例，包括正面和反面的。要聯(lián)想古、今的人、事、物有哪些？中、外的人、事、物有哪些？之后，再聯(lián)系“我”——“我”和周圍的現(xiàn)實(shí)情況。當(dāng)然，“素材不夠課文湊”，學(xué)過的語文課本甚至其他課本里有你取之不盡、用之不竭的素材：若談實(shí)踐，蘇軾的《石鐘山記》中說：“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”若談改革，呂不韋的《察今》中說：“世易時移，變法宜矣?！比粽劺硐耄砧T的《崇高的理想》中說：“合乎社會歷史的發(fā)展規(guī)律，就是偉大的理想。”若談人生的價值，高爾基的《時鐘》中說：“倘若您有自尊心，并由于屈從時間的暗中左右而甚感羞恥的話，那么您就在生活中留下能對您永志不忘的東西吧?！薄?/p>

正式往答題紙上謄抄作文之前，考生要盡可能地在草稿紙上寫出較為詳細(xì)的分別大約為150字左右的開頭、結(jié)尾，并在謄抄過程中稍加潤色。寫作時一定要直奔主題，爭取先聲奪人——當(dāng)然，如果時間很緊的話，也可以想一想就直接寫在作文紙上，而不用謄抄，以節(jié)約時間。如此一來，你就會以最快的速度進(jìn)入狀態(tài)，在文思如泉涌的狀態(tài)下，用30分鐘左右甚至更短的時間順利完成整篇作文。

這種方法的一大優(yōu)點(diǎn)就是有“較多”的專門的審題、立意、構(gòu)思的時間，能最大可能地消除考生因?qū)忣}失誤或者時間倉促而導(dǎo)致的偏題、跑題現(xiàn)象，所有準(zhǔn)備都是在腦海里進(jìn)行的，省時省力，準(zhǔn)確高效。文章的主體部分甚至全部直接寫到答題紙上則可以節(jié)省大量的時間，并同時消除因作文不能完成而造成的無法彌補(bǔ)的遺憾。

另外，劉勰在《文心雕龍·總術(shù)》中說：“執(zhí)術(shù)馭篇，似善弈之窮數(shù)?！币虼?，只要對各種文體做到心中有“術(shù)”，胸有成式，時間再緊馭篇屬文也會得心應(yīng)手。因此有必要掌握兩種常見的成式：1.契入（用外貌、語言、環(huán)境、細(xì)節(jié)開篇并點(diǎn)題）→扣題展開（簡述兩三個與題目有關(guān)聯(lián)的事件，隨時注意點(diǎn)題）→高潮（詳寫典型事件）→點(diǎn)化（用點(diǎn)睛的議論句或抒情句扣題收束）。2.點(diǎn)化命題，明提觀點(diǎn)→分析論證，擺事講理→結(jié)題收篇，回扣論點(diǎn)。如果寫議論文，其主體部分最好用并列式結(jié)構(gòu)。只要從總論點(diǎn)分解出幾個分論點(diǎn)，然后再考慮如何圍繞分論點(diǎn)或擺事實(shí)或析因果或作假設(shè)或打比方展開論證就很簡單了。在時間緊迫的情況下，這種方法很實(shí)用。

二、如果作文已經(jīng)寫了一部分甚至一多半

此時更不用慌張，因?yàn)樽魑目偣踩P(guān)，已經(jīng)過了審題關(guān)，已經(jīng)過了構(gòu)思關(guān)，你已經(jīng)進(jìn)入而且馬上就要闖過決定性的成文關(guān)了。此時如果使用一種叫做“追加”的技巧，就能又快又好地完成作文后半部分，并收到滿意效果。

顧名思義，“追加”就是對前面說過的話作追補(bǔ)或加工。在作文的最后階段使用“追加”，也就是換個角度再一次強(qiáng)調(diào)重要點(diǎn)：或者補(bǔ)充前述有遺漏的地方，使表達(dá)更周密；或者整理意隨情遷的不規(guī)范或者不合題的表述，使語意表達(dá)更完整；或者對某些表述作即時性的更正，以排除語境中的干擾因素，避免造成誤解，提高信息傳播的有效性?？傊褪沁M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)語意表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)以更好地達(dá)到自己的寫作目的。特別是考場作文，在時間不夠用，幾乎不能成文時，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用追加手段，就能在最短的時間內(nèi)最大程度地使自己的論證嚴(yán)密，完善自己的作文。

常用的方法主要有“復(fù)釋性追加”和“歸并性追加”兩種?！皬?fù)釋性追加”是指對前文講過的意思換一個角度或方式加以解釋或強(qiáng)調(diào)，有時出現(xiàn)“也就是說”之類的過渡句，以使語意表達(dá)連貫、明確、透徹?！皻w并性追加”是指對前文說過的話進(jìn)行有選擇的定向性的歸納——扣住命題關(guān)鍵詞重申自己的感受、立場、觀點(diǎn)、態(tài)度，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。