樊光明，張先進，余 英，易順華，彭松柏

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢） 地球科學(xué)學(xué)院，湖北 武漢 430074

秭歸實習(xí)基地教學(xué)資源和教學(xué)條件評述

樊光明，張先進，余 英，易順華，彭松柏

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢） 地球科學(xué)學(xué)院，湖北 武漢 430074

坐落在距三峽大壩1km新秭歸縣城的中國地質(zhì)大學(xué)秭歸實習(xí)站，是我校繼周口店、北戴河之后的第三個教學(xué)實習(xí)基地。本文從野外實踐教學(xué)的角度對實習(xí)區(qū)的基礎(chǔ)地質(zhì)、工程地質(zhì)、地球化學(xué)、旅游等幾個方面的教學(xué)資源以及野外實踐教學(xué)的適用情況進行了敘述和分析，認為秭歸實習(xí)基地具有教學(xué)資源豐富齊全、綜合性強、現(xiàn)象典型直觀等特點，適合于多個專業(yè)學(xué)生的野外實踐教學(xué)，是一個不可多得的集基礎(chǔ)地質(zhì)、工程地質(zhì)、地球化學(xué)、旅游等為一體的多學(xué)科、多專業(yè)綜合性野外實習(xí)基地，盡管剛開發(fā)使用四年，但已顯示出良好的發(fā)展前景。

秭歸實習(xí)基地；教學(xué)資源；教學(xué)條件；實踐教學(xué)

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）秭歸野外教學(xué)實習(xí)基地坐落在秭歸新縣城文教小區(qū)，距三峽大壩1km。2004年11月26日工程奠基，工程總投資5600萬元。一期工程2006年竣工，并開始投入使用，正式接納學(xué)生野外實習(xí)，實習(xí)站具有良好的生活條件和生活環(huán)境（圖1）。該教學(xué)實習(xí)基地是我校繼周口店、北戴河之后建立的一個唯一具有多功能、綜合性的野外教學(xué)基地，實習(xí)區(qū)范圍以實習(xí)站為中心，周邊5～20km。由于建站時間短，在教學(xué)資源的開發(fā)研究上可能暫時滯后于周口店和北戴河實習(xí)基地。大家對實習(xí)基地的了解也不如前兩個基地。4年來的實踐教學(xué)及教學(xué)資源的開發(fā)研究，作者認為秭歸實習(xí)基地具有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，基礎(chǔ)地質(zhì)、工程地質(zhì)、地球化學(xué)、旅游等教學(xué)資源豐富，是一個不可多得的具有良好發(fā)展前景的綜合性教學(xué)基地。建站時間雖短，但其知名度提高迅速。2009年，在此實習(xí)的院校有5個，實習(xí)學(xué)生共57個班，近2000人，其中武漢大學(xué)、中山大學(xué)等校外4所院校的學(xué)生達400人。實踐證明，該實習(xí)基地在我校及外校野外實踐教學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生實踐工作能力方面起著非常重要的作用。

一、實習(xí)區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)

實習(xí)區(qū)位于揚子地臺鄂黔臺褶帶與四川臺向斜兩個二級構(gòu)造單元過渡區(qū)段的黃陵背斜內(nèi)。結(jié)晶基底及蓋層出露廣泛，構(gòu)造比較發(fā)育，巖石類型豐富，基礎(chǔ)地質(zhì)教學(xué)內(nèi)容齊全。

1.地層

實習(xí)區(qū)地層發(fā)育較全，基底變質(zhì)巖系有太古界—中元古界（原崆嶺群），有人稱之為黃陵（崆嶺）雜巖［1-4］，蓋層有南華系、震旦系、寒武系、奧陶系、志留系、泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系和侏羅系。聞名于世的“三峽震旦系國際層型剖面”就位于距實習(xí)站18km的蓮沱鎮(zhèn),而且三峽震旦系的研究資料較豐富［5］。

圖1 秭歸實習(xí)站全景

實習(xí)站北約15km出露有太古界—中元古界的原崆嶺群的廟灣組（Ptm）、小漁村組（Pt1x）和古村坪組（Arg）［2］。自實習(xí)站向西沿長江而上約8km，出露有崆嶺群小漁村組。沿江繼續(xù)向西，沿途可連續(xù)觀察到南華系、震旦系、寒武系、奧陶系、志留系等蓋層地層，露頭較好，接觸關(guān)系清楚，地層剖面連續(xù)。

在泗溪日月坪一帶沿公路及河流出露有南華系蓮沱組、南沱組，震旦系陡山沱組、燈影組，露頭較連續(xù)，有頂有底，可供學(xué)生野外進行剖面實測。

2.巖石

實習(xí)區(qū)三大巖類發(fā)育。

沉積巖，如南華紀以上地層為沉積巖，沉積巖中有礫巖、砂巖、粉砂巖、泥巖等碎屑巖類；碳酸鹽巖類有灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r、灰質(zhì)白云巖、白云巖。

巖漿巖類，區(qū)內(nèi)有黃陵廟巖基的茅坪復(fù)式巖體和黃陵廟復(fù)式巖體，其巖體有蘭陵溪巖體、中壩巖體、太平溪巖體等8個之多，其巖性有輝石閃長巖、石英閃長巖、英云閃長巖、斜長花崗巖、花崗閃長巖、二長花崗巖和正長花崗巖等。露頭比較連續(xù)，巖石較新鮮，包體比較發(fā)育，現(xiàn)象典型，巖石特征及巖體巖脈穿插關(guān)系清楚。

變質(zhì)巖類，由于實習(xí)區(qū)基底巖系經(jīng)歷多期構(gòu)造運動（如四堡、晉寧等運動）及巖漿、變質(zhì)事件，所以，前震旦紀地層普遍遭受變質(zhì)作用。實習(xí)區(qū)的蘭陵溪一帶可見的變質(zhì)巖有：角閃巖、斜長角閃巖、斜長角閃片巖、黑云角閃斜長片麻巖、黑云母石英片巖、黑云母片巖、混合片麻巖等。在江北變質(zhì)巖區(qū)巖石類型更為豐富，如片麻狀輝長巖、偉晶角閃石巖、蛇紋石化橄欖巖等。

3.構(gòu)造

黃陵背斜地區(qū)經(jīng)歷了阜平、呂梁（興山）、四堡（神農(nóng)）、晉寧（花山）［2］、印支、燕山、喜山等多次構(gòu)造運動，使該區(qū)的基底巖系及蓋層地層普遍發(fā)生變形，形成從宏觀、露頭到手標(biāo)本不同尺度的復(fù)雜多樣的構(gòu)造形跡。就實習(xí)區(qū)而言，構(gòu)造現(xiàn)象比較豐富，類型較全，形跡典型，完全可以滿足野外實踐教學(xué)的需要。

在距實習(xí)站約10km的江北地區(qū)的變質(zhì)巖區(qū)，發(fā)育有韌性剪切構(gòu)造、深層固態(tài)流變等構(gòu)造（圖2）。在蘭陵溪一帶的變質(zhì)巖中，發(fā)育有次生構(gòu)造面理（如片理、片麻理等）、片理、片麻理褶皺、拉伸線理等小型構(gòu)造。從蓮沱鎮(zhèn)震旦系層型剖面向西到翼家灣一帶，可觀察到路線尺度的黃陵背斜。在翼家灣向西至九畹溪、肖家灣可目睹露頭及較大尺度的黃陵背斜翼部的次級褶皺及層間褶皺（圖3）、典型的斷裂構(gòu)造、寒武系巖石中的層間劈理等構(gòu)造。在泗溪及其他地方震旦系灰?guī)r中可觀察到典型的雁列式節(jié)理、火炬狀節(jié)理等。在陳家沖可觀察到巖漿巖中的幾種原始節(jié)理。

二、工程地質(zhì)

工程地質(zhì)是調(diào)查、研究、解決與人類活動及各類工程建筑有關(guān)的地質(zhì)問題的科學(xué)。目的在于查明工程場地的地質(zhì)條件對場區(qū)及其有關(guān)的地質(zhì)問題進行綜合評價，分析、預(yù)測在工程建筑作用下，地質(zhì)條件可能出現(xiàn)的變化，選擇最優(yōu)場地，并為工程設(shè)計、順利施工提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

圖2 黃陵背斜基底結(jié)晶巖系中的褶皺

圖3 陡山沱組中的層間褶皺

在長期地質(zhì)作用下形成的巖體和巖體結(jié)構(gòu)是工程地質(zhì)學(xué)研究的基本內(nèi)容［6］。實習(xí)區(qū)內(nèi)發(fā)育有不同時代、不同巖性的巖層及各種與工程地質(zhì)有關(guān)的地質(zhì)現(xiàn)象，如各種面狀構(gòu)造［7］等，這對巖土組分、組織結(jié)構(gòu)、物理、化學(xué)與力學(xué)性質(zhì)及其對建筑工程穩(wěn)定性的影響研究提供了良好的觀察研究場所和條件。深切河谷或溝谷的形成以及人類活動而破壞的自然環(huán)境的平衡，致使實習(xí)區(qū)內(nèi)邊坡、路基、壩基、橋墩、硐室等工程建筑中的地基穩(wěn)定性問題比較典型，自然發(fā)生的崩塌（或危巖體）、滑坡、泥石流等物理地質(zhì)作用明顯。公路修建及其他工程的施工，人為造成高邊坡，在各種面理（如層理、劈理等）、破裂構(gòu)造與臨空面成順向坡時，就會形成新的危巖體。在沿江公路、秭歸新縣城內(nèi)及周邊邊坡支護治理工程到處可見。典型的危巖體和滑坡，如區(qū)內(nèi)的鏈子崖危巖體（圖4）、新灘滑坡等［8-10］。

三峽水利樞紐工程（以下簡稱三峽工程）位于實習(xí)區(qū)內(nèi)，距實習(xí)站僅1km，是世界聞名的特大型工程。在大型工程穩(wěn)定性、邊坡、壩基、硐室等方面是工程地質(zhì)類學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)、研究的好地方。

這些與工程地質(zhì)有關(guān)的地質(zhì)災(zāi)害（如崩塌、滑坡、泥石流、溶洞塌陷等）、影響重大工程的穩(wěn)定性的活動構(gòu)造等都直接或間接地與內(nèi)動力地質(zhì)作用［6］和外動力地質(zhì)作用有關(guān)。而這些地質(zhì)現(xiàn)象、工程地質(zhì)現(xiàn)象及典型地質(zhì)災(zāi)害類型，不僅是工程地質(zhì)類專業(yè)學(xué)生野外實踐教學(xué)的主要內(nèi)容，也是地學(xué)類專業(yè)高年級學(xué)生應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。

三、地球化學(xué)及地理地貌

1.地球化學(xué)

地球化學(xué)著重研究化學(xué)元素在地殼中的遷移、轉(zhuǎn)化、分散和富集問題。環(huán)境問題的出現(xiàn)，促進了環(huán)境科學(xué)與地球化學(xué)的有機結(jié)合，便產(chǎn)生了新的邊緣學(xué)科——環(huán)境地球化學(xué)。

圖4 鏈子崖危巖體

一個地區(qū)的地球化學(xué)和環(huán)境地球化學(xué)特征與該區(qū)的地質(zhì)歷史過程密切相關(guān)。實習(xí)區(qū)復(fù)雜的地質(zhì)演化過程決定了該區(qū)比較復(fù)雜的地質(zhì)環(huán)境和不同時代、不同巖性的巖石分布區(qū)。區(qū)內(nèi)有前震旦紀的變質(zhì)結(jié)晶基底分布區(qū)、侵入巖分布區(qū)，蓋層中有碳酸鹽巖分布區(qū)、碎屑巖分布區(qū)，同時還有第四系沖積物堆積區(qū)。這些不同區(qū)域或區(qū)段，必然存在有不同的地球化學(xué)元素背景值。變質(zhì)巖區(qū)的地球化學(xué)研究可以解決前寒武基底的演化歷史，應(yīng)用地球化學(xué)的水系沉積物測量可以尋找金礦等，土壤、水的測量可以了解現(xiàn)代化學(xué)環(huán)境。觀察分析地球化學(xué)元素與地質(zhì)背景不同巖性區(qū)的密切關(guān)系，了解長期的地質(zhì)演化過程中這些地球化學(xué)系統(tǒng)的逐漸演化、污染物在環(huán)境中遷移轉(zhuǎn)化的規(guī)律及現(xiàn)代環(huán)境化學(xué)的變化過程和趨勢等，這些都是地球化學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)專業(yè)學(xué)生野外實踐教學(xué)的重要內(nèi)容。秭歸地區(qū)具有較典型的不同地球化學(xué)背景區(qū)和不同巖石類型分布區(qū)，是地球化學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)專業(yè)學(xué)生野外實踐教學(xué)比較理想的地區(qū)。

2.地理地貌

長期的地質(zhì)作用過程，造就了三峽地區(qū)復(fù)雜多樣的地理環(huán)境和地貌特征。實習(xí)區(qū)及周邊內(nèi)地形復(fù)雜，高差懸殊，峽谷底部長江谷地海拔高度不到50m，而兩岸山峰可達千米以上，如長江南岸的仙女山海拔達1675.4m。

峽谷地貌是實習(xí)區(qū)的主要地貌類型。自奉節(jié)以下的“峽江”河段的西陵峽段，是高度與中度切割兼?zhèn)涠灾卸惹懈顬橹鞯膷{谷。也是峽中有峽的復(fù)合式峽谷帶。地貌是內(nèi)動力過程與外動力過程對立統(tǒng)一的產(chǎn)物，內(nèi)動力和外動力是塑造地貌的兩種營力。長江對三峽的水鋸下切，深達千米。向芳等研究認為三峽段長江三峽形成于70～73萬年之前［11］。張麗萍等通過對長江三峽黃陵背斜段地質(zhì)時期結(jié)晶巖風(fēng)化剝蝕速率的研究認為大面積的強烈剝蝕大約發(fā)生在240萬年［12］。袁道先等研究提出長江三峽形成距今約200萬年，而長江東流與青藏高原的抬升密切相關(guān)。

喀斯特地貌是實習(xí)區(qū)又一典型地貌。實習(xí)區(qū)灰?guī)r、白云巖分布廣泛，斷層、裂隙發(fā)育以及濕溫多雨的氣候，為喀斯特地貌的發(fā)育提供了必要條件，形成了溶洞、巖溶漏斗、豎井等喀斯特地貌景觀。

實習(xí)區(qū)內(nèi)地理地貌特征可以滿足與此相關(guān)專業(yè)的野外實踐教學(xué)需求，是一個比較好的野外實踐教學(xué)基地。

四、旅游資源

1.自然旅游資源

自然旅游資源，通常是指能使人們產(chǎn)生美感的自然環(huán)境和物象的地域組合自然景觀。包括山、水、植物、動物、人文、古建筑及大型工程等。我們所觀賞的自然景觀，大都由內(nèi)、外動力地質(zhì)作用形成的天然地質(zhì)體，如山、水、土、石、好的構(gòu)造現(xiàn)象、溶洞、峽谷地貌等。它們不僅具有較高的游覽觀賞價值，而且也是很好的科普教育基地。

秭歸實習(xí)區(qū)內(nèi)，世界著名的第三長河流——長江穿區(qū)而過，有著名的西陵峽中段的廟南寬闊谷地及西段的兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽和崆嶺峽。

位于西陵峽西段牛肝馬肺峽南岸，距實習(xí)站18km的九畹溪，溪長42.3km，屬深切河谷，落差達90m，河灘20余處，小溪蜿蜒秀麗，溪水清澈，兩岸山勢巍峨，高差懸殊，甚是險要壯觀，寒武系巖層的層間褶皺給陡峻的巖壁增添了幾分神秘的色彩（圖5）?，F(xiàn)九畹溪現(xiàn)已成為三峽有名的漂流探險旅游景區(qū)之一。

泗溪也是實習(xí)區(qū)內(nèi)有名的自然風(fēng)景區(qū)之一，位于實習(xí)站西南12km處，它是由大溪、小溪、芭蕉溪和順陽溪四條小溪組成，景區(qū)面積20多千米。景區(qū)內(nèi)重巒疊嶂，山谷幽靜，小橋流水，植被茂密，物種繁多，竹子清香。走進公園即可觀賞到玉兔峰、金雞報曉等自然景觀。走到泗溪山谷盡頭，展現(xiàn)在你眼前的是最具特色的三吊水高山瀑布，總落差為389m，分五級飛流直下，一眼可攬三級瀑布，瀑布落下，水花四濺，化為縹緲?biāo)F，形成“天然氧吧”，使游者有身處仙境之感受（圖6）。

圖5 九畹溪峭壁及其上的層間褶皺

圖6 泗溪自然風(fēng)景區(qū)的三級瀑布

2.人文旅游景觀

秭歸是偉大的愛國詩人屈原、民族和睦使者王昭君的故里，在這里，有著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，不僅有古建筑黃陵廟、屈原祠，還有舉世聞名的三峽工程。

黃陵廟坐落在廟南寬谷中黃牛峽南岸的黃牛山腳下，是一座紅墻黃瓦、金碧輝煌的古建筑，是三峽中年代最為久遠的古建筑。原名為黃牛祠、黃牛廟，后由宋朝文學(xué)家歐陽修任夷陵（今宜昌）縣令時為紀念禹王開山之功改名為“黃陵廟”。黃陵廟幾經(jīng)重建，現(xiàn)僅存明歷四十六年（公元1618年）重修的禹王殿、武侯祠等。雖不如初建，卻仍然是三峽中規(guī)模最大的古建筑。

圖7 三峽大壩景觀

屈原祠是為紀念屈原而修建的?，F(xiàn)在的屈原祠是1976年因葛洲壩工程的興建由屈原沱搬遷重建。三峽工程的再度蓄水，再遷至新縣城茅坪鎮(zhèn)的鳳凰山。

三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利工程（圖7），僅距實習(xí)站1km，在很多方面三峽工程創(chuàng)下世界之最。葛洲壩及三峽工程的興建，使“高峽出平湖”的愿望變成了現(xiàn)實，也結(jié)束了“三峽千古不夜航”的歷史。三峽工程無疑是人們最想親眼目睹的一大景觀。當(dāng)你站在大壩北端147.4高地一覽大壩全景時，你會被眼前的一切所感動、震撼。你不僅感受到三峽工程的巍峨壯觀，更體會到中華民族的智慧和偉大。

五、教學(xué)適應(yīng)程度及發(fā)展前景

評定一個教學(xué)基地發(fā)展前景的基本依據(jù)：(1)教學(xué)資源是否豐富齊全；(2)教學(xué)內(nèi)容是否集中、現(xiàn)象是否典型；(3)教學(xué)路線觀察的現(xiàn)象是否直觀；(4)是否具有綜合性，能滿足多學(xué)科、多專業(yè)的實習(xí)要求；(5)交通是否便利；(6)生活環(huán)境和基本條件。

實習(xí)區(qū)（包括江北）距今18億年前的古元古代到距今百萬年前的新生代之間的各個地質(zhì)時代的地層發(fā)育比較完整，出露較齊全。漫長的地質(zhì)作用，使實習(xí)區(qū)形成不同時代的地層、各種類型齊全的巖石以及路線尺度、露頭尺度等各種類型的構(gòu)造現(xiàn)象，這些豐富的地質(zhì)現(xiàn)象不僅可以滿足非地質(zhì)類專業(yè)學(xué)生的野外實踐教學(xué)，而且可以為地質(zhì)專業(yè)高年級學(xué)生的野外實踐教學(xué)提供后備基地。

實習(xí)區(qū)內(nèi)崩塌（危巖體）、滑坡、泥石流、溶洞塌陷以及現(xiàn)在大型典型工程，危巖治理、滑坡、斜坡治理均有實例可看。如舉世聞名的三峽工程、鏈子崖危巖體、新灘滑坡等。對于工程地質(zhì)類專業(yè)來講，顯然是個理想的野外實踐教學(xué)場所。

實習(xí)區(qū)典型的峽谷、巖溶等地貌類型。典型的“江山”“山水”組合和山奇、石美、洞異、水秀的自然景觀以及以屈原文化、三峽大壩為代表的人文景觀，這對地理學(xué)、地貌學(xué)、旅游、美術(shù)等專業(yè)無疑是一個不可多得的野外實習(xí)基地。

綜上所述，秭歸實習(xí)基地具有教學(xué)資源豐富齊全、綜合性強、現(xiàn)象典型直觀等特點，交通條件比較便利，生活環(huán)境良好，可滿足于多個專業(yè)學(xué)生野外實踐教學(xué)的需要，是一個不可多得的集基礎(chǔ)地質(zhì)、工程地質(zhì)、地球化學(xué)、旅游等為一體的綜合性野外實習(xí)基地。雖然僅才開發(fā)使用兩年，但已顯示出該基地的巨大潛力和良好發(fā)展前景。在我校、甚至外校的野外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力中起著非常重要的作用。

在三峽地區(qū)雖然前人已取得一些較高水平的研究成果，但仍有很多具有非常重要意義的地質(zhì)問題、地質(zhì)災(zāi)害等問題有待進一步研究?！敖逃块L江三峽庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害研究中心”的成立及“秭歸野外試驗場”的籌建，使科研與教學(xué)融為一體，將會大大促進秭歸實習(xí)基地的全面建設(shè)，進一步提高實習(xí)基地的整體水平。

秭歸實習(xí)基地的建設(shè)和教學(xué)資源的開發(fā)等工作已全面展開，標(biāo)本展示園地、標(biāo)本陳列室、圖書資料室等教學(xué)建設(shè)已初見成效。秭歸實習(xí)基地將很快被建成一個在國內(nèi)具有較大影響的高水平、高層次的綜合性野外實踐教學(xué)基地。

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Review on the Teaching Resources and Teaching Conditions in Zigui Practice Base

FAN Guang-ming, ZHANG Xian-jing, YU Ying, Yi Shun-hua, PENG Song-bai
China University of Geosciences, Wuhan 430074, China

The practice station of China university of Geosciences in Zigui is located in new Zigui county set which spaces out the three gorges dam 1km apart.It was the third practice base besides Zhoukoudian and Beidaihe.According to teaching practice over four years, from the view of teaching in field practice, the paper depicted and analyzed impersonally resources in the parts of base geology, engineering geology, geochemistry and tour, and summed-up the applicability to teaching in field practice.We thought that the practice base has the traits of richness in teaching resources, all-side, strong integrity, typical and direct phenomena.It can adapt to teaching in field practice with many specialties.The practice station which centralizes base geology, engineering geology,geochemistry and tour is valuable and integrative.Though exploited over four years, it has showed potential strength and favorably developmental foreground.

Zigui practice base; teaching resources; teaching condition; practical teaching

G642

A

1006-9372 （2010）01-0056-06

2009-11-17。

秭歸產(chǎn)學(xué)研基地教學(xué)資源建設(shè)(NO:2008A20)。

樊光明，男，教授，主要從事構(gòu)造地質(zhì)學(xué)方面的教學(xué)和研究工作。