■/王國慶

海南產(chǎn)權(quán)交易所成立于2004年，是經(jīng)省政府批準設(shè)立的國有獨資的綜合性產(chǎn)權(quán)交易服務機構(gòu)，是集各類產(chǎn)權(quán)和要素資源為一體的全省統(tǒng)一、規(guī)范、專業(yè)、開放的產(chǎn)權(quán)交易平臺。

作為國有資產(chǎn)陽光交易市場平臺，如何為社會各類產(chǎn)權(quán)和要素資源進場交易提供優(yōu)質(zhì)、高效服務，促進國有資產(chǎn)保值增值，確保海南產(chǎn)權(quán)市場科學發(fā)展，是海南產(chǎn)交所面臨的首要問題。產(chǎn)交所領(lǐng)導班子深刻地認識到：企業(yè)團隊的學習與創(chuàng)新能力是未來贏取市場的法寶，是產(chǎn)權(quán)市場可持續(xù)發(fā)展的源泉。因此，從設(shè)立之日起，領(lǐng)導班子就提出了創(chuàng)建學習型企業(yè)的戰(zhàn)略目標，并采取了得力措施。經(jīng)過幾年的努力，取得了豐碩成果：2005年6月，榮獲由國務院國資委主辦的“企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓管理知識競賽”組織獎；2007年11月，?？谒畡占瘓F“交易方式創(chuàng)新，國資增值6億”項目榮獲中國國際工業(yè)博覽會“產(chǎn)權(quán)交易最佳策劃獎”二等獎；2008年3月，在第二屆海南創(chuàng)新“雄鷹獎”評選活動中，“創(chuàng)新多種交易方式，引領(lǐng)規(guī)范、誠信的現(xiàn)代市場體系建設(shè)，實現(xiàn)市場化配置資源，促進國有資產(chǎn)大幅增值”的事跡被評為2007年度海南省十大創(chuàng)新新聞；2008年10月，被授予海南省第一屆讀書月活動貢獻獎；2009年2月，榮獲海南省國資系統(tǒng)反腐倡廉警示教育征文及演講活動組織獎；2009年12月，海膠集團6%股權(quán)轉(zhuǎn)讓項目被評為“2009年度產(chǎn)權(quán)市場十大經(jīng)典項目”之一。

一、創(chuàng)新學習理念，營造創(chuàng)建學習型企業(yè)的濃厚氛圍

觀念的更新和思想的解放是創(chuàng)建學習型企業(yè)的前提。海南產(chǎn)交所領(lǐng)導班子將員工素質(zhì)教育和業(yè)務培訓工作放在企業(yè)的首要位置來抓。一是樹立加強學習是企業(yè)和員工生存與發(fā)展需要的理念，喚起員工“今天不學習，明天遭淘汰”的危機感。二是樹立終身學習的理念，讓員工領(lǐng)悟到在知識更新不斷加快的今天要“學習伴我一生”。三是樹立學習與工作相結(jié)合的理念，把學習貫穿于工作之中，使學習與工作有機結(jié)合，營造“工作學習化、學習工作化”的良好氛圍。海南產(chǎn)交所從班子成員到普通員工均利用工作之余忙于“充電”，有的在職讀研，有的參加中級職稱考試，有的參加從業(yè)資格學習培訓。2009年5月初，省國資委領(lǐng)導到產(chǎn)交所調(diào)研時，充分肯定了產(chǎn)交所在業(yè)務培訓、提高員工整體素質(zhì)等方面所取得的顯著成績。

二、創(chuàng)新學習機制，構(gòu)筑員工學習與個人成長掛鉤的平臺

為了保證創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的順利進行，海南產(chǎn)交所創(chuàng)新學習機制，大力構(gòu)筑員工學習與個人成長掛鉤的平臺。

一是不斷完善和落實季度考試制度。將業(yè)務考試制度與員工考核評價制度相結(jié)合，以考促學。

二是建立協(xié)調(diào)、靈活、高效的激勵機制。對學有所成、學有所用的員工給予獎勵。對在學習和工作中表現(xiàn)突出的員工給予培訓晉升的機會。建立健全有利于公平競爭的員工培養(yǎng)和選拔機制，滿足員工求新、思進的愿望，激發(fā)職工學習、工作的積極性。

三是創(chuàng)建團隊學習新方式。建立信息交流反饋系統(tǒng)、知識共享系統(tǒng)，利用學習輔導講座、學習交流會等靈活方式積極開展團隊集中學習，提高組織學習的能力。

四是從教育經(jīng)費中撥專款用于員工購置業(yè)務書籍。每年1～2次為員工報銷購置學習書籍和學習工具費用，訂購《產(chǎn)權(quán)導刊》每人一冊，把“讀一本好書”和開展“學習產(chǎn)權(quán)理論文章、暢談心得體會”活動落到實處，使得業(yè)務理論學習更貼近交易工作實際，更貼近于員工需求，更貼近于崗位實踐的需要。

五是鼓勵員工加強繼續(xù)教育，提升自身綜合素質(zhì)，以適應產(chǎn)權(quán)市場發(fā)展對員工業(yè)務素質(zhì)提出的更高要求，構(gòu)筑人人參與學習的企業(yè)成長平臺。

三、創(chuàng)新學習方法，促進個人與團隊學習的和諧結(jié)合

為了既不影響產(chǎn)權(quán)交易業(yè)務，又不耽誤員工的教育培訓，海南產(chǎn)交所探索出了一套行之有效的具有自身特色的員工教育培訓方法。在學習內(nèi)容上力求豐富，形式上做到靈活多樣，特別是按照市場的需要與產(chǎn)權(quán)交易領(lǐng)域的特點，突出培訓內(nèi)容的針對性和適應性，使產(chǎn)權(quán)市場理論和業(yè)務操作實踐相結(jié)合，更好地服務于產(chǎn)權(quán)交易工作。

一是建立行之有效的學習載體。在實施過程中，把員工的注意力不斷地吸引到學習上來，營造良好的人文環(huán)境。廣泛開展各種健康向上的文化活動，占領(lǐng)職工思想文化陣地，把活動的趣味性、知識性和思想性結(jié)合起來，為產(chǎn)權(quán)市場健康發(fā)展培育良好的精神文明風尚，奠定牢固的思想道德基礎(chǔ)，為創(chuàng)建學習型企業(yè)起到導向和推進作用。全體員工互相溝通，注重團結(jié)，創(chuàng)造出溝通順暢、知識共享、關(guān)系融洽的氛圍。

二是在學習內(nèi)容上做到“全、新、專”。在實際工作中，組織各項業(yè)務知識培訓活動，保證員工參加培訓，關(guān)注國內(nèi)關(guān)于產(chǎn)權(quán)交易領(lǐng)域的前沿理論，同時，針對產(chǎn)權(quán)交易業(yè)務的特點，重視加強對產(chǎn)權(quán)交易市場發(fā)展的新情況、新趨勢、新問題的研究。同時大力加強素質(zhì)教育，每年組織員工參加綜合素質(zhì)拓展培訓，并采取靈活多樣的方式，進行全方位的學習培訓，邀請專家學者前來授課，觀看中央黨校王東京、韓慶祥，上海交通大學孟憲忠等著名教授的講座錄像，組織員工到省外兄弟產(chǎn)權(quán)交易機構(gòu)參觀學習，經(jīng)常召開各種業(yè)務研討會、交流會和案例分析會，大家相互學習，共同促進教學效果的提高。

四、提高學習成效，增強員工和產(chǎn)權(quán)市場的創(chuàng)新能力

通過創(chuàng)新實踐，有效提高了全體員工的學習力，經(jīng)營團隊的綜合素質(zhì)和能力都得到了很大的提升，能夠根據(jù)新形勢、新階段產(chǎn)權(quán)交易特點和變化，創(chuàng)新開展交易服務工作。同時結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，破難題保增長。2009年海南產(chǎn)交所完成產(chǎn)權(quán)交易業(yè)務110宗，成交金額10.01億元，增值率54.62%，取得了開業(yè)以來最好的業(yè)績。

一是業(yè)務領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，交易范圍進一步拓展。產(chǎn)權(quán)交易從過去單一的省屬企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)，擴大到中央駐瓊企業(yè)、行政事業(yè)單位、農(nóng)墾系統(tǒng)、金融管理公司等領(lǐng)域資產(chǎn)以及市縣國有資產(chǎn)、兄弟省市在瓊單位資產(chǎn)和民營企業(yè)資產(chǎn)等，產(chǎn)權(quán)市場真正形成了各類產(chǎn)權(quán)交易、資產(chǎn)處置的“大超市”。

二是交易方式不斷創(chuàng)新，服務水平日益提高。一方面，實現(xiàn)了交易方式多樣化，可針對不同項目和要求，熟練提供電子競價、綜合評審、一次性報價、招商合作等多種交易方式，服務核心競爭力凸顯；另一方面，在項目轉(zhuǎn)讓策劃方面，服務水準不斷提高。如海膠集團股份轉(zhuǎn)讓項目，創(chuàng)新設(shè)計了“等分標的、限定數(shù)額、自由認購、分別競價”的交易方案，實現(xiàn)融資5.4億，增值2.8億，增值率107%。該案例得到了國務院國資委和社會各界的好評，開辟了產(chǎn)權(quán)市場該類項目交易策劃先河。

通過創(chuàng)建學習型企業(yè)實踐活動，團隊綜合實力明顯增強，員工隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務綜合能力不斷提升，有效促進了產(chǎn)權(quán)市場科學發(fā)展。所領(lǐng)導班子深深體會到：創(chuàng)建學習型企業(yè)，是產(chǎn)權(quán)市場可持續(xù)發(fā)展永不枯竭的源動力。