動(dòng)態(tài)

國(guó)家示范性高職建設(shè)3年取得4個(gè)翻番

從2006年教育部、財(cái)政部啟動(dòng)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”以來(lái)，經(jīng)過(guò)3年建設(shè)，國(guó)家示范性高職院校無(wú)論是辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)模式，還是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，都取得了顯著進(jìn)步。短短3年間，國(guó)家示范性高職院校建設(shè)實(shí)現(xiàn)了4個(gè)翻番。

第一，和示范院校有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)翻番，由1.2萬(wàn)個(gè)增長(zhǎng)到2.4萬(wàn)個(gè)，充分體現(xiàn)了校企合作在整個(gè)高職教育改革中的旗幟作用。第二，示范院校中來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職老師數(shù)及其任課數(shù)翻番，兼職老師由原來(lái)的1.35萬(wàn)人增長(zhǎng)到2.6萬(wàn)人，其任課數(shù)從140萬(wàn)課時(shí)增長(zhǎng)到207萬(wàn)課時(shí)。這標(biāo)志著我國(guó)高職院校師資隊(duì)伍正在優(yōu)化，“雙師結(jié)構(gòu)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。第三，示范院校為企業(yè)的研發(fā)科技服務(wù)翻番，整個(gè)研發(fā)科技服務(wù)的資金總量從2.7億元增長(zhǎng)到6.7億元，高職院校的社會(huì)服務(wù)能力得到顯著增強(qiáng)。第四，示范院校對(duì)口支援的地區(qū)數(shù)和院校數(shù)都實(shí)現(xiàn)了翻番。示范院校對(duì)口支援的地區(qū)數(shù)由示范校建設(shè)前的247個(gè)增長(zhǎng)到目前的495個(gè)，對(duì)口支援的學(xué)校數(shù)從460個(gè)增長(zhǎng)到920個(gè)。這對(duì)實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源的共享，促進(jìn)地區(qū)間高等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。

《中國(guó)青年報(bào)》

寧夏：5萬(wàn)學(xué)子就讀東部中職校

2009年寧夏回族自治區(qū)全區(qū)中職招生4.39萬(wàn)人，其中東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)人數(shù)達(dá)到1.56萬(wàn)人，占中職招生總數(shù)的35.5%。2006年以來(lái)，寧夏赴東部職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的學(xué)生總數(shù)已超過(guò)5萬(wàn)人，其中近2萬(wàn)學(xué)生已在東部成功就業(yè)。

自治區(qū)高度重視東西部聯(lián)合招生、合作辦學(xué)工作。2008年以來(lái)，自治區(qū)政府每年都把東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)任務(wù)列入全區(qū)民生計(jì)劃和為民辦實(shí)事的重要項(xiàng)目，作為對(duì)市、縣政府效能考核的重要指標(biāo)之一。自治區(qū)黨委、政府出臺(tái)文件，積極鼓勵(lì)寧夏中等職業(yè)學(xué)校到東部與當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校開(kāi)展合作辦學(xué)、聯(lián)合招生、分段培養(yǎng)。自治區(qū)政府成立了推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了自治區(qū)職業(yè)教育廳際聯(lián)席會(huì)議制度，多次召開(kāi)專題會(huì)議破解東西合作辦學(xué)中的難題。

此外，寧夏每?jī)赡甓家e辦一次職業(yè)教育東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)洽談會(huì)。

（中國(guó)教育新聞網(wǎng)）

青海：規(guī)范中職辦學(xué)行為

為全面推進(jìn)全省中等職業(yè)教育發(fā)展、提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，青海省近期相繼出臺(tái)了省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)估指標(biāo)體系，并將對(duì)中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

據(jù)了解，《青海省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》主要從辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生就業(yè)、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)等方面作了定性規(guī)定；《青海省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系》包括3個(gè)一級(jí)指標(biāo)、15個(gè)二級(jí)指標(biāo)、38個(gè)三級(jí)指標(biāo)，既有對(duì)辦學(xué)條件的具體要求，又有對(duì)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益方面的量化規(guī)定。

根據(jù)規(guī)定，今后青海省內(nèi)各中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)率達(dá)到95%以上，全日制學(xué)歷教育在校生規(guī)模3000人以上，開(kāi)設(shè)專業(yè)中有3個(gè)以上與青海省支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)保護(hù)等緊密結(jié)合的專業(yè)，校園占地面積80畝以上，建設(shè)面積3萬(wàn)平方米以上，本科以上學(xué)歷教師占80%以上，高級(jí)技術(shù)職務(wù)教師占20%左右，專業(yè)課教師占專任教師的60%以上，“雙師型”教師占專任教師的60%以上，方可申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。同時(shí)，青海省教育廳也將依此對(duì)現(xiàn)有的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)水平。

（新華網(wǎng)）

上海：職校將接受教學(xué)質(zhì)量四等級(jí)評(píng)估

上海市教委將從近期開(kāi)始，開(kāi)展上海市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校評(píng)估等級(jí)分為：“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“整改”四個(gè)等級(jí)。

對(duì)評(píng)估等級(jí)為“優(yōu)秀”的學(xué)校，市教委將給予政策和資金支持，并在相關(guān)媒體發(fā)布；對(duì)評(píng)估等級(jí)為“整改”的學(xué)校，市教委將在招生計(jì)劃和新專業(yè)設(shè)置等方面進(jìn)行限制。

《新聞晨報(bào)》

江蘇：1.2萬(wàn)退役士兵將接受培訓(xùn)

2010年江蘇省職業(yè)學(xué)校將安排退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)招生計(jì)劃1.2萬(wàn)人，其中中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃7000人、高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)招生計(jì)劃5000人。

據(jù)悉，江蘇省實(shí)施的退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)包括中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)、高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)以及短期培訓(xùn)等三種類型。高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)主要招收高中學(xué)歷的退役士兵，進(jìn)行2年的高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)，發(fā)放高級(jí)職業(yè)技能資格證書；中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)主要招收具有初中學(xué)歷的退役士兵，進(jìn)行2年的中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)，獲得中級(jí)職業(yè)技能資格證書；另外還有短期培訓(xùn)，招收學(xué)歷不受限制，進(jìn)行3～6個(gè)月的培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書。

江蘇省教育系統(tǒng)退役士兵技能培訓(xùn)主要由國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校 （含五年制高職學(xué)校）承擔(dān)。各省轄市優(yōu)選3～6所重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，各縣（市、區(qū)）以職教中心為主體，優(yōu)選1～2所重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校作為退役士兵承訓(xùn)學(xué)校。

（中國(guó)教育新聞網(wǎng)）

湖北：43所高職互認(rèn)學(xué)分

湖北省8所高職院校實(shí)行對(duì)口合作，這8所學(xué)校分別是：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口仙桃職業(yè)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院。對(duì)口合作雙方在教學(xué)、教學(xué)管理、教師、學(xué)生等各方面展開(kāi)全方位交流與合作。省教育廳還將撥?？钸M(jìn)行資助，最高金額將達(dá)50萬(wàn)元。

武漢城市圈高職院校還達(dá)成了多項(xiàng)協(xié)議，其中包括43所高職院校間可互認(rèn)學(xué)分，統(tǒng)一培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案和質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，不同層次的高職院校之間也可以聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生等等。

除此之外，根據(jù)此前教育部與湖北省簽訂的《建設(shè)武漢城市圈教育綜合改革國(guó)家試驗(yàn)區(qū)合作協(xié)議》，武漢城市圈內(nèi)高職招生有望實(shí)現(xiàn)單獨(dú)命題，逐步建立以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新能力為核心的職業(yè)教育資源配置。

（中國(guó)高等職業(yè)教育網(wǎng)）

上海：四類中職學(xué)生可免費(fèi)上學(xué)

近日，上海市教委出臺(tái)中職校免費(fèi)教育實(shí)施細(xì)則。從2009學(xué)年起，全市對(duì)農(nóng)村、海島家庭和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實(shí)施免費(fèi)中職教育，每人每學(xué)年將免除3000～4600元不等的學(xué)費(fèi)和書簿費(fèi)。

享受免費(fèi)中職教育的對(duì)象具體為四大類：本市中職校在籍在滬就讀的農(nóng)村家庭學(xué)生，含具有本市中職校學(xué)籍并在滬就讀的外省市農(nóng)村家庭學(xué)生，父母雙方或單親家庭為農(nóng)村戶口；在籍在讀的海島家庭學(xué)生，父母雙方或單親家庭戶籍為海島居民；在籍在滬就讀的涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生；部分中職校試行招收錄取的本市農(nóng)民工同住子女，父母雙方或單親家庭為農(nóng)村戶口。

《解放日?qǐng)?bào)》

（家月朗輯）