暨南大學(xué)華文學(xué)院 曲甜甜

《鬼媽媽》中的“超現(xiàn)實(shí)主義”和“象征”

暨南大學(xué)華文學(xué)院 曲甜甜

《鬼媽媽》講述了小女孩卡蘿琳的冒險(xiǎn)故事。影片的成功除了其獨(dú)特的哥特式風(fēng)格以及網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)渠道步步深入的營(yíng)銷方式之外，還因?yàn)橛捌陨磉\(yùn)用了超現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)實(shí)交融混合的方法,從而使影片具有深刻的象征意義。

《鬼媽媽》 超現(xiàn)實(shí)主義 象征

《鬼媽媽》講述了這樣一個(gè)故事：小女孩卡蘿琳一家搬到一個(gè)新的小鎮(zhèn)，她對(duì)周圍的一切充滿了好奇。在到處探險(xiǎn)期間，卡蘿琳發(fā)現(xiàn)了通往另一個(gè)世界的通道——那里的世界與現(xiàn)實(shí)世界非常相似卻更為美好。這個(gè)世界里竟然有著另一個(gè)“媽媽”。這個(gè)親切的“媽媽”有一雙紐扣眼睛，給予卡蘿琳所向往的一切?？ㄌ}琳沉迷其中，卻不知道危險(xiǎn)正向她步步逼近。紐扣眼睛的媽媽要把卡蘿琳永遠(yuǎn)地留下來(lái)，并要給她縫上紐扣眼睛。經(jīng)過(guò)一番努力，她回到了現(xiàn)實(shí)世界，卻發(fā)現(xiàn)真正的爸爸、媽媽被紐扣眼睛的媽媽囚禁了。在一只高傲的黑貓和三個(gè)鬼魂的幫助下，卡蘿琳終于救回真正的爸爸、媽媽。影片除了童話題材中必不可少的冒險(xiǎn)、勵(lì)志、親情和成長(zhǎng)主題值得一看外，其所運(yùn)用的超現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)實(shí)主義交融混合的方法及影片本身具有的象征意義也值得我們研究。

一、超現(xiàn)實(shí)主義

電影中的超現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)無(wú)理性行為的真實(shí)性、夢(mèng)境的重要意義、不協(xié)調(diào)的形象對(duì)列的情緒力量和對(duì)個(gè)人快感的執(zhí)著追求。《鬼媽媽》一開(kāi)始就成功地運(yùn)用了這種手法并將其貫穿影片的始終。

電影中，從頭到尾女主角卡蘿琳都生活在一個(gè)霧氣氤氳、終日不見(jiàn)陽(yáng)光、處處神秘詭異的小鎮(zhèn)里。詭異的音樂(lè)、高傲的黑貓、被縫上紐扣眼睛的玩偶似乎都暗示了神秘和危險(xiǎn)的到來(lái)?？ㄌ}琳在探險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界——一個(gè)與現(xiàn)實(shí)完全平行的魔幻世界。這個(gè)被“復(fù)制”的虛幻世界從表面上來(lái)看只是現(xiàn)實(shí)世界的鏡子，但是生活在這個(gè)世界里的人和事物都是居心叵測(cè)的“鬼魂”。這個(gè)世界里有縫著紐扣眼睛的爸爸、媽媽，會(huì)說(shuō)話的黑貓和玩偶，跳跳鼠居然也能通風(fēng)報(bào)信……虛幻的世界和現(xiàn)實(shí)世界相互交替，超現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)實(shí)主義交融混合，引人入勝。超現(xiàn)實(shí)主義手法的運(yùn)用使本片具有一定的寓言色彩，暗喻了現(xiàn)實(shí)與虛幻之間的矛盾，很有觀賞的必要。

二、象征意義

象征是借助于某一具體的事物,寄寓藝術(shù)家深邃、抽象的思想,傳遞聲像背后的文化信息?！豆韹寢尅吠ㄟ^(guò)紐扣、卡蘿琳玩偶、貓等意象及各個(gè)人物的活動(dòng)展現(xiàn)了深刻的象征意義和現(xiàn)實(shí)意義。

（一）色彩的象征意義

夢(mèng)想的色調(diào)始終是溫暖的，透著壁爐光亮的橙黃色；現(xiàn)實(shí)籠罩著厚厚的濃霧，泛著抑郁的冷色調(diào)。當(dāng)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)交匯之后，現(xiàn)實(shí)依舊是冷色調(diào)，青青的冷色調(diào)，只是那股冷色調(diào)里有了些微的光亮，透著一股明明的溫暖。夢(mèng)想破碎以后溫暖的色調(diào)不見(jiàn)了，取而代之的是石化的冰冷。

（二）門、管道、紐扣、卡蘿琳玩偶、黑貓貫穿影片始終的五個(gè)意象的象征意義

門被賦予了獨(dú)特的象征意義。門內(nèi)，是現(xiàn)實(shí)；門外，是未知。影片中的那扇門是存在的，只是不以物質(zhì)的形式存在。所謂虛幻世界也是存在的，在人的精神領(lǐng)域里。在現(xiàn)實(shí)與未知之間，“門”就是對(duì)童年成長(zhǎng)的一次醞釀，是對(duì)成人禮的一次必然考驗(yàn)。

管道象征著母體的產(chǎn)道?？ㄌ}琳爬向那個(gè)夢(mèng)幻世界時(shí)，她通過(guò)了一個(gè)冗長(zhǎng)的人類器官式的管道。從精神分析學(xué)的角度來(lái)看，這象征著母體的產(chǎn)道，也就是說(shuō)，卡蘿琳的內(nèi)心有著某種對(duì)“童年”的向往——在某種意義上說(shuō)，卡蘿琳潛意識(shí)里拒斥長(zhǎng)大。最后管道石化，也象征著卡蘿琳真正意義上的長(zhǎng)大。

紐扣象征著封閉，囚禁。眼睛是心靈的窗戶。縫上紐扣眼睛象征著囚禁一個(gè)人的心靈和靈魂。魔幻世界中的人是沒(méi)有靈魂的，紐扣眼睛的媽媽只有給卡蘿琳縫上紐扣眼睛才能把卡蘿琳留在魔幻世界。

卡蘿琳玩偶象征著卡蘿琳自己的靈魂和人格。它和卡蘿琳一模一樣，唯一的區(qū)別是它的眼睛是扣子，意味著它的心靈已經(jīng)封閉。這個(gè)玩偶在時(shí)刻提醒著卡蘿琳如果她想留在紐扣眼睛的媽媽身邊，就會(huì)變成真正的玩偶。在卡蘿琳決定回到真正的爸爸、媽媽身邊的時(shí)候，這個(gè)玩偶消失了，這也意味著卡蘿琳人格的覺(jué)醒。

黑貓象征著卡蘿琳的直覺(jué)和潛意識(shí)?？ㄌ}琳被魔幻世界的一切所吸引，但當(dāng)她快要陷入其中面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，這只黑貓總是在提醒和幫助卡蘿琳。這就像人的直覺(jué)和潛意識(shí)在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候總會(huì)給人以警示。

（三）人物的象征意義

1、卡蘿琳的象征意義

卡蘿琳是電影的主角，代表著內(nèi)心渴望親情、拒絕長(zhǎng)大而又希望不斷成長(zhǎng)的一代青少年?？ㄌ}琳渴望爸爸、媽媽的愛(ài)，但爸爸、媽媽忙于工作無(wú)暇顧及她。另一方面她潛意識(shí)里又渴望長(zhǎng)大，擺脫掉媽媽、爸爸的控制。與紐扣眼睛媽媽的戰(zhàn)斗象征著她的成長(zhǎng)。此外，兩位肥胖小姐回復(fù)青春的那一幕完全可以看作是卡蘿琳潛意識(shí)里對(duì)長(zhǎng)大和成熟的渴望。事實(shí)上，當(dāng)這一幕出現(xiàn)時(shí)，卡蘿琳馬上被二人請(qǐng)上了舞臺(tái)與之共舞，又恰恰驗(yàn)證了這一主題。

2、卡蘿琳父母的象征意義

卡蘿琳父母代表的成人已經(jīng)迷失在沒(méi)有神秘感、沒(méi)有敬畏、沒(méi)有生活情趣乃至親情淡漠的外部世界里。于是，卡蘿琳承擔(dān)起了拯救的重任。

3、鄰居波賓斯基的象征意義

以波賓斯基為代表的內(nèi)心自閉、脆弱、性格抑郁、耽于幻想的現(xiàn)代人。

房間象征著一個(gè)人的內(nèi)心世界。波賓斯基拒絕卡蘿琳進(jìn)入他的房間，象征著他拒絕別人走進(jìn)他的內(nèi)心世界，同時(shí)暗示了他可能有自閉癥。波賓斯基的房間里面凌亂不堪，光線很暗，象征著他內(nèi)心沖突，抑郁。魔幻世界波賓斯基的房間中，臺(tái)燈和紗布變成了表演大帳篷，母雞變成了一個(gè)自動(dòng)爆米花機(jī)，房間的一切變得很漂亮，很夢(mèng)幻，象征著波賓斯基可能患有妄想癥。最后魔幻世界消失了，波賓斯基的房間也呈現(xiàn)出頹廢的氣息，象征著他內(nèi)心世界的崩潰。

4、鄰居福斯寶小姐和斯平克小姐的象征意義

內(nèi)心自卑、性格壓抑、缺乏動(dòng)力的現(xiàn)代人。

魔幻世界中人魚(yú)象征性格溫柔癡情，內(nèi)心壓抑苦悶。海蚌象征外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心柔弱，說(shuō)明她們內(nèi)心可能有被壓抑的情節(jié)。舞臺(tái)，象征性格當(dāng)中的表演性。

最后，卡蘿琳在舞臺(tái)上找到鬼眼時(shí)，福斯寶小姐和斯平克小姐從兩個(gè)年輕美貌的女子變成了兩個(gè)丑陋不堪的的怪物。這兩個(gè)怪物象征著福斯寶小姐和斯平克小姐內(nèi)心的真實(shí)意象：丑陋而自卑。這意味著兩位小姐渴望表演卻沒(méi)有自信。

4、紐扣眼睛的媽媽象征意義

紐扣眼睛的媽媽象征著誘惑和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻礙。紐扣眼睛的媽媽給予卡蘿琳向往的一切，卡蘿琳深陷其中不可自拔。當(dāng)紐扣眼睛的媽媽要把她留在身邊時(shí)，卡蘿琳才明白要想得到向往的東西是要付出代價(jià)的?？ㄌ}琳要回到現(xiàn)實(shí)，紐扣眼睛的媽媽萬(wàn)般阻攔，她的形象也隨之發(fā)生了變化：一具由鋼鐵做成的骷髏！鋼鐵象征強(qiáng)硬而冷酷，這也暗示了卡蘿琳回到現(xiàn)實(shí)世界的艱難！

同時(shí)紐扣眼睛的媽媽象征的還是母性親情缺失后母親這一形象的迅速妖魔化?，F(xiàn)實(shí)中的媽媽總是很少關(guān)心卡蘿琳，拒絕給卡蘿琳買漂亮衣服和手套，又可以解讀成對(duì)卡蘿琳的壓制——于是乎，母親被改頭換面成女巫。

5、韋伯的象征意義

作為一個(gè)男性，他處在某種“邪惡”女性的控制下，而在魔幻世界里，韋伯成了卡蘿琳最可靠的助手，甚至舍棄自己將卡蘿琳救出。然而韋伯一開(kāi)始并不招卡蘿琳待見(jiàn)，她討厭這個(gè)男孩的喋喋不休，但這個(gè)形象卻在最后贏得了卡蘿琳的垂青。我們可以將之看作是女性看待男性伴侶心路歷程的卡通濃縮版：在女人眼里，他們的伴侶總是有著令人難以忍受的缺點(diǎn)，但最后他還是可以接受的。

（四）大團(tuán)圓局面的象征意義

影片最后，卡蘿琳和父母辦了一個(gè)派對(duì)，邀請(qǐng)了波賓斯基、福斯寶小姐和斯平克小姐、韋伯和他奶奶?；▓@里開(kāi)滿了玫瑰花，整個(gè)世界不再是單調(diào)的灰色，象征著一切開(kāi)始變得和諧，事情向好的方面發(fā)展。

《鬼媽媽》運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)實(shí)交融混合的方法表現(xiàn)了深刻的象征意義；同時(shí)，象征也能在一定程度上反映社會(huì)文化，例如親情的缺失、現(xiàn)代人在社會(huì)壓力下產(chǎn)生的各種精神疾病等等，因此這部電影也具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，是一部值得研究的電影。

[1]王墩.《高考1977》的象征藝術(shù)分析[J].電影評(píng)介，2010（8）36

曲甜甜，暨南大學(xué)華文學(xué)院08級(jí)研究生。

10.3969/j.issn.1002-6916.2010.16.017