□ 王 富

回顧歷史 展望未來面對新形勢迎接新挑戰(zhàn)—王富同志在“北京教育裝備50年”主題活動上的講話（根據(jù)錄音整理，未經(jīng)本人審閱）

□ 王 富

首先，請允許我代表中國教學儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會和教育部教學儀器研究所，對北京市教育技術(shù)設(shè)備中心成立50周年表示熱烈地祝賀，對辛勤工作在北京市教育技術(shù)設(shè)備中心的新老領(lǐng)導、新老職工和工作在北京市教育裝備戰(zhàn)線的各級領(lǐng)導、全體職工表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！

北京市教育技術(shù)設(shè)備中心50周年主題活動正值全黨、全國人民深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重要時期舉行，很有重要意義。

建國初期，蔣南翔同志任教育部長時曾說：辦好教育，要搞好三項建設(shè)，一是教材建設(shè)，二是教師隊伍建設(shè)，三是教具建設(shè)。教具，就是我們今天說的教學儀器設(shè)備，包括信息技術(shù)。這三大建設(shè)是我們辦教育的三大支柱。教學儀器設(shè)備是物質(zhì)載體，是技術(shù)支撐，是承載教學內(nèi)容、教學方法和教學思想的重要媒介，不可或缺。

北京市教育技術(shù)設(shè)備中心風雨兼程地走過了50年，可以說是春華秋實、碩果累累，取得了重要的成績和成果，積累了極其豐富的經(jīng)驗，為北京市乃至全國的教育裝備工作提供了豐富的經(jīng)驗，做出了重要的貢獻。作為老教育裝備工作者，我有這個發(fā)言權(quán)。20世紀90年代初，我在教育部條件裝備司工作時，多次得到北京市裝備部門領(lǐng)導及全體同志多方面、全方位的幫助與支持。我經(jīng)常先在北京市學習取經(jīng)，然后去全國宣傳推廣，在擔任教育部教學儀器研究所所長后，也在多方面得到市設(shè)備中心的大力支持和無私支援。

這些年來，我認為北京市教育技術(shù)裝備部門的工作，確實有很多值得我們總結(jié)、提煉和加以推廣的地方，如在堅持服務(wù)宗旨不動搖、堅持深化改革不松勁、堅持科學發(fā)展不停步等方面都有很多的創(chuàng)新及經(jīng)驗。

我想結(jié)合當前深入學習和貫徹十七屆五中全會和全國教育工作會議綱要精神的背景，談以下幾點體會：

一、深入學習，提高認識

十七屆五中全會明確提出：“要全面推進素質(zhì)

教育，遵循教育規(guī)律和學生的身心發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，促進學生德智體美全面發(fā)展?！备鶕?jù)十七屆五中全會和綱要的要求，教育裝備工作應該繼續(xù)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搞好各項改革和發(fā)展措施的制定。

二、抓住機遇，加強建設(shè)

1.加強理論建設(shè)。教育裝備必須有理論指導，理論來自于實踐，又高于實踐，經(jīng)實踐檢驗，又指導實踐。

2.加強學科建設(shè)。教育裝備是一門科學，也是一門學科。教育裝備工作者應注重積累與學習，更好地為教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

3.加強隊伍建設(shè)。任何事情都是要靠人來落實，靠人來實現(xiàn)，隊伍水平如何非常關(guān)鍵。

4.加強能力建設(shè)。只有我們具備了能力，才能面對新的形勢，新的挑戰(zhàn)，來完成時代賦予我們的新的歷史使命。

三、加強管理，搞好服務(wù)

教育裝備的宗旨，堅持服務(wù)是永遠不變的，是永恒的主題。圍繞大局為中心服務(wù)，為教育改革、教學改革服務(wù)，這是我們教育裝備工作者必須要擺正的位置和找準的角度。

在當前形勢下，教育裝備工作，任務(wù)很重，責任很大。我堅信北京市教育技術(shù)設(shè)備中心在總結(jié)50周年的經(jīng)驗、肯定成績的基礎(chǔ)上，在新的形勢下，一定會在改革上有新突破，在發(fā)展上有新特色，在服務(wù)水平上有新提高，為北京市的教育，為全國的教育，為全面貫徹黨的教育方針，為建設(shè)人力資源強國作出新的更大貢獻！

王富同志系教育部教學儀器研究所所長、中國教育儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會會長。