鐘 斌，張新忠

（惠州衛(wèi)生學(xué)校，廣東 惠州 516002）

惠州地區(qū)中職生手機(jī)上網(wǎng)接觸不良信息狀況調(diào)查和思考

鐘 斌，張新忠

（惠州衛(wèi)生學(xué)校，廣東 惠州 516002）

中職生；手機(jī)上網(wǎng)；不良信息

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心（CNNIC）發(fā)布的《第23次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，具有一定職務(wù)的管理者更加傾向于使用筆記本電腦上網(wǎng)，一般辦公室職員則主要通過(guò)臺(tái)式機(jī)上網(wǎng)，而學(xué)生則傾向于手機(jī)上網(wǎng)。手機(jī)作為一種新型媒體，以其互動(dòng)、及時(shí)、便捷的特性，較容易吸引對(duì)新事物有較強(qiáng)接受能力的年輕群體，故手機(jī)上網(wǎng)成為網(wǎng)絡(luò)接入的一個(gè)重要發(fā)展方向。艾瑞市場(chǎng)咨詢(xún)有限公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)，截止2009年6月底，手機(jī)網(wǎng)民達(dá)1.55億人，年齡在18～24歲的青少年比例達(dá)50.7%，處于高中教育階段的中職生和高中生比例最高，占31.6%。從省市分布狀況來(lái)看，廣東省依然是手機(jī)上網(wǎng)第一大省。

雖然手機(jī)給我們的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和交流帶來(lái)極大方便，但由于近年來(lái)部分企業(yè)只注重經(jīng)濟(jì)效益，忽視了自己的社會(huì)責(zé)任，加之監(jiān)督管理不到位，以致在文化傳播方面存在很多問(wèn)題，各種詐騙、暴力、色情淫穢、迷信邪教等不良信息對(duì)青少年學(xué)生的危害已經(jīng)達(dá)到了非常嚴(yán)重的地步[1]。

為了促進(jìn)和諧校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用進(jìn)行管理，不僅對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，而且也可為教育工作者、學(xué)生家長(zhǎng)及其他行業(yè)人士提供參考依據(jù)。2009年12月，我們對(duì)惠州地區(qū)中職生手機(jī)上網(wǎng)接觸不良信息狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 對(duì)象及方法

1.1 對(duì)象

根據(jù)本次調(diào)查目的，確定以惠州地區(qū)中職學(xué)校的在校學(xué)生為總體對(duì)象。隨機(jī)抽取2008級(jí)和2009級(jí)共250名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為藥劑、檢驗(yàn)、助產(chǎn)、護(hù)理等專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

1.2 方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查 采用不記名方式當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)后收回?？紤]到該校學(xué)生的性別比例，特意補(bǔ)充了其他班級(jí)的男生作為調(diào)查對(duì)象，以確保調(diào)查的全面性。共發(fā)放問(wèn)卷250份，收回有效問(wèn)卷214份，有效回收率85.6%。

1.2.2 座談會(huì)與個(gè)案調(diào)查 在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)，在學(xué)生會(huì)成員的協(xié)助下組織部分學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，與學(xué)生面對(duì)面交談，不僅獲取了大量典型材料，而且為理性分析奠定了基礎(chǔ)。

1.2.3 數(shù)據(jù)處理與分析 采用SPSSStatistics 17.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，對(duì)惠州地區(qū)中職生手機(jī)上網(wǎng)接觸不良信息狀況有了初步掌握[2]。

2 結(jié)果及分析

2.1 中職生手機(jī)上網(wǎng)基本情況

2.1.1 調(diào)查對(duì)象基本情況 將數(shù)據(jù)收集整理并經(jīng)過(guò)李克特尺度處理后，先對(duì)樣本組成進(jìn)行分析。214份調(diào)查問(wèn)卷中，男生101人，占47.20%；女生113人，占52.80%，男女比例相差不大。從年齡段分布來(lái)看，學(xué)生年齡均在16～20歲之間，且年齡段分布平均。從家庭所在地分布來(lái)看，市區(qū)的占1/2，農(nóng)村比例偏小，占1/5。

2.1.2 手機(jī)上網(wǎng)活動(dòng)內(nèi)容 在手機(jī)使用中，接打電話、收發(fā)信息、上網(wǎng)占所有功能使用率的七成以上，而收發(fā)彩信、拍照、攝像等功能使用率較低。對(duì)于手機(jī)上網(wǎng)活動(dòng)內(nèi)容，有超過(guò)一半以上（56.73%）的學(xué)生主要是聊天和影音娛樂(lè)，這給不良信息蔓延提供了更多機(jī)會(huì)。寫(xiě)博客、裝扮自己的虛擬空間或玩游戲等也是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)；而新聞瀏覽、收發(fā)郵件、查找學(xué)習(xí)資料等比例均偏低。

2.1.3 花費(fèi)時(shí)間與費(fèi)用 所有學(xué)生每周手機(jī)上網(wǎng)平均時(shí)間經(jīng)單因素方差分析，不同性別（P=0.989）、不同年齡（P=0.174）、不同家庭所在地（P=0.372）比較均無(wú)顯著性差異。對(duì)于手機(jī)上網(wǎng)的平均費(fèi)用，不同性別（P=0.124）、不同年齡（P=0.971）比較亦無(wú)顯著性差異；只有不同家庭所在地（P＜0.05）比較有顯著性差異，說(shuō)明不同家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)學(xué)生的手機(jī)上網(wǎng)消費(fèi)有影響。

2.2 手機(jī)上網(wǎng)接觸不良信息狀況

2.2.1 不良信息類(lèi)型 手機(jī)上網(wǎng)接觸到的不良信息類(lèi)型見(jiàn)表1。對(duì)于學(xué)生接觸到的不良信息中色情淫穢信息的形式調(diào)查顯示，最多的是文字（62.62%）和圖片（56.07%），其次是短片（34.58%）和電影（21.50%）。對(duì)于接觸到不良信息的渠道，大部分情況（61.68%）是偶爾點(diǎn)擊某個(gè)鏈接發(fā)現(xiàn)的，其次（48.13%）是某些網(wǎng)站的廣告宣傳，只有極少部分（8.87%）是主動(dòng)搜索。

表1 手機(jī)上網(wǎng)接觸到的不良信息類(lèi)型

2.2.2 學(xué)生對(duì)不良信息的態(tài)度 學(xué)生遇到詐騙錢(qián)財(cái)信息的態(tài)度見(jiàn)表2。

結(jié)果表明，大部分學(xué)生對(duì)于詐騙錢(qián)財(cái)信息還是能夠辨別的，但是被騙了說(shuō)出去怕丟臉而默默承受的學(xué)生仍然占有一定比例，這種現(xiàn)象值得警覺(jué)。

表2 學(xué)生遇到詐騙錢(qián)財(cái)信息的態(tài)度

2.2.3 不良信息對(duì)學(xué)生的影響 因?yàn)閷W(xué)生的性別、年齡、家庭所在地等因素與網(wǎng)上不良信息對(duì)學(xué)生的影響不是因果關(guān)系而是平行關(guān)系，故采用相關(guān)性分析代替回歸分析，結(jié)果見(jiàn)表3。

由上述相關(guān)性分析可知，學(xué)生在手機(jī)上網(wǎng)時(shí)接觸到的不良信息造成的生活影響與性別極顯著相關(guān)，與家庭所在地顯著相關(guān)，與年齡不相關(guān)。即手機(jī)上網(wǎng)接觸到的不良信息已經(jīng)對(duì)中職學(xué)校所有年齡段學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生明顯的負(fù)面影響。同時(shí)，依賴(lài)性與對(duì)不同性別的學(xué)習(xí)影響和生活影響均顯著相關(guān)，也表明對(duì)手機(jī)依賴(lài)性較高的學(xué)生接觸的不良信息對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐闪嗣黠@的負(fù)面影響。

3 結(jié)論與對(duì)策

目前中職生的手機(jī)普及率非常高，加之3G手機(jī)的問(wèn)世，使上網(wǎng)更便利，手機(jī)傳播信息更快捷。雖然手機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性、自主性與多元性使淫穢色情及低俗信息的傳播有了更廣闊的空間。中職生辨別是非能力、自我控制能力還不足以抵制這些不良信息的影響，他們很容易在不知不覺(jué)中成為不良信息的“污染”對(duì)象。并使一部分學(xué)生沉溺其中不能自拔，造成心理扭曲，人格不健全，甚至走上犯罪的道路[3]。

表3 不良信息對(duì)學(xué)生影響的相關(guān)性分析

2009年12 月，中央外宣辦、全國(guó)掃黃打非辦、公安部、工信部等9部委召開(kāi)電視電話會(huì)議，決定開(kāi)展為期一年的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息，堅(jiān)決遏制淫穢色情信息傳播蔓延勢(shì)頭，凈化手機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

隨著社會(huì)的發(fā)展，制止學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)不是根本之策，關(guān)鍵是如何通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生理性對(duì)待手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的各種信息。當(dāng)然，要徹底鏟除此類(lèi)不良信息，改善育人環(huán)境，消除不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的潛在因素，僅靠學(xué)校的行動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)共同為青少年學(xué)生營(yíng)造健康、安全的手機(jī)上網(wǎng)環(huán)境。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)營(yíng)企業(yè)的自律性，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量監(jiān)督，為手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的傳播筑起一道健康的防線，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的人文道德環(huán)境。

[1]洪新軍.基于手機(jī)的思想教育——職業(yè)學(xué)校班主任工作漫談[J].職業(yè)圈，2007，（22）：140.

[2]陳平雁.SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用教程[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2005.

[3]張迪良，汪韜陽(yáng).拓展思想政治教育工作的新領(lǐng)域——由手機(jī)文化引起的思考[J].思想政治教育研究，2006，（5）：66～68.

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