陳 哲,方 立,孫秀娟

(1]3]上海體育學(xué)院 研究生處,上海 200438;2]上海體育學(xué)院 乒羽教研室,上海 200438)

對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹主要得分手段與得分能力的研究

陳 哲1],方 立2],孫秀娟3]

(1]3]上海體育學(xué)院 研究生處,上海 200438;2]上海體育學(xué)院 乒羽教研室,上海 200438)

在近幾年的羽毛球國際大賽中,我國著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹幾乎攬括了所有的冠軍,在他每場比賽中都可以看到他細(xì)膩的技術(shù),靈活的戰(zhàn)術(shù),超強(qiáng)的突擊得分能力等。通過對(duì)林丹與其他運(yùn)動(dòng)員在比賽中得失分情況與手段進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),分析其在實(shí)踐中的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用規(guī)律,旨在為其他運(yùn)動(dòng)員修正訓(xùn)練內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及今后羽毛球的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)提供參考與建議。

羽毛球;林丹;得分手段;得分能力

研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

林丹與其對(duì)手(06年亞運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽運(yùn)動(dòng)員陶菲克、08年奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽運(yùn)動(dòng)員李宗偉、09年羽毛球世錦賽四分之一決賽運(yùn)動(dòng)員蓋德、半決賽運(yùn)動(dòng)員索尼、決賽運(yùn)動(dòng)員陳金)。

1.2 研究方法

1.2.1 觀察記錄法

通過錄像統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象在比賽中得分技術(shù)手段的應(yīng)用情況。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

根據(jù)比賽中所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

研究結(jié)果與討論

2.1 運(yùn)動(dòng)員與比賽概況

2.1.1 運(yùn)動(dòng)員情況

表1 運(yùn)動(dòng)員有關(guān)情況

2.1.2 比賽有關(guān)介紹

從表2可看出我們選取了實(shí)施新賽制后06-09年的五場重要比賽,在這些比賽中,林丹的對(duì)手都是當(dāng)今世界羽壇的代表人物,他們幾乎代表了當(dāng)今世界羽壇男子單打的各種打法,在這當(dāng)中不僅有經(jīng)驗(yàn)豐富的老將,而且有年輕氣盛的新秀。

2.2 總體得分情況

2.2.1 相關(guān)定義:

(1)主動(dòng)得分:運(yùn)動(dòng)員在中后場起跳擊球與在前場高點(diǎn)擊球后,對(duì)方來不及判斷或回球情況下的得分。(2)受迫失誤送分:對(duì)方在受到對(duì)手擊過來球的壓迫下的回球下網(wǎng)或出界。(3)非受迫失誤送分:對(duì)方在沒有受到對(duì)手擊過來球的壓迫下的回球下網(wǎng)或出界。

表2 五場比賽情況介紹

2.2.2 統(tǒng)計(jì)與分析

在羽毛球比賽中,雙方運(yùn)動(dòng)員主要依據(jù)得分決定勝負(fù)。而得分的途徑一是靠直接得分,即打出使對(duì)手無法還擊的球。二是迫使對(duì)方失誤送分。從表3可以看到林丹的主動(dòng)得分能力幾乎都高于比賽對(duì)手,這一方面反映了他的進(jìn)攻效率較高,另一方面反映了他進(jìn)攻技術(shù)效果與時(shí)機(jī)把握較好。還可以看到林丹兩場比賽中的失誤高于對(duì)手,這也使其一場輸給對(duì)手,另一場也是在極其艱難的情況下贏下對(duì)手的主要原因。這也是林丹今后訓(xùn)練與比賽中注意的地方。同時(shí)也給其他運(yùn)動(dòng)員指明了方向,在相持階段必須打出高質(zhì)量的回球,迫使對(duì)手失誤而得分。同時(shí)有關(guān)研究表明:在高水平男單比賽中,為提高自身獲勝概率,應(yīng)將直接得分率提高到30%以上,同時(shí)應(yīng)將失誤率控制在25%以下。這就要求男單運(yùn)動(dòng)員在實(shí)行21分制后的比賽中,必須全方位給對(duì)手制造足夠的迫壓難度。難度不夠,不但直接得分率和對(duì)方的失誤率會(huì)下降,而且有利于提升對(duì)方給予的迫壓度。如對(duì)難度要求過高,則自己的失誤率也會(huì)急劇上升。這就需要在平時(shí)的訓(xùn)練和比賽中,引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)往“積極、連續(xù)地進(jìn)攻,有效、穩(wěn)定地進(jìn)攻”方向發(fā)展。

表3五場比賽總體得分情況

2.3 林丹在前場得分手段分析

從表4可以看到林丹在前場的得分手段比較豐富,但主要依靠前場的搓球、推球、撲球技術(shù)來得分的。這三項(xiàng)技術(shù)占據(jù)了總得分60%還多。林丹這幾項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用,往往都是通過殺上網(wǎng)、吊上網(wǎng)、與果斷突擊和連續(xù)進(jìn)攻來實(shí)現(xiàn)的。這說明在今后的訓(xùn)練與比賽中我們要注意組合技術(shù)的應(yīng)用與加強(qiáng)突擊能力。實(shí)行21分制后,在高水平男單比賽中,運(yùn)動(dòng)員為了獲得對(duì)前半場的有效控制,形成比賽雙方后場主動(dòng)擊球機(jī)會(huì)明顯減少,相持中積極搶點(diǎn)下壓控網(wǎng)的打法得以凸顯。具體表現(xiàn)在發(fā)短球比例明顯增加,接發(fā)球搓放比例也顯著增加,以達(dá)到創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

表4 林丹在五場比賽中前場得分手段分析

2.4 林丹在中場得分手段分析

從表5可以看出新賽制后平抽擋技術(shù)的運(yùn)用日益關(guān)鍵。由于21分制的實(shí)施推進(jìn)了羽毛球男單項(xiàng)目在發(fā)接發(fā)和后場技戰(zhàn)術(shù)方面朝著爭先下壓搶攻的趨勢發(fā)展,這就加快了場上比賽的節(jié)奏,提高了對(duì)網(wǎng)前和前半場控制和反控制技戰(zhàn)術(shù)能力的要求。比賽中,誰失去對(duì)網(wǎng)前和前半場的控制,誰就將失去主動(dòng)和獲勝的機(jī)會(huì)。高水平男單運(yùn)動(dòng)員對(duì)發(fā)接發(fā)、平抽擋和后場被動(dòng)過渡等技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的比重增加了,要求更高,從而在比賽中一流運(yùn)動(dòng)員在此方面的技戰(zhàn)術(shù)能力顯得更強(qiáng)。具體表現(xiàn)在手法更加細(xì)膩,方法更加多變,線路多變,搶點(diǎn)進(jìn)攻的意識(shí)更加積極。

表5 林丹在五場比賽中中場得分手段分析

2.5 林丹在后場得分手段分析

從表6可以看出殺球是林丹的“殺手锏”,是他得分的制勝武器,占據(jù)了后場總得分的62%。這對(duì)于對(duì)手往往是一個(gè)巨大的威懾。實(shí)行21分制后,在高水平男單比賽中,后場劈吊、劈殺、點(diǎn)殺技術(shù)運(yùn)用的比例上升,控制性殺球的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用受到廣泛推崇。林丹就是抓住了這一要點(diǎn),拉出對(duì)方的空襠和迫使對(duì)方回球不到位,最后往往用重殺結(jié)束戰(zhàn)斗。

表6 林丹在五場比賽中后場得分手段分析

2.6 林丹與其他運(yùn)動(dòng)員在五場比賽前、中、后場主要技術(shù)得分對(duì)比

從表7我們可以看出,林丹與其他運(yùn)動(dòng)員在比賽中的主要得分方式上,利用殺球與撲球的得分存在顯著性差異,而利用吊球、推球與搓球的得分不存在顯著性差異。這說明了林丹的進(jìn)攻效果較好,且積極利用進(jìn)攻后的上網(wǎng)撲球得分。

表7 林丹與其他運(yùn)動(dòng)員主要技術(shù)得分對(duì)比

對(duì)策與建議

(1)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練和比賽中,技戰(zhàn)術(shù)須向“積極、連續(xù)地進(jìn)攻,有效、穩(wěn)定地進(jìn)攻”方向發(fā)展。

(2)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)把握當(dāng)今羽毛球的制勝規(guī)律及關(guān)注其他優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。

(3)平時(shí)的訓(xùn)練應(yīng)重視主要技術(shù)練習(xí),且要把其他技術(shù)組合串聯(lián)起來才能收到更好的效果。

[1]陳麗,魏統(tǒng)朋.中國女排與世界女排強(qiáng)隊(duì)主動(dòng)得分比較及其制勝因素分析[J].體育科研,2002,29(2):31-34.

[2]何年平.羽毛球男雙高水平比賽得分技術(shù)的研究[J].福建體育科技,2009,28(3):25-26.

[3]曾繁繁,李慶有.優(yōu)秀職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員比賽得分分析[J].湖北體育科技,2006,25(1):67-69.

(2010-01-04收稿)

Main scoring ability and methods of badminton player LINDan//

CHEN Zhe,FANGLi,SUN Xiu-juan

The paper makes categorization and statistics analysis of the scoring ability and situation of LIN Dan and other badminton players and analyses the implementation rule of tactic so as to provide references for the future badminton training and teaching and the amendment of the training steps.

badminton;LIN Dan;scoring method;scoring ability

’s addressGraduate Dept.,Shanghai Inst.of Physical Education,Shanghai 200438,China

G847

A

1672-268X(2010)03-0072-03