雷 慧,龍 開,鄧羅平

(1]湘潭大學(xué) 體育部,湖南 湘潭 411105;2]深圳市寶安區(qū)特發(fā)信息有限公司 光纜分公司,廣東 深圳 518109; 3]湖南科技大學(xué) 體育學(xué)院,湖南 湘潭 411201)

學(xué)校體育資源社會共享的現(xiàn)狀及對策*
——基于長株潭高校的實(shí)證研究

雷 慧1],龍 開2],鄧羅平3]

(1]湘潭大學(xué) 體育部,湖南 湘潭 411105;2]深圳市寶安區(qū)特發(fā)信息有限公司 光纜分公司,廣東 深圳 518109; 3]湖南科技大學(xué) 體育學(xué)院,湖南 湘潭 411201)

運(yùn)用問卷調(diào)查等方法,對長株潭高校體育場館設(shè)施社會共享的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明:70%的高校體育場館不同程度的對社會開放;對外開放的場館類型中,有償開放的多為室內(nèi)場館和游泳池(館),無償開放的則多為室外場地;在開放時間上,有償開放的時間段多為下午和晚上,而無償開放的時間段則多為早上和下午。影響長株潭高校體育場館設(shè)施對社會開放的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)和老師的思想意識、學(xué)校及設(shè)施的安全問題、高校體育場館設(shè)施的條件、高校本身的條件、體育場館對社會開放的時間等。

高校;體育資源;社會共享;資源配置

研究對象與方法

1.1 研究對象

以長株潭的10所高校為研究對象。

1.2 主要研究方法

調(diào)查問卷的發(fā)放采用現(xiàn)場發(fā)放,現(xiàn)場回收的方法。共發(fā)放問卷20份,回收有效問卷20份,有效率100%。問卷采用課題組編制的“長株潭高校體育場館設(shè)施資源社會共享現(xiàn)狀問卷調(diào)查”的問卷進(jìn)行調(diào)查,問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.834,效度為0.817,符合研究要求。

結(jié)果與分析

2.1 長株潭高校教學(xué)、訓(xùn)練和課外體育活動所需體育場館設(shè)施情況

表1表明:在高校體育場館能否滿足教學(xué)這一欄里,60%的高校“基本能滿足”,20%的高?！巴耆軡M足”,20%為“一般”。而在能否滿足課外體育活動一欄中,有20%的學(xué)?！氨容^能滿足”?？梢?長株潭地區(qū)高校體育場館基本上能滿足教學(xué)和訓(xùn)練的需要,但還有個別學(xué)校不能完全保證課外體育活動的需要。

表1長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施情況

2.2 長株潭高校體育場館設(shè)施對社會開放現(xiàn)狀

2.2.1 對社會開放的形式

表2表明:70%的高校體育場館設(shè)施都不同程度地對社會開放,其中40%的采用有償開放和無償開放相結(jié)合的方式, 30%則是一種原始的無意識的無償對社會開放;另外還有30%的高校體育場館不對社會開放,只對學(xué)校內(nèi)部開放,即課外活動時開放,其它時間只供教學(xué)使用。80%的高校對體育場館對社會開放持很贊成或基本贊成的態(tài)度,20%的高校對體育場館對社會開放持不贊成的態(tài)度?？梢婋m然高校體育場館雖然開放率已經(jīng)比較高,但是仍然有一部分學(xué)校的體育場館設(shè)施對外仍處于不開放狀態(tài)。

表2長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施對社會開放情況(10所)

開放對象上,有57.1%的高校對社會團(tuán)體和社會個人開放,有14.3%的高校對社會個人開放,有28.6%的高校只對社會團(tuán)體開放。其中,對社會個人開放主要是參加體育俱樂部活動、參加體育培訓(xùn)班或者是無序的自由鍛煉等,對社會團(tuán)體開放主要是單位的集體活動等?？梢?大多數(shù)的長株潭地區(qū)高校體育場館基本上能吸引社會團(tuán)體和社會個人參加(見表3)。

表3 長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施對社會開放的對象(7所)

開放的形式上,7所高校中有5所選擇場館租賃,有3所高校選擇對社會的體育技能培訓(xùn)班開放和選擇體育俱樂部開放。長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施對社會有償開放的形式,主要以場館租賃及緊缺場館的有償開放和體育技能培訓(xùn)班為主。在無償開放和部分無償開放的高校中,室外閑散的場地對社會人員的隨意開放,學(xué)校不進(jìn)行組織,社會人員的活動形式不限(見表4)。

表4 長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施對社會開放的形式(7所)

2.2.2 對社會開放的場館類型

表5表明:有償開放的場(館)大多為易管理的室內(nèi)場館、封閉型露天體育場地和緊缺的場館。而對于造價較高的綜合體育場館平時基本不對社會開放,只在有正式比賽時臨時租用;田徑場(塑膠)、足球場等場地的有償對社會開放也是不定期的。無償或部分無償開放體育場館的高校對室外普通的露天場地和閑散場地,因不便于管理或者為了公益活動,都采用無償開放使用,無償使用率達(dá)到100%(見表6)。

表5 長株潭地區(qū)高校體育場館對外有償開放情況

表6 長株潭地區(qū)高校體育場館對外無償開放情況

2.2.3 對社會開放的時間

表7、表8表明:有償開放的時間主要是工作日教學(xué)以外的時間,即下午、晚上、雙休日、寒暑假、節(jié)假日,且開放時間頻度比較穩(wěn)定。在每天開放的時間段上,選擇在下午開放場館最多。因?yàn)槿藗冇性谙挛鐝氖麦w育鍛煉的習(xí)慣,同時下午教學(xué)課基本結(jié)束,而晚上也是鍛煉的良好時機(jī),這一黃金時段開放也較多。在每年開放的時間段上,多為寒暑假開放或全年開放?？梢?長株潭地區(qū)各高校在有償開放的每天的時間段上比較集中,每年的時間段上也比較均勻,在一定程度上能把握好時機(jī),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況合理地將體育場館對社會開放。無償開放的時間在每天的時間段上,由于早晨和晚上更利于群眾健身,所以很多高校都選擇早晨和晚上為無償開放的時間段。在每年的時間段上,多為全年開放,說明長株潭高校中無償開放體育場館的學(xué)校在每天的時間段上較多地利用早晚的時間,每年的時間段上較少地利用節(jié)假日、寒暑假等休息時間進(jìn)行開放,而是全年的不定期開放,其體育場館資源利用處于一種無序的狀態(tài)。

表7 長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施每天對社會開放的時間 (7所)

表8 長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施每年對社會開放的時間 (7所)

2.3 影響長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施對社會開放的因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn):影響長株潭地區(qū)高校體育場館對外開放的因素包括領(lǐng)導(dǎo)和老師的思想意識、學(xué)校及設(shè)施是安全問題、高校體育場館設(shè)施的條件、體育場館對社會開放的時間、高校本身的條件等等(見表9)。

表9 影響長株潭地區(qū)高校體育場館設(shè)施對社會開放的因素(10所)

學(xué)校體育資源社會共享的對策

(1)可由政府牽頭,出臺相關(guān)政策措施,改變過去那種向國家等、靠、要的思想意識。要打破原有思想的束縛,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,真正轉(zhuǎn)變觀念,樹立全新的意識。解決高校體育場館設(shè)施社會共享的后顧之憂,減輕學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的思想負(fù)擔(dān),使得學(xué)校更好地服務(wù)于民。

(2)根據(jù)實(shí)際情況選擇開放形式,體育場館在對社會開放過程中要以社會為平臺,以市場需求為導(dǎo)向,合理安排開放時間。在具體操作過程中,應(yīng)該內(nèi)外有別,遵循市場規(guī)律,制定科學(xué)合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。使其在對外開放與自我創(chuàng)收的過程中形成一個良性循環(huán),從而促進(jìn)學(xué)校場館設(shè)施的改進(jìn)建設(shè)。

(3)調(diào)整開放時間,使其與人們的作息時間與習(xí)慣運(yùn)動時間相吻合。

(4)建立科學(xué)管理制度,結(jié)合高校及當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定相應(yīng)的管理制度,對學(xué)校體育場館的管理要有整體規(guī)劃,布局合理,細(xì)致安排。強(qiáng)化場地設(shè)施的安全,及時維修、保養(yǎng)和安全檢查,避免出現(xiàn)各種傷害事故,保證學(xué)校和鍛煉人員的安全。

(5)加強(qiáng)校內(nèi)各有關(guān)部門的聯(lián)系,應(yīng)由政府或地方牽頭做好組織和宣傳工作,引導(dǎo)更多的人到高校這種有條件有設(shè)施的地方進(jìn)行體育活動、鍛煉。如利用高校場館舉辦高水平的體育比賽、體育表演等活動;建立學(xué)校健身俱樂部,由學(xué)校進(jìn)行自我管理,開展體育培訓(xùn)班、體育俱樂部;為企事業(yè)單位提供體育場館服務(wù);與社區(qū)居委會合作,由學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行共同管理,開展各種大眾健身活動等。

[1]駱映.論學(xué)校體育資源的社會共享[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2007,30(8):1095-1096.

[2]任海,王凱珍,肖淑紅,等.體育資源配置方式的改革與體育資源的開發(fā)[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2002,17(1):12-18.

[3]張慶建.高校體育教育與信息化相結(jié)合的思考[J].西安體育學(xué)院學(xué)報,2005,22(6):157-158.

[4]朱建清,叢湖平.華東地區(qū)普通高校體育資源結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化配置方式的選擇[J].中國體育科技,2006,42(6):104-111.

[5]康寧.中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中高等教育資源配置的制度創(chuàng)新[M].北京:教育科學(xué)出版社,2005.

(2010-02-13收稿)

Current social sharing of school sport resources and countermeasures//

L EI Hui,LONG Kai,DENGLuo-ping

With the research methods of questionnaire investigation,the paper investigates the current school sport facility resource in Changzhutan area.The research shows that 70%of the university gyms are open to the society in different degrees.The indoor swimming pool and swimming gym require fees while the outdoor facilities are free.The sport facilities are mostly free in the morning and afternoon while they require fees in the afternoon and evening.The influential factors of the social sharing of school sport resources are school leader’s and teache’s ideas,school facility safety, quality of school gyms and the opening time of the sport facilities.

university;sport resource;social sharing;resource allocation

’s addressSport Dept.,Xiangtan Univ,Xiangtan 411105,China

G807.4

A

1672-268X(2010)03-0035-03

湖南省體育局課題(08-074);湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(X J K08CTM004);湖南省體育局重點(diǎn)課題(08-077)。