鋼琴曲《花鼓》,是作曲家瞿維于1946年創(chuàng)作的一首極富中國民間特色的、描寫解放區(qū)人民新生活的代表作。至今已60余年了,經(jīng)過半個多世紀(jì)的考驗,它不僅是高校音樂系的鋼琴教材,而且成為我國音樂舞臺上一首常演不衰的鋼琴樂曲。

《花鼓》創(chuàng)作的時代背景和歷史意義

《花鼓》創(chuàng)作于20世紀(jì)40年代,這個年代對中國來說是一個苦難的年代,又是一個獲得新生的年代?？谷諔?zhàn)爭的勝利和中國革命戰(zhàn)爭的勝利,給我國民族帶來了希望的曙光,全國人民歡欣喜悅,作曲家在艱難的條件下創(chuàng)作了這首表現(xiàn)解放區(qū)人民愉悅心情的鋼琴獨奏曲。

作者創(chuàng)作此樂曲的手法有借鑒、有吸收、有突破、有創(chuàng)新。作者在回顧當(dāng)年創(chuàng)作此曲時說:“我在這方面還注意到借鑒《牧童短笛》的寫作經(jīng)驗。例如,那首樂曲中有一個在三和弦上附加六度音的和弦,我在《花鼓》中也采用了這種處理辦法?！币虼?從歷史的進程來看,可以說《牧童短笛》是中國音樂界20世紀(jì)30年代產(chǎn)生的一部有深遠影響的鋼琴作品,那么,誕生在40年代的《花鼓》,可以說是中國作曲家沿著探索民族風(fēng)格的途徑,產(chǎn)生的又一部極有代表性的鋼琴佳作。

此曲于1946年由寄明在哈爾濱電臺首次廣播演出。建國初期,上海中國唱片廠灌制了鋼琴家李嘉祿演奏的《花鼓》唱片。同時,又出版了《花鼓》的樂譜,于是就得以在國內(nèi)傳播。50年代我國鋼琴家周廣仁、劉詩昆等將此曲帶到國際舞臺上演奏,60年代初《花鼓》被編入《高等音樂院校鋼琴教學(xué)選曲》中,到此也就更加肯定了它在中國鋼琴史上的歷史意義。

析鋼琴曲《花鼓》

鋼琴曲《花鼓》,是一首帶序奏和尾聲加三段體曲式結(jié)構(gòu)的作品,全曲共有149小節(jié)?！痘ü摹返男赏ㄋ滓锥?節(jié)奏明快、活潑、具有濃厚的生活氣息和鮮明的民族風(fēng)格。開始是14小節(jié)的序奏,以“打花鼓”中鑼鼓的節(jié)奏音型,即刻展開了一幅鑼鼓聲聲,熱鬧的歌舞場面。

第一段(15——77小節(jié)):

樂曲這部分主題采用安徽民歌《鳳陽花鼓》的曲調(diào):

譜例一:

民歌《鳳陽花鼓》是流行在我國淮北地區(qū)的一種歌舞形式,演奏時,女演員身背小鼓,男演員手拿小鑼,他們一面歌一面舞。流行到安徽境內(nèi)后,曾作為窮苦老百姓十年九澇,逃荒時乞討賣藝時表演的一種歌舞。曲調(diào)通俗流暢,中間有鑼鼓伴奏,在淮北一帶流行甚廣。作者創(chuàng)作此曲時,并不是將民間音調(diào)作為改編,而是重新進行組織和整理,將民間音調(diào)作基礎(chǔ),中國的鑼鼓節(jié)奏作骨架,用功能和聲與中國和聲作交替,運用主調(diào)與復(fù)調(diào)音樂的自然融合,使織體豐富多變,富有鋼琴樂器的表現(xiàn)特點。作者運用多種音樂創(chuàng)作的藝術(shù)手法,使民間小調(diào)在鋼琴上獲得了新的藝術(shù)價值。

中段(78——91小節(jié)):

第二主題,由《茉莉花》音調(diào)變奏而成。這首樂曲感人之處,就在這段中那種熱情、大方、嫵媚而柔情、非常優(yōu)美而動聽的旋律。民歌《茉莉花》的音調(diào)在流動的音型中隱約可見。

音樂由歡快熱烈變?yōu)檩p巧柔美,似一個婀娜多姿的少女正在翩翩起舞,又似從遠方飄來的優(yōu)美笛聲,使人浮想聯(lián)翩。另外,作為對比,此段繼續(xù)運用節(jié)奏型,則顯示了中國民間“鑼鼓經(jīng)”中另有一種表情特色:柔和。它仿佛在傾訴,在安撫。作者用左手輕柔的手鼓節(jié)奏在舒適的行板節(jié)奏中表現(xiàn)出人民對美好未來的憧憬。此處彈奏時,不能只用手指“彈”出來,還要用“心”把它唱出來。

譜例二:

第86—92小節(jié)低音部分出現(xiàn)的半音階的下行進行與功能性和聲的半終止式,也十分協(xié)調(diào)地襯托出旋律音調(diào)的柔美婉轉(zhuǎn)。作者把這些外來的寫作技法都被融接得非常自然而有效。

第三段(92—138小節(jié)):

此段是歡快場面的再現(xiàn)。作者運用復(fù)調(diào)輪奏的手法再現(xiàn)第一、二段的主題音調(diào)。第三段的前24小節(jié),左手在低音區(qū)以八度先奏出主題,右手在高音區(qū)用第二主題作華彩性裝飾伴奏,第三段的第二部分(24小節(jié))右手用八度以極強的音響奏出第一主題,左手以加花的手法奏出第二主題作為裝飾音伴奏,整個樂曲在兩個主題的交相輝映中將樂曲推向高潮。

尾奏(139—149小節(jié)):

尾奏用更快的速度再現(xiàn)鑼鼓掀天的熱鬧場面,仿佛演員在鼓聲、歌聲中謝幕退場。

音樂作品是時代的產(chǎn)物,不同時代的作品具有不同的歷史意義。鋼琴曲《花鼓》創(chuàng)作在我國艱難的20世紀(jì)40年代,填補了這一時期鋼琴創(chuàng)作的空白。它不僅繼承了《牧童短笛》優(yōu)秀的創(chuàng)作經(jīng)驗,又給以后鋼琴創(chuàng)作以有益的啟迪。它那熱情洋溢、朝氣蓬勃的音樂風(fēng)格,又預(yù)示著建國以后鋼琴創(chuàng)作的風(fēng)格特點,特別是20世紀(jì)50、60年代的許多以表現(xiàn)新生活的鋼琴作品中,都不難發(fā)現(xiàn)與《花鼓》的某些聯(lián)系。