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2009年全國中職畢業(yè)生就業(yè)率95.99%

2009年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)情況顯示：2009年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)學生數(shù)為608.68萬人，就業(yè)學生數(shù)為584.27萬人，平均就業(yè)率為95.99%。其中，中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、成人中等專業(yè)學校三類中等職業(yè)學校畢業(yè)生數(shù)為493.52萬人，就業(yè)學生數(shù)為473.56萬人，平均就業(yè)率為95.96%；技工學校畢業(yè)生數(shù)為115.16萬人，就業(yè)學生數(shù)為110.70萬人，平均就業(yè)率為96.10%。

統(tǒng)計數(shù)據（不含技工學校）顯示，畢業(yè)生就業(yè)去向情況是：到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為71.93萬人，占就業(yè)學生數(shù)的78.54%；合法從事個體經營的畢業(yè)生數(shù)為54.28萬人，占就業(yè)學生數(shù)的11.46%；升入各類高一級學校的畢業(yè)生數(shù)為47.35萬人，占就業(yè)學生數(shù)的10.00%。各產業(yè)就業(yè)分布情況是：從事第一產業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為33.73萬人，占就業(yè)學生數(shù)的7.12%；從事第二產業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為 209.05萬人，占就業(yè)學生數(shù)的44.14%；從事第三產業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為230.78萬人，占就業(yè)學生數(shù)的48.73%。本地、異地和境外就業(yè)情況是：在本省就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為293.45萬人，占就業(yè)學生數(shù)的61.97%；到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為 173.83萬人， 占就業(yè)學 生 數(shù) 的36.71%；到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為6.28萬人，占就業(yè)學生數(shù)的1.33%。就業(yè)渠道情況是：通過學校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為 362.23萬人， 占就業(yè)學生 數(shù) 的76.49%；通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為46.26萬人，占就業(yè)學生數(shù)的9.77%；其它渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為65.06萬人，占就業(yè)學生數(shù)的13.74%。各類畢業(yè)生就業(yè)情況是：就業(yè)情況最好的專業(yè)是加工制造類，就業(yè)率高達97.94%；其次是信息技術類，就業(yè)率為96.57%；土木水利工程類和商貿與旅游類就業(yè)率達到了96%以上，處于就業(yè)率的平均水平；其它專業(yè)就業(yè)率均低于中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平，但均高于90%。

（教育部網站）

2009年高職就業(yè)率增幅高于本科

近日，由麥可思研究院（MyCOS Institute）撰寫、中國社科院社科文獻出版社出版的2010年就業(yè)藍皮書《2010年中國大學生就業(yè)報告》在京發(fā)布。藍皮書中的數(shù)據顯示，2009屆大學畢業(yè)生半年后就業(yè)率約為86.6%，月薪較前些年均有明顯的增長。高職高專畢業(yè)生在半年后的就業(yè)率和月薪增長上強于本科生。

就業(yè)藍皮書指出，2009屆高職高專畢業(yè)生半年后的就業(yè)率連續(xù) 4年與非“211”本科生差距縮?。ā?11”院校畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為91.2%、非“211”本科院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率約為87.4%、高職高專院校約為85.2%），就業(yè)率漲幅分別較 2008屆高了 1．1個、0．1個、1．7個百分點，高職高專院校的就業(yè)率漲幅明顯高于本科院校。全國示范性高職院校 2009屆畢業(yè)生的就業(yè)率（88.1%）已經高于非 “211”本科院校（87.4%）。

從薪資來看，2009屆“211”院校、非“211”本科院校、高職高專院校畢業(yè)生半年后月薪分別為2756元、2241元、1890元，較2008屆分別上升8%、10%、15%，均有明顯的增長；其中高職高專院校畢業(yè)生的月薪增長最多、幅度最大。

2007屆、2008屆、2009屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例分別為 1．6%、1.36%、1.6%，遠遠高于 “211”院校的0.5%、0.54%、0.4%和非“211”本科院校的0.8%、0.73%、0.8%。

《中國青年報》

天津：技能大賽獲獎選手可落戶津城

今年，天津市針對全國職業(yè)院校技能大賽獲獎選手，放寬進津政策，以吸引更多優(yōu)秀技能型人才為天津市經濟社會發(fā)展和濱海新區(qū)開發(fā)開放服務。

據天津市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心負責人介紹，凡有單位接收的大賽高職組獲得二等獎以上的參賽選手都可以當年辦理戶籍進津手續(xù)，獲得三等獎的選手在津工作兩年后也可辦理戶籍進津手續(xù)。

據悉，天津市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心在天津大禮堂舉辦 “2010年全國職業(yè)院校技能大賽”專場人才招聘會。為了確保高質量的企業(yè)參加大賽招聘，天津市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心對進場招聘的企業(yè)設置了較高的“門檻”，即招聘企業(yè)為選手提供的崗位月薪不得低于2500元，并且需提供較為完善的社會保障。同時，為了讓招聘企業(yè)充分了解大賽，天津市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心邀請企業(yè)到比賽現(xiàn)場觀摩比賽。此外，為了便于選手和企業(yè)的溝通，還將搭建網上溝通平臺，舉行網上招聘會，保證選手即使離開天津也可以向心儀的企業(yè)發(fā)出求職申請。

《天津日報》

青海：多層次多形式培訓農牧民

去冬今春以來，青海省按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和建設現(xiàn)代農牧業(yè)思路，重點圍繞設施農牧業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)、測土配方施肥、全膜雙壟栽培等農牧業(yè)生產技術，采取菜單式、選擇式等培訓方式，大力開展多層次、多渠道、多形式的農牧民實用技術培訓。截至5月底，全省已完成培訓任務33856人，完成計劃任務的99.7%。

為確保培訓質量，增強培訓效果，省農牧廳積極創(chuàng)新培訓模式和方法，針對農牧區(qū)人才特點，結合農牧業(yè)生產周期，科學制定了培訓方案和農牧民骨干培訓計劃，合理確定培訓對象、培訓規(guī)模和培訓內容，著力解決技能培訓與生產需要相脫節(jié)、農牧民需求與培訓內容相脫節(jié)等突出問題，將“要我培訓”轉變?yōu)椤拔乙嘤枴?，進一步提高農牧民培訓的積極性和主動性。同時，在培訓對象選擇上，鼓勵農牧民按需培訓，以專業(yè)種養(yǎng)大戶、科技示范戶等具有帶動、輻射作用的農牧民骨干為主，加大對養(yǎng)殖場區(qū)、設施農業(yè)和示范園區(qū)經營人員的培訓，增強培訓針對性。在培訓師資力量組織上，適時安排“土專家”現(xiàn)場講授經驗，增強培訓實效性。

《青海日報》

河南：職教實施素質提升計劃

作為全國人口第一大省，如何把巨大的人口壓力轉變?yōu)閺姶蟮娜肆Y源優(yōu)勢？河南省政府近日出臺 《河南省2010年人力資源素質提升行動計劃》，明確要求以促進就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為主線，以職業(yè)教育攻堅、全民技能振興和全民創(chuàng)業(yè)為重點，全面提升人力資源素質，穩(wěn)定擴大就業(yè)，推進人力資源強省建設。

河南省制定的行動計劃對教育提出的要求是，全省職業(yè)教育在校生規(guī)模達到220萬人，比2009年的187.9萬人增加了近20%。其中，中等職業(yè)教育在校生規(guī)模達到185萬人，高等職業(yè)教育在校生規(guī)模達到35萬人。技校招生力爭達到30萬人，其中，全日制技校生10萬人，短期培訓20萬人；新培養(yǎng)技師、高級技師2萬人，職業(yè)技能鑒定人數(shù)達到60萬人。

為扎實落實該計劃，河南省明確今后的工作重點是加快推進職業(yè)教育發(fā)展、加大農村勞動力技能培訓力度、大力開展全民創(chuàng)業(yè)培訓、切實加強企業(yè)職工技能培訓，同時要求各級政府要加大對農村職業(yè)教育的投入，改善農村職業(yè)教育辦學條件。

（中國教育新聞網）

（家月朗輯）