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        話語標(biāo)記語在電視訪談中的語境順應(yīng)性

        2010-08-15 00:46:08李欣芳
        懷化學(xué)院學(xué)報(bào) 2010年7期
        關(guān)鍵詞:語言

        李欣芳

        (廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院外語系,廣東廣州510507)

        話語標(biāo)記語在電視訪談中的語境順應(yīng)性

        李欣芳

        (廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院外語系,廣東廣州510507)

        話語標(biāo)記語是電視訪談會(huì)話中常見而又容易被忽視的語言現(xiàn)象。以語言順應(yīng)論為理論工具分析電視訪談中的話語標(biāo)記語,可發(fā)現(xiàn)它們?cè)陧槕?yīng)語境的過程中主要發(fā)揮了四種語用功能,即表明個(gè)人態(tài)度、闡發(fā)前述信息、推進(jìn)言談、語用緩和。這些話語標(biāo)記語是說話人在語言選擇過程中順應(yīng)語境條件的標(biāo)記,也是交際者的元語用意識(shí)的反映。

        話語標(biāo)記語; 電視訪談; 語境順應(yīng); 語用功能; 元語用意識(shí)

        Abstract:Discourse markers are frequently used in TV interview interactions.Under the framework of Linguistic Adaptation Theory, this article is to address the contextual adaptabilityof discourse markers in TV interviews.Four major typesof pragmatic functionsof discourse markers are identified in the data collected.It is found that the discourse markers can serve to convey speakers'personal attitudes,rephrase aforementioned information,facilitate ongoing conversations and mitigate unwelcome communication effects.They are the results of the speakers'adaptation to the contextual conditions in their linguistic choice and reflect their metapragmatic awareness in the process of verbal communication.

        Key words:discourse markers; TV interviews; contextual adaptation; pragmatic functions; metapragmatic awareness

        一、引言

        話語標(biāo)記語是言語交際中的一種常見語言成分,它們不影響句子的真值,僅表達(dá)說話人的態(tài)度或步驟意義。[1]話語標(biāo)記語的核心意義在于為話語理解提供方向,以引導(dǎo)聽話者對(duì)前后關(guān)系的識(shí)別與理解。[2]話語標(biāo)記語包括部分感嘆詞、連詞、某些短語以及小句。近年來,我國的語言學(xué)者們從各個(gè)角度探討并分析了部分話語標(biāo)記語的特征及功能??偟膩砜?現(xiàn)有的研究或討論具體某個(gè)話語標(biāo)記語的語用功能,如“吧”[3]和“那么”[4]等;或從關(guān)聯(lián)理論出發(fā)對(duì)話語標(biāo)記語進(jìn)行認(rèn)知語用詮釋;[5]或從功能主義角度分析話語標(biāo)記語的語篇功能;[6]或探討元語用意識(shí)與話語標(biāo)記語的關(guān)系。[7]然而目前研究主要限于在普遍、抽象的層面上探討其語用功能,又或者只關(guān)注具體詞語的語用特點(diǎn)。除了極少數(shù)對(duì)庭審類機(jī)構(gòu)性 (institutional)話語中的話語標(biāo)記語的研究,[8]其他研究的語料均為零散、孤立的句子,或是摘自文學(xué)作品的對(duì)話,這些語料并非生活中真實(shí)的言語互動(dòng),因此很大程度上忽略了具體語境對(duì)于話語標(biāo)記語的使用所產(chǎn)生的影響?!敖浑H總是在一定語境條件下進(jìn)行的,并受各種因素的影響”[9](P157)??梢?語言的理解不能孤立于具體、真實(shí)的語境之外而存在。針對(duì)上述研究的不足,本文將在語言順應(yīng)論的理論框架下,以來源于我國電視人物訪談節(jié)目為語料,以訪談會(huì)話中的話語標(biāo)記語為研究對(duì)象,旨在探討話語標(biāo)記語在訪談會(huì)話中的語境順應(yīng)性。

        二、順應(yīng)論與話語標(biāo)記語

        Verschuere提出的語言順應(yīng)論,從社會(huì)、心理、文化等多維度出發(fā),為話語標(biāo)記語的研究提供了一個(gè)全新的視角。根據(jù)順應(yīng)論,語言的使用者不但對(duì)各個(gè)結(jié)構(gòu)層面的語言形式作出選擇,同時(shí)也在選擇語言使用的策略。語言在選擇與使用的過程中,不可避免與物理世界、心理世界、社交世界、交際者等多種語境因素相互作用,因此這一過程具有可變性、商榷性和順應(yīng)性。為了達(dá)到交際目的,交際者要順應(yīng)語境因素作出語言選擇。所有交際者在作出順應(yīng)、選擇語言的過程中,總帶有一定的自我意識(shí)反應(yīng),即元語用意識(shí)(matapragmatic awareness)。話語標(biāo)記語正是說話人在元語用意識(shí)的指導(dǎo)和調(diào)控下進(jìn)行語言選擇的一種手段。[10]本研究在順應(yīng)論的理論框架下,從真實(shí)語料出發(fā),分析話語標(biāo)記語在訪談會(huì)話語境中的動(dòng)態(tài)順應(yīng)性。

        三、話語標(biāo)記語順應(yīng)語境的語用功能

        訪談會(huì)話不但表現(xiàn)出日常會(huì)話的特征,也具有類似于新聞采訪的機(jī)構(gòu)性話語的特點(diǎn),這種會(huì)話屬于半機(jī)構(gòu)性 (semi-institutional)的言語交際。訪談節(jié)目提供信息,但其客觀性弱于新聞采訪,同時(shí)又兼具娛樂性,對(duì)公眾的觀點(diǎn)有較大的影響力。[9]結(jié)合語境條件對(duì)所選擇的語料進(jìn)行分析后,發(fā)現(xiàn)語料中的交際者為了達(dá)到各自的交際目的,在選擇語言時(shí)對(duì)于社會(huì)規(guī)范、身份角色、機(jī)構(gòu)權(quán)力、心理動(dòng)機(jī)等廣義語境因素做出了動(dòng)態(tài)的順應(yīng),并可歸納出話語標(biāo)記語在訪談?lì)惖陌霗C(jī)構(gòu)性會(huì)話中常見的四種語用功能。

        1.表明個(gè)人態(tài)度

        在某些特定的語境中,交際者使用某些話語標(biāo)記語的目的在于表明說話人對(duì)于指定命題所持的態(tài)度,使“存在于說話人的意識(shí)中的對(duì)命題內(nèi)容的認(rèn)識(shí)狀態(tài)通過語言得到外顯”[7](P18)。例如:

        (1)主持人:我們先來看第一種類型,請(qǐng)放短片。剛才我們看到的是一個(gè)什么?

        占才強(qiáng):“學(xué)生乞丐”,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是假扮學(xué)生的乞丐。因?yàn)閺奈覀凅w驗(yàn)的這段時(shí)間,這一類乞丐我們沒有碰到一個(gè)真的。……(“我在馬路邊”,《實(shí)話實(shí)說》電視節(jié)目)

        以上例子中的“準(zhǔn)確地說”反映了交際者企圖傳達(dá)他對(duì)所述話語的態(tài)度這種元語用意識(shí),屬于元語言的類別。考慮到自己的話語將會(huì)面向大眾,訪談節(jié)目中的說話人往往小心選擇措辭,力求在忠實(shí)地傳達(dá)自己的意圖的同時(shí),盡量表現(xiàn)合作的態(tài)度。例中的受訪者運(yùn)用這個(gè)話語標(biāo)記語來對(duì)自己的回答下定義,表明了表述的嚴(yán)謹(jǐn)性,避免聽話人把“學(xué)生乞丐”誤解為“兼具學(xué)生身份的乞丐”。

        此外,如“據(jù)說”、“聽……說”、“就我所知”等一些話語標(biāo)記語可以表明所述話語的來源或出處。透過它們,說話者可以反映人們認(rèn)識(shí)狀態(tài)中的信息來源,增添話語的實(shí)據(jù)性(evidentiality)[7]。訪談會(huì)話中,這種話語標(biāo)記語的出現(xiàn)頻率很高。

        (2)主持人:聽說《廬山戀》這部電影當(dāng)時(shí)在放樣片的時(shí)候你就在場(chǎng)是嗎?

        男工作人員:和張瑜郭凱敏見面最多就算我們。(“張瑜郭凱敏做客”,《藝術(shù)人生》節(jié)目)

        訪談的目的在于向大眾提供信息,因此采訪者或主持人會(huì)盡力擺脫拋開自己的主觀意見的影響,努力保持不偏不倚的立場(chǎng)。訪談節(jié)目中的主持人就是采訪者,在多數(shù)情況下也兼具新聞工作者的身份,因此“需要保持客觀、中立的姿態(tài),以提高言談內(nèi)容的可接受性”[9](P157)。可見,主持人借助“聽說”一詞表明所述信息來自第三方,維護(hù)了自己的客觀立場(chǎng),從而也可避免為信息的真實(shí)性而負(fù)責(zé)。這種話語標(biāo)記語既展現(xiàn)了說話人的認(rèn)識(shí)狀態(tài),也反映了說話人盡力使話語的命題內(nèi)容聽起來更客觀的元語用意識(shí)。

        2.闡發(fā)前述信息

        有一些話語標(biāo)記語的使用與其前述話語有緊密聯(lián)系,是對(duì)于前述話語的命題內(nèi)容進(jìn)一步作出確認(rèn)的語言標(biāo)志,例如“也就是說”,“看樣子”,“你是說”等[7]。然而通過對(duì)訪談?wù)Z料的觀察,可發(fā)現(xiàn)它們的作用不僅限于確認(rèn)或核實(shí)信息。

        (3)主持人:比如我們的生活中碰到一個(gè)乞丐,比如我們下班碰見一個(gè)乞丐,你想給他點(diǎn)錢,然后跟他聊兩句,他會(huì)跟你說真話嗎?

        占才強(qiáng):他會(huì)跟你說話,但是他肯定不會(huì)說真話。從我們的了解來看,比如他本來是安徽的,他會(huì)告訴你他是河南的。你問他是什么時(shí)候來的……

        高漢明:一般都說是今天剛來的。

        主持人:那就是說我們?cè)谏钪虚g,如果你想去跟他們接近了解一下,一般你是聽不到真話的。

        高漢明:對(duì),了解不到真相的。(“我在馬路邊”,《實(shí)話實(shí)說》電視節(jié)目)

        主持人借助“那就是說”用自己的語言對(duì)受訪者的話語信息進(jìn)行了概括,并從受訪者處得到了確認(rèn),保持了自己的客觀態(tài)度。胡桂麗認(rèn)為諸如“就是說”,“我的/你的意思是”這類標(biāo)記語的作用是對(duì)前面提及的內(nèi)容作重述,或者換用其他更簡(jiǎn)明易懂的方式來陳述。[8]也就是說,它們標(biāo)示了說話人要確認(rèn)自己是否正確理解了前述話語這樣的元語用意識(shí),同時(shí)也引出對(duì)目前話題的進(jìn)一步闡述。事實(shí)上,受訪者也常借助類似的話語標(biāo)記語來闡發(fā)自己前述話語的內(nèi)容,如:

        (4)主持人:你怎么跟他們說?

        邱文林:一個(gè)是我的親身感受,另外呢,像我們老年人在一塊也常議論這個(gè)事兒。就是說呢,現(xiàn)在人們都是,像我這個(gè)年齡不怕死,就怕受罪。所謂受罪,這個(gè)疼痛是個(gè)很主要的東西。那會(huì)兒沒有死的可能,要是有死的可能,我那會(huì)兒真是同意安樂死,可是安樂死在咱們國家又沒有實(shí)行。(“誰疼誰知道”,《實(shí)話實(shí)說》電視節(jié)目)

        上例中受訪人先使用話語標(biāo)記語“就是說呢”解釋之前提到的老年人常議論的內(nèi)容,接著又用“所謂”來重復(fù)提及“受罪”這一概念,并試圖詳細(xì)說明疼痛折磨人的程度,使主持人與聽眾都進(jìn)一步了解其危害。具有同樣功能的話語標(biāo)記語還有“其實(shí)”、“看來”、“那么”等。

        3.推進(jìn)言談

        李海輝、賀文麗、趙秀琴等注意到“那么”一詞既能用來發(fā)起新的話題或進(jìn)行話題轉(zhuǎn)換,又可以明示話題的結(jié)束。[4]

        (5)主持人:那時(shí)候我們格蘭仕到底遇到什么樣的困難,您能跟我們說說嗎?

        梁昭賢:確實(shí)當(dāng)時(shí)整個(gè)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了問題,……

        主持人:好,那么其實(shí)我聽說后來李克強(qiáng)副總理又到了格蘭仕,那么這一次又發(fā)生了什么樣的變化?

        梁昭賢:確實(shí)每個(gè)時(shí)期最關(guān)鍵的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們都很關(guān)懷,昨天,李克強(qiáng)副總理到格蘭仕視察,給我們極大的鼓舞和鞭策,……

        主持人:我也想請(qǐng)您再談?wù)?009年我們格蘭仕取得了哪些優(yōu)秀的成績(jī)?

        梁昭賢:格蘭仕2009年確實(shí)通過金融危機(jī)最大的收獲是格蘭仕人受到一個(gè)很好的鍛煉,……(“CCTV經(jīng)濟(jì)年度人物候選人格蘭仕總裁梁昭賢”,《訪談》電視節(jié)目)

        其實(shí),通過對(duì)訪談?wù)Z料的觀察,可發(fā)現(xiàn)例子中除了“那么”,還有其他話語標(biāo)記語也具有類似的作用。第一個(gè)話輪中,主持人與受訪者談?wù)摰脑掝}是格蘭仕企業(yè)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中遭遇困難,在受訪者詳細(xì)列舉了種種困難后,主持人用“好”先結(jié)束了這一話題,然后才借助“那么”轉(zhuǎn)移到李克強(qiáng)副總理到訪的話題。在受訪者作答后,主持人又通過“我也想”引入了關(guān)于格蘭仕所取得成績(jī)的新話題。主持人運(yùn)用這三個(gè)話語標(biāo)記語來完成了不同話題之間的過渡,不斷推進(jìn)言談,體現(xiàn)了話語的連貫性,在訪談節(jié)目的有限時(shí)間內(nèi)高效地完成了交際任務(wù)。再看:

        (6)張瑜:到后來我就覺得,怎么說,我覺得這個(gè)婚姻其實(shí)已經(jīng)是名存實(shí)亡了?!?/p>

        主持人:那我想打斷你一下,既然你經(jīng)常在夢(mèng)里回到自己的故土,在夢(mèng)里回到自己的家園,并且在夢(mèng)里會(huì)經(jīng)常見到你心怡的丈夫,那到底是什么東西吸引你依然還要留在美國,寧可拋棄你夢(mèng)中的一切?

        張瑜:我覺得我一定要完成我的學(xué)業(yè)。(“張瑜郭凱敏做客”,《藝術(shù)人生》節(jié)目)

        在例 (6)的前一個(gè)話輪,主持人曾問受訪者為什么出國了就非要離婚,受訪者非常詳盡地?cái)⑹鲎约号c丈夫的經(jīng)歷及兩人的情感心理變化,但并沒有直接回答主持人的問題。訪談節(jié)目的主持人負(fù)有組織、主導(dǎo)、操控節(jié)目的責(zé)任[9],所以他運(yùn)用“那”引導(dǎo)受訪者重新回到與原話題有關(guān)的問題,即離開丈夫的原因。利用話語標(biāo)記語的手段,可減低打斷他人并轉(zhuǎn)換話題的唐突性,較容易令人接受,使談話按照主持人的原計(jì)劃順利推進(jìn)??梢娺@一類的話題標(biāo)記語反映了說話人發(fā)起、轉(zhuǎn)換或結(jié)束話題的元語用意識(shí)。在訪談的語境下,主持人使用這類話語標(biāo)記語的頻率要明顯高于受訪者,這是對(duì)于身份所賦的機(jī)構(gòu)權(quán)力作出順應(yīng)的結(jié)果。

        4.語用緩和

        語言的選擇和使用具有協(xié)商性,表現(xiàn)為說話人的話語形式、語氣和策略選擇。語用上的協(xié)商性即給交際對(duì)象留有一定的反饋、反應(yīng)和選擇余地,這就體現(xiàn)了交際中存在的緩和性 (mitigation)。緩和語與說話人的交際意圖密切聯(lián)系,指一系列與元語用意識(shí)有關(guān)的策略,在交際中這些策略的目的在于減少實(shí)施某一言語行為時(shí)可能產(chǎn)生的負(fù)面效果,使“以言行事”更加有效。緩和語是禮貌的特殊形式。[3]

        緩和型話語標(biāo)記語的使用可以很好地減輕或弱化話語的力度,使話語具有較大的可商榷性,從而易于為聽話者所接受,達(dá)到給對(duì)方或自己留有面子的作用。這些話語標(biāo)記語的使用是言語交際順應(yīng)的標(biāo)記,表明說話人希望緩和對(duì)面子的威脅,從而調(diào)節(jié)人際關(guān)系,是其元語用意識(shí)在言語互動(dòng)中留下的痕跡。

        (7)女員工:這上面有個(gè)廬山美廬鏡。

        郭凱敏:要不我替廬山送給朱軍,他雖然還有很多,但是送給他,他兩個(gè)鏡子都可以照嘛,一個(gè)照他自己,一個(gè)照他太太。

        主持人:我不要。

        郭凱敏:這就是一個(gè)態(tài)度問題了。

        主持人:不是,我實(shí)在是不敢要,你想啊,這部電影在廬山放了23年了。有眾達(dá)廬山這一百多萬的觀眾,看了這部影片,而廬山電影院的員工把這一百多萬觀眾的情意凝聚成了一個(gè)鏡子來送給我們的嘉賓,我哪兒敢要啊,您還是好好收著吧。(“張瑜郭凱敏做客”,《藝術(shù)人生》節(jié)目)

        此例中受訪者一再表示要把有特殊意義的鏡子贈(zèng)與主持人,但后者均予以拒絕,給受訪者帶來了積極面子上的威脅。因此主持人馬上又借助“你想啊”解釋自己拒絕的理由,引起了自己與聽話者的“共情”,減弱了前述的拒絕的語勢(shì),話語體現(xiàn)了與對(duì)方商榷的語氣,顯得比較禮貌。

        (8)主持人:……放一個(gè)短片給大家看一下。一個(gè)小女孩,這是真的 [乞丐]吧?

        占才強(qiáng):這是真的。但是怎么說呢,從某個(gè)角度講她又是假的。(“我在馬路邊”,《實(shí)話實(shí)說》電視節(jié)目)

        例 (8)中受訪者對(duì)于主持人的問題先是作了肯定的回答,但馬上又否定,似有自相矛盾之嫌。但“怎么說呢”起了緩和作用,受訪者使其否定觀點(diǎn)具有含糊性,減低了交際內(nèi)容的絕對(duì)性,使之更容易為聽話者所接受。可見,說話人選擇這一類話語標(biāo)記語乃是出于交際順應(yīng)的需要。緩和話語標(biāo)記語有助于說話人在訪談中維護(hù)自己或聽話人的面子,使訪談會(huì)話能在和諧、友好、合作的氣氛中順利進(jìn)行。

        四、結(jié)束語

        話語標(biāo)記語是日常言語交際中常見的語言現(xiàn)象。本文從語境順應(yīng)性的角度分析了電視訪談中的話語標(biāo)記語。在電視訪談這種半機(jī)構(gòu)性質(zhì)的言語交際中,話語標(biāo)記語是說話人順應(yīng)了社會(huì)規(guī)范、機(jī)構(gòu)權(quán)力、交際人身份等多種語境因素而選擇的語言形式。它們主要發(fā)揮了表明個(gè)人態(tài)度、闡發(fā)前述信息、推進(jìn)言談、語用緩和等四種語用功能,有助于引導(dǎo)和制約聽話人正確理解命題內(nèi)容以外的話語信息。語言的選擇與使用過程在很大程度上受交際者的元語用意識(shí)指導(dǎo)及調(diào)控,話語標(biāo)記語作為標(biāo)示元語用意識(shí)的一種語言手段,也體現(xiàn)了說話人在訪談過程中的自我反應(yīng)意識(shí)。

        [1]Jucker,A.&Yale Ziv.Discourse Markers:Descriptions and Theory [M].Amsterdam:John Benjamins,1998.

        [2]Fraser,Bruce.What are discourse markers? [J].Journal of Pragmatics,1999,31(7):931-952.

        [3]冉永平.言語交際中“吧”的語用功能及其語境順應(yīng)性特征[J].現(xiàn)代外語,2004,(4):340-349.

        [4]李海輝,賀文麗,趙秀琴等.元語言的語用分析 [A].冉永平,張新紅.語用學(xué)縱橫 [M].北京:高等教育出版社,2007,113 -146.

        [5]王揚(yáng).話語標(biāo)記的認(rèn)知語用詮釋 [J].天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào), 2005,(3):44-48.

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        [10]Verschueren,Jef.Understanding Pragmatics[M].Oxford:Oxford University Press,2000.

        Contextual Adaptability of Discourse Markers in TV Interviews

        LI Xin-fang
        (Department of Foreign Languages,Guangdong Teachers College of Foreign Language and Arts,Guangzhou,Guangdong 510507)

        H030

        A

        1671-9743(2010)07-0096-03

        2010-06-03

        李欣芳 (1981-),女,廣東四會(huì)人,廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院講師,碩士,從事語用學(xué)方面的研究。

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