姜紀(jì)元

(大連大學(xué)法學(xué)院,遼寧大連 116622)

當(dāng)代大學(xué)生犯罪現(xiàn)象及預(yù)防對(duì)策

姜紀(jì)元

(大連大學(xué)法學(xué)院,遼寧大連 116622)

高校大學(xué)生犯罪現(xiàn)象逐年增多并出現(xiàn)多樣化趨勢(shì),已越來(lái)越引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。大學(xué)生犯罪的現(xiàn)象有其產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境、家庭、心理因素及教育機(jī)制等多方面的根源。采取積極應(yīng)對(duì)的措施和辦法,加強(qiáng)內(nèi)部管理和實(shí)踐教學(xué),與社會(huì)司法積極合作,預(yù)防其犯罪,提升大學(xué)生的法制觀念,構(gòu)建文明和諧的校園十分必要。

當(dāng)代大學(xué)生;犯罪現(xiàn)象;預(yù)防對(duì)策

隨著我國(guó)高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大、大學(xué)生招生人數(shù)的增多,大學(xué)生犯罪的數(shù)量也由過(guò)去的個(gè)案逐漸成為增多趨勢(shì)。從大學(xué)生犯罪的表現(xiàn)形式上看,也由過(guò)去的小偷小摸逐漸上升為盜竊、詐騙和暴力犯罪等刑事案件。說(shuō)明當(dāng)前在大學(xué)生中出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象,不再是簡(jiǎn)單的突發(fā)事件和個(gè)案問(wèn)題,已呈現(xiàn)出犯罪數(shù)量逐年增多、犯罪類型多樣化的趨勢(shì),給社會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p失。因此,有必要從法學(xué)、社會(huì)學(xué)以及犯罪心里學(xué)的角度,分析大學(xué)生犯罪的原因,揭示在校大學(xué)生犯罪的特點(diǎn),以尋求解決在校大學(xué)生犯罪的有效途徑和辦法。

一、在校大學(xué)生的犯罪現(xiàn)狀及特點(diǎn)

(一)大學(xué)生犯罪數(shù)量逐年增加

從20世紀(jì)90年代末起,我國(guó)大學(xué)生犯罪案件數(shù)量及犯罪人數(shù)逐年開始上升。進(jìn)入21世紀(jì)后,在校大學(xué)生的犯罪率升幅更加明顯。據(jù)調(diào)查,2004年比2003年增加了54.5%,2005年較之2004年又增加了97.1%。大學(xué)生犯罪占青少年犯罪中的20%左右。而青少年犯罪又占社會(huì)刑事犯罪中的80%左右。說(shuō)明近幾年來(lái)在校大學(xué)生犯罪數(shù)量逐年翻倍的增長(zhǎng),在社會(huì)刑事犯罪案中占有較高的比例,應(yīng)當(dāng)引起高校管理層和社會(huì)各界的高度重視。

(二)大學(xué)生犯罪類型呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)

近幾年,在全國(guó)各地高校進(jìn)行的“校園犯罪”調(diào)查中顯示:盜竊、詐騙、聚眾斗毆、賣淫等犯罪現(xiàn)象在普通大專院校中普遍存在,其中盜竊、詐騙案件占有較高的比例。顯現(xiàn)出大學(xué)生犯罪多以傷害型和財(cái)產(chǎn)型為主。但同時(shí)出現(xiàn)了一些新類型案件,如大學(xué)生犯罪開始智能化發(fā)展,犯罪手段比一般犯罪表現(xiàn)出高智能、高技術(shù)性以及高隱蔽、高危害性。今年全國(guó)高考期間發(fā)生在湖南婁底的高考舞弊案中,就有幾名在校大學(xué)生參與者利用高科技手段答題出答案和向考生傳遞信息。

(三)大學(xué)生犯罪主體的范圍不斷擴(kuò)大

從學(xué)校層面上看,前幾年,犯罪大學(xué)生多半發(fā)生在民辦大專院校,而現(xiàn)在普通高校甚至于重點(diǎn)院校或名牌院校中,大學(xué)生犯罪現(xiàn)象也明顯增多。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),在大學(xué)生犯罪案件中,重點(diǎn)院校約占大學(xué)生犯罪總?cè)藬?shù)的三分之一,說(shuō)明大學(xué)生的犯罪主體范圍出現(xiàn)了由過(guò)去的民辦大專院校逐漸向普通高校甚至于重點(diǎn)院校擴(kuò)大化的趨勢(shì)。

從學(xué)歷層面上看,在大學(xué)生犯罪的主體中,不僅有在讀的本科生,也不乏博士生和碩士生,盡管他們?cè)诖髮W(xué)生犯罪中占有較小的比例,但其犯罪結(jié)果對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面影響卻是很大的。

從性別層面上看,女大學(xué)生犯罪亦引人注目。在女大學(xué)生犯罪中主要顯現(xiàn)為盜竊、詐騙和賣淫等犯罪現(xiàn)象,有的女大學(xué)生還與社會(huì)人員結(jié)伙,參與校園內(nèi)外的犯罪活動(dòng),構(gòu)成了大學(xué)生新的犯罪類型,形成大學(xué)生犯罪的新特點(diǎn)。

從大學(xué)生犯罪現(xiàn)象上看,當(dāng)代大學(xué)生犯罪可歸納為以下幾個(gè)特點(diǎn):一是犯罪案件多發(fā)于校園內(nèi),作案客體主要是以本校員工和大學(xué)生為主要對(duì)象;二是大學(xué)生犯罪類型逐漸趨于多樣化、多元化和智能化,既有治安違法類型也有刑事犯罪類型,既有個(gè)體犯罪行為也有團(tuán)伙犯罪行為,既有小偷小摸也有高智能高技術(shù)犯罪行為;三是大學(xué)生犯罪的突發(fā)性,這一犯罪現(xiàn)象主要以傷害或殺人為目的,造成的后果極其惡劣,極易對(duì)社會(huì)產(chǎn)生轟動(dòng)性的負(fù)面影響;四是大學(xué)生中女性犯罪逐年增多,尤其是賣淫違法行為所占女大學(xué)生犯罪中的比例越來(lái)越大。

二、在校大學(xué)生的犯罪根源

(一)社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的影響

在校大學(xué)生犯罪率不斷上升的基本原因在于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的社會(huì)急劇變遷和不良文化的影響。

首先,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,與此同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也改變大學(xué)生的思想價(jià)值觀。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,社會(huì)上出現(xiàn)的見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私等社會(huì)不良風(fēng)氣不可避免地刮進(jìn)校園,動(dòng)搖了一些在校大學(xué)生最純樸的求學(xué)上進(jìn)的思想,使得他們的價(jià)值觀發(fā)生了錯(cuò)位。由于受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,有的大學(xué)生拋棄了個(gè)人最基本的道德準(zhǔn)則,盲目追求物質(zhì)利益,過(guò)分追求物質(zhì)享受,在現(xiàn)有的家庭物質(zhì)條件滿足不了個(gè)人的需求欲望時(shí),則去進(jìn)行偷盜、搶劫、詐騙等違法犯罪活動(dòng)。

其次,西方文化對(duì)大學(xué)生的影響。在我國(guó)改革開放和搞活經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,隨著西方文化、港臺(tái)文化的涌入,文化結(jié)構(gòu)和文化活動(dòng)發(fā)生了深刻變化。優(yōu)秀的文化可以體現(xiàn)現(xiàn)代文明,促使人們奮發(fā)上進(jìn)。反之,低級(jí)、庸俗的不良文化會(huì)腐蝕人的靈魂,阻礙社會(huì)文明的進(jìn)步[1]。在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,這些不良文化時(shí)刻沖擊著學(xué)生們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀,潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行,成為大學(xué)生犯罪的催化劑。如一些圖書、音像制品中都包含著有關(guān)破壞和暴力以及某種淫穢的內(nèi)容,有些大學(xué)生由于意志比較薄弱,很容易接受外界的影響,而對(duì)于不良現(xiàn)象和行為,也往往缺乏辨別能力而躍躍欲試。大學(xué)里出現(xiàn)的所謂“課桌文化”、“廁所文化”等大學(xué)亞文化,有很大一部分內(nèi)容反映出學(xué)生的越軌心理和浮躁心態(tài),極易誘導(dǎo)大學(xué)生走上違法犯罪之路。

(二)家庭經(jīng)濟(jì)貧困對(duì)大學(xué)生的影響

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)高校中現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生總數(shù)400多萬(wàn),占在校生總數(shù)的20%至25%,其中經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生占在校生總數(shù)的8%至10%。一份報(bào)告指出,在北京高校中,60%的貧困生對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況感到“羞愧難當(dāng)”;22. 5%的貧困生感到很自卑,不愿意讓別人知道自己的處境,并不可抑制地抗拒師生善意的同情。貧困生承受著巨大的心理壓力,對(duì)其生活、學(xué)習(xí)、心理健康產(chǎn)生了巨大影響。

一是貧困大學(xué)生考取大學(xué)后,承受著比一般大學(xué)生更大的身心壓力。他們的家庭很難承擔(dān)得了一個(gè)大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活上的開銷,為了緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力,千方百計(jì)找機(jī)會(huì)去打工,甚至于假期也不回家在外找活干。由于打工跟學(xué)習(xí)爭(zhēng)時(shí)間,爭(zhēng)精力,很多貧困大學(xué)生因此身心俱疲,久而久之,人格發(fā)生變化,在精神壓力過(guò)重的狀況下極易出現(xiàn)極端行為。

二是貧困大學(xué)生到了大學(xué)后,承受著與共同學(xué)習(xí)和生活在一起的同學(xué)方面的壓力。同學(xué)當(dāng)中家庭富裕的出手大方,交游廣泛,而家庭經(jīng)濟(jì)貧困的則生活拮據(jù)。他們既要學(xué)習(xí),又要為生計(jì)而奔波。貧困大學(xué)生沒(méi)有精力參與校園的各種活動(dòng),更沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行人際交往活動(dòng)。因此,在貧困大學(xué)生的心理上極易形成對(duì)周邊的防衛(wèi)反應(yīng),出現(xiàn)回避社會(huì)或敵對(duì)的心態(tài)。一旦遇到歧視、奚落和嘲笑而感到強(qiáng)烈的自尊心蒙受恥辱的時(shí)候,容易對(duì)人生產(chǎn)生悲觀的情緒,導(dǎo)致最終走向極端。

(三)心理素質(zhì)不成熟對(duì)大學(xué)生的影響

在校大學(xué)生正處于青年時(shí)期,其生理和心理素質(zhì)都還沒(méi)有成熟。當(dāng)代大學(xué)生基本上是由學(xué)校到學(xué)校這么一路走過(guò)來(lái)跨進(jìn)高校的大門,缺少社會(huì)閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)。在家里一般都是在父母的“寵愛(ài)”下長(zhǎng)大的,缺乏自控能力且做事欠缺考慮。大學(xué)不是象高中那樣進(jìn)行的是封閉式的管理,與社會(huì)有著密切的聯(lián)系并始終處在紛繁復(fù)雜的社會(huì)之中。如果大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,不能很好地把握住自己,很容易誤入歧途,走上犯罪的道路。這主要有以下幾種情況:

1.高中時(shí)期學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀,很受學(xué)校和家里的寵愛(ài)。到了大學(xué)后,一旦在學(xué)習(xí)、生活和情感方面受到了挫折,心理沒(méi)有準(zhǔn)備而無(wú)法應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí),容易產(chǎn)生過(guò)激行為。

2.當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難的狀況,影響著在校大學(xué)生以及一入大學(xué)校門的大學(xué)生。面臨著大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象也日益頻繁,許多大學(xué)生的自我預(yù)期值開始下降,使其缺乏社會(huì)責(zé)任感。對(duì)前途感到渺茫,產(chǎn)生消極頹廢心理,導(dǎo)致心理的迷亂。一旦遇到心理障礙而無(wú)法排解時(shí),極易產(chǎn)生偏激行為。

3.法律意識(shí)淡薄反映出大學(xué)生心理素質(zhì)不成熟的致命弱點(diǎn)。2007年中國(guó)網(wǎng)做過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一些違反法律法規(guī)的行為在大學(xué)生中并不鮮見,大的如參與非法傳銷,小的如購(gòu)買盜版物品、抄襲剽竊。調(diào)查分析認(rèn)為,大學(xué)生在生活細(xì)微處法律意識(shí)淡薄,存在著錯(cuò)誤的“法不責(zé)眾”觀念。所以大學(xué)生在平日生活中明知有些小事是違法的,但仍然因“眾人皆醉”而讓自己“勇往直前”[2]。在犯罪大學(xué)生中,有的學(xué)生明明曉得那樣做是違法的,但心存僥幸,認(rèn)為自己手段比較高超,不會(huì)被查獲,所以不惜鋌而走險(xiǎn),以身試法,這是一種藐視法律的心態(tài)。

最近,華南師范大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明,大學(xué)生常在道德與法律的“灰色地帶”游走,在細(xì)微之處用自己的“理”去違反法規(guī)。這份調(diào)查呼吁大學(xué)生應(yīng)該有一種更高層次的自覺(jué)與理性把“法”與“理”融合起來(lái)[3]。

(四)學(xué)校教育體制不健全對(duì)大學(xué)生的影響

大學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生基本專業(yè)知識(shí)的搖籃,如果高校的教育體制存在缺陷,教育觀出現(xiàn)偏頗、教師素質(zhì)存在問(wèn)題都會(huì)給大學(xué)生的成長(zhǎng)造成不利的影響。現(xiàn)在許多高校都在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的通才教育,主要是強(qiáng)調(diào)大學(xué)生能力培養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的提高。其中也包括對(duì)大學(xué)生的人生觀和思想品德的教育。然而學(xué)校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育和法律政策教育形式單調(diào),內(nèi)容僵化,針對(duì)性不強(qiáng),導(dǎo)致一些大學(xué)生接受教育的效果不理想。特別是學(xué)校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大,而校方對(duì)學(xué)生的管理卻未加強(qiáng),存在重知識(shí)“輸入”而輕思想品德的“塑造”,缺乏科學(xué)的管理機(jī)制,有的學(xué)生夜不歸宿、逃課曠課、賭博酗酒等也無(wú)人過(guò)問(wèn)。由于未做到防微杜漸,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性越來(lái)越差,自我控制能力越來(lái)越弱,很容易突破道德的防線而走上犯罪歧途[4]。

三、預(yù)防大學(xué)生犯罪的對(duì)策

面對(duì)頻繁出現(xiàn)的大學(xué)生犯罪現(xiàn)象,值得我們從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的影響、教學(xué)管理和大學(xué)的政治思想工作方面進(jìn)行認(rèn)真思考,探討和研究控制和預(yù)防大學(xué)生犯罪的有效方法。

(一)加強(qiáng)校園內(nèi)部管理杜絕違法犯罪現(xiàn)象

大學(xué)是為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)和生活的場(chǎng)所,學(xué)校應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使學(xué)生能夠在良好的校園環(huán)境下健康成長(zhǎng)。一方面,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的各種行為,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。另一方面不斷改進(jìn)管理人員的工作作風(fēng),尤其是做學(xué)生思想政治工作的人員,在關(guān)心學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的同時(shí),更應(yīng)注重平時(shí)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的掌握和解決。這就要求做學(xué)生思想政治工作的人員,平時(shí)要深入到學(xué)生中把握學(xué)生思想脈搏,切實(shí)解決學(xué)生的各種困難,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改善處理各種矛盾,不使問(wèn)題成堆、矛盾激化。

在我國(guó),大學(xué)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,也是大學(xué)生生活的地方。因此,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生集體宿舍的管理,采取針對(duì)性措施健全管理約束機(jī)制,由學(xué)校保衛(wèi)部門、宿舍管理部門、學(xué)生管理部門相互配合進(jìn)行綜合管理。針對(duì)大學(xué)生犯罪日益嚴(yán)重的現(xiàn)象,建立一整套安全防范管理體系(網(wǎng)絡(luò)),從管理體制上盡可能地杜絕大學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象,盡可能有效地排除校外不健康因素對(duì)大學(xué)生的影響和干預(yù)。[5]

(二)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生價(jià)值觀

目前,我國(guó)各個(gè)高校都在探索大學(xué)教育中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革,其目的就是要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革培養(yǎng)大學(xué)生在大學(xué)期間既能學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)基本知識(shí),又能通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在個(gè)人的能力和專業(yè)技能上得到鍛煉和提高,為他們大學(xué)畢業(yè)后走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一門既有趣味又有意義的實(shí)踐教學(xué)課程,他們非?？释缴鐣?huì)中得到一次真正的“生活體驗(yàn)”[5]。

2007年暑假,大連大學(xué)法學(xué)院帶領(lǐng)10余名大學(xué)生骨干到遼寧省瓦房店市謝屯鎮(zhèn)前進(jìn)村開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研、走訪農(nóng)戶、參觀村辦企業(yè)和利用農(nóng)村大集在謝屯鎮(zhèn)開展了普法宣傳等活動(dòng)。今年暑期,該學(xué)院又邀請(qǐng)遼寧省社科院法學(xué)所、遼寧政德律師事務(wù)所、大連市司法局等有關(guān)部門,在前進(jìn)村舉辦了以“民間民事糾紛調(diào)解”為主題的研討交流會(huì),受到很好的效果。大學(xué)生通過(guò)參加這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)人生觀、價(jià)值觀有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),在普法宣傳活動(dòng)中教育別人的同時(shí),對(duì)自己本身又是一個(gè)新的啟迪過(guò)程。

2008年,大連大學(xué)法學(xué)院與遼寧錦連律師事務(wù)所合作,在開發(fā)區(qū)馬橋子街道下屬14個(gè)社區(qū)開辦了“法律診所”實(shí)踐教學(xué)課程,派法學(xué)專業(yè)的學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行“掛職鍛煉”。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐證明,有計(jì)劃地組織大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),非常有利于他們的健康成長(zhǎng),盡管在社會(huì)實(shí)踐中他們會(huì)遇到一些挫折和看不慣的社會(huì)現(xiàn)象,但通過(guò)指導(dǎo)教師的積極引導(dǎo),讓學(xué)生了解社會(huì)并敢于接觸社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)如何樹立正確人生觀。

(三)大學(xué)應(yīng)與司法機(jī)關(guān)積極協(xié)作不斷增強(qiáng)法制觀念

針對(duì)大學(xué)生中出現(xiàn)的犯罪現(xiàn)象,大學(xué)應(yīng)與司法機(jī)關(guān)積極協(xié)作對(duì)大學(xué)生開展靈活有效的法制教育活動(dòng)。一是聘請(qǐng)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的司法工作人員到大學(xué)為大學(xué)生做案例專題報(bào)告,讓大學(xué)生通過(guò)這一形式的法制教育活動(dòng),對(duì)大學(xué)生犯罪的危害性有深刻的認(rèn)識(shí);二是有計(jì)劃地組織大學(xué)生到司法部門的法制宣傳教育基地參觀,親身體驗(yàn)違法犯罪活動(dòng)對(duì)社會(huì)造成的嚴(yán)重?fù)p失,并了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)對(duì)違法犯罪人員如何進(jìn)行改造和管理的過(guò)程。三是積極組織大學(xué)生參與由司法機(jī)關(guān)舉辦的各種社會(huì)公益活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)公益活動(dòng)不斷增強(qiáng)法制觀念,養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法的習(xí)慣。大學(xué)通過(guò)與司法機(jī)關(guān)的協(xié)作,指導(dǎo)大學(xué)生如何知法,懂法,守法,正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,幫助大學(xué)生形成依法辦事、同違反憲法、法律以及破壞我國(guó)法制的行為作斗爭(zhēng)的思想意識(shí)。

(四)大學(xué)應(yīng)開設(shè)法學(xué)公共課程

一方面大學(xué)要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì),樹立正確的人生方向和追求目標(biāo)。另一方面,開設(shè)法學(xué)公共課,作為一門必修課程,面向所有在校大學(xué)生進(jìn)行法制教育,使學(xué)生熟悉國(guó)家的法律法規(guī)。通過(guò)法學(xué)公共課程的教育,增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,提高預(yù)防犯罪的自覺(jué)性。

大學(xué)生犯罪絕非是孤立的現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的關(guān)注。社會(huì)各界包括政府職能部門應(yīng)力所能及地為大學(xué)排憂解難,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生犯罪日益嚴(yán)重的趨勢(shì),要切實(shí)采取可行的措施,優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境以及校園環(huán)境,把大學(xué)生犯罪率降到最低限度。

[1]劉文炳.大學(xué)生犯罪的原問(wèn)及預(yù)防[J].福建農(nóng)林人學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2002(6):22-23.

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On the Crimes Comm itted by Contemporary University Students and Preventative Countermeasures aga inst them

J IANG Ji-yuan

(Law School,Dalian University,Dalian116622,China)

The number of crimes committed by university students has been increasing and diversified in recent years,on which social attention has been focused.The causes of the phenomenon may be their social environment,family background,unhealthy psychology aswell as the deficits in the educationalmechanis m.So it is necessary to adoptpositive countermeasures to prevent the crimes from happening,such as strengthening internalmanagement and practice teaching, cooperatingwith social judicialorganizations,enhancing their awarenessof law,building civilized and harmonious campus, etc.

contemporary university students;crime;preventative measures

D669.5

A

1008-2395(2010)02-0096-04

2009-09-09

姜紀(jì)元(1956-),男,大連大學(xué)法學(xué)院教師,博士,主要從事法學(xué)研究。