蔣仁勇

（中共河南省委黨校 黨的建設(shè)教研部，河南 鄭州 450032）

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的行動(dòng)指南
——中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想評(píng)析

蔣仁勇

（中共河南省委黨校 黨的建設(shè)教研部，河南 鄭州 450032）

學(xué)習(xí)創(chuàng)新是關(guān)系到黨和國(guó)家興衰存亡的問(wèn)題，不僅是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的戰(zhàn)略問(wèn)題，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要組成部分，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的行動(dòng)指南。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這些思想，對(duì)于推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，引領(lǐng)全黨和全社會(huì)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新具有重要的意義。

中國(guó)特色社會(huì)主義；馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨；學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想；評(píng)析

學(xué)習(xí)創(chuàng)新問(wèn)題關(guān)系到黨和國(guó)家興衰存亡，不僅是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的戰(zhàn)略問(wèn)題，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大問(wèn)題。鄧小平、江澤民、胡錦濤對(duì)此都進(jìn)行過(guò)大量的思考、研究和闡述，形成了以建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)為核心理念的學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想，成為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要組成部分。當(dāng)前，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果——中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨，就包括用中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想武裝全黨。

一、學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)

工人階級(jí)政黨領(lǐng)袖們不僅都非常重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，使自己首先成為成功的學(xué)習(xí)者，而且在學(xué)習(xí)問(wèn)題上都留下了許多經(jīng)典的名言。十月革命后，針對(duì)新社會(huì)的建設(shè)者缺乏知識(shí)和本領(lǐng)的狀況，列寧發(fā)出了“第一，是學(xué)習(xí)，第二，是學(xué)習(xí)，第三，還是學(xué)習(xí)”①的號(hào)召。毛澤東同志在民主革命時(shí)期以“本領(lǐng)恐慌”②的詞語(yǔ)深刻闡明了當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的緊迫性。鄧小平以他特有的風(fēng)格、極其精煉的語(yǔ)言概括了學(xué)習(xí)的重要性：“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”③。改革開(kāi)放是黨在新的歷史條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，它開(kāi)啟了一個(gè)新的時(shí)代，它呼喚著一次偉大的學(xué)習(xí)。前進(jìn)的道路上充斥著障礙，布滿(mǎn)了荊棘，惟有學(xué)習(xí)創(chuàng)新之斧才能將其夷為坦途。正如黨的十七大報(bào)告所講的那樣：“面對(duì)‘十年文化大革命’造成的危難局面，黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，以巨大的政治勇氣和理論勇氣……，創(chuàng)立鄧小平理論，指引全黨全國(guó)各族人民在改革開(kāi)放的偉大征程上闊步前進(jìn)?！雹苓@前進(jìn)的基礎(chǔ)就來(lái)自于全黨、全軍、全國(guó)人民的學(xué)習(xí)。

二、全黨要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)

開(kāi)啟、推進(jìn)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的過(guò)程就是啟動(dòng)、推進(jìn)黨善于學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)的過(guò)程。面對(duì)紛繁復(fù)雜的局勢(shì)，千頭萬(wàn)緒的工作，鄧小平告誡全黨一定要把學(xué)習(xí)放在突出的位置，一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。在《解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》一文中，鄧小平就指出：“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是一場(chǎng)深刻的偉大的革命。在這場(chǎng)偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進(jìn)的。因此，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。”⑤鄧小平接著說(shuō)：“全國(guó)勝利前夕，毛澤東號(hào)召全黨重新學(xué)習(xí)。那一次我們學(xué)得不壞，進(jìn)城以后，很快就恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，成功地完成了社會(huì)主義改造。這些年來(lái)，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)學(xué)得不好。主要的精力放到政治運(yùn)動(dòng)上去了，建設(shè)的本領(lǐng)沒(méi)有學(xué)好，建設(shè)沒(méi)有上去，政治也發(fā)生了嚴(yán)重的曲折?，F(xiàn)在要搞現(xiàn)代化建設(shè)，就更加不懂了。所以全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)?！雹蕃F(xiàn)在重溫鄧小平的這些思想，仍然可以感受到其中的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。近年來(lái)，我們黨所倡導(dǎo)的全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)理念和全員學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型政黨理念與鄧小平的上述思想是一脈相承的。鄧小平關(guān)于全黨“要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”的思想，是中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)理論的核心理念之一，是推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)必須遵循的重要思想，也是中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)需要著力探討解決的課題?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)黨組織和黨員都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的進(jìn)行一些重新學(xué)習(xí)，但能真正做到“善于”學(xué)習(xí)，“善于”重新學(xué)習(xí)就不是那么容易的。中國(guó)共產(chǎn)黨要能夠做到善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)，就必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，探索遵循學(xué)習(xí)創(chuàng)新尤其是黨的學(xué)習(xí)創(chuàng)新的規(guī)律，掌握當(dāng)代學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究的科學(xué)成果，不斷提升黨對(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的水平，努力把黨的學(xué)習(xí)活動(dòng)推進(jìn)到一個(gè)新境界。

三、全面學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)

鄧小平在闡明新時(shí)期黨的學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性同時(shí)，還回答了黨組織和黨員干部學(xué)什么的問(wèn)題。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)什么？根本的是要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，要努力把馬克思主義的普遍原則同我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前大多數(shù)干部還要著重抓緊三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：一個(gè)是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)是學(xué)科學(xué)技術(shù)，一個(gè)是學(xué)習(xí)管理?！雹咧袊?guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨必須具備領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)高速度、高水平的社會(huì)主義現(xiàn)代化的能力與本領(lǐng)。片面的知識(shí)會(huì)導(dǎo)致片面的認(rèn)知與行動(dòng)，陳舊的知識(shí)會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的認(rèn)知和失誤的決策。擁有社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)系統(tǒng)而全面的知識(shí)，才有可能具備駕馭社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的能力?；仡?quán)囆∑秸f(shuō)此話(huà)的背景，我們知道，當(dāng)時(shí)許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命理論以及“左”路線(xiàn)、方針、政策比較熟悉，而對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新知識(shí)、新本領(lǐng)知之不多。鄧小平同志關(guān)于全面學(xué)習(xí)，充實(shí)知識(shí)的思想，不僅在當(dāng)時(shí)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，至今仍有重要的指導(dǎo)意義。我們黨正是遵循了這一思想，不僅能夠努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，而且能夠把馬克思主義的普遍原則同我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。不僅注重了經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)技術(shù)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，而且將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)展到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域。以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體所進(jìn)行的數(shù)十次集體學(xué)習(xí)，其內(nèi)容就包括了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的許多領(lǐng)域和許多學(xué)科，它對(duì)改善黨的高層領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)全黨進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提高黨的整體執(zhí)政能力都發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用。

四、開(kāi)放學(xué)習(xí)，為我所用

要全面學(xué)習(xí)，就要進(jìn)行開(kāi)放性的學(xué)習(xí)，自我封閉式的學(xué)習(xí)很容易導(dǎo)致片面性的學(xué)習(xí)。由于受“左”的思想影響，我們黨內(nèi)曾有一種“只愿向‘老祖宗’或自己人學(xué)習(xí)，不愿向別人學(xué)習(xí)”的觀念，甚至把向世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)叫做“崇洋媚外”。這種觀念很容易導(dǎo)致固步自封，視野狹窄。正是針對(duì)此種觀念，鄧小平提出了開(kāi)放學(xué)習(xí)、為我所用的理念。早在1978年10月10日，鄧小平就在《實(shí)行開(kāi)放政策，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)科學(xué)技術(shù)》的談話(huà)中指出：“中國(guó)在歷史上對(duì)世界有過(guò)貢獻(xiàn)，但是長(zhǎng)期停滯，發(fā)展很慢，現(xiàn)在是我們向世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)的時(shí)候了。”⑧在20世紀(jì)80年代初，鄧小平還指出了如何向世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他說(shuō)：“要利用外國(guó)智力，請(qǐng)一些外國(guó)人來(lái)參加我們的重點(diǎn)建設(shè)以及各方面的建設(shè)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們認(rèn)識(shí)不足，決心不大。搞現(xiàn)代化建設(shè)，我們既缺少經(jīng)驗(yàn)，又缺少知識(shí)。不要怕請(qǐng)外國(guó)人多花幾個(gè)錢(qián)?！?qǐng)來(lái)之后，應(yīng)該很好地發(fā)揮他們的作用。過(guò)去我們是宴會(huì)多，客氣多，向人家請(qǐng)教少，讓他們幫助工作少，他們是愿意幫助我們的?！雹帷巴鈬?guó)智力”不僅包括外國(guó)專(zhuān)家學(xué)者、官員、技術(shù)人員、企業(yè)家、管理者等人才資源，而且包括外國(guó)的智力成果，包括科技創(chuàng)新成果、先進(jìn)的思想理念、先進(jìn)的管理方法等。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中，仍然要貫徹鄧小平關(guān)于“向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)”和“利用外國(guó)智力”的思想。我們可以在以下幾個(gè)方面做出努力：一是要虛心地學(xué)習(xí)世界先進(jìn)國(guó)家在學(xué)習(xí)、教育、管理和創(chuàng)新等方面的一切優(yōu)秀思想成果。要認(rèn)真研讀體現(xiàn)上述成果的經(jīng)典著作和前沿理論論著，汲取其思想精華為我所用。二是虛心向擁有上述思想成果或運(yùn)用這些成果有成效的專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家等人才請(qǐng)教，與他們進(jìn)行合作交流，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息和先進(jìn)理念的共享。三是為上述學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好氛圍，提供多樣化的渠道與平臺(tái)。要樹(shù)立開(kāi)放學(xué)習(xí)的理念，構(gòu)建包容的文化，促進(jìn)跨文化的交流與合作，建立和完善與世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)術(shù)界、管理界互動(dòng)交流、合作共享的平臺(tái)和體制與機(jī)制。

五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)筑終身教育體系

以江澤民為領(lǐng)導(dǎo)核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，非常重視黨的學(xué)習(xí)創(chuàng)新問(wèn)題，江澤民為此發(fā)表了許多專(zhuān)題講話(huà)。如《講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣》、《論加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)》、《教育必須以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨》，深刻地闡述了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的時(shí)代意義?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)筑終身教育體系”是其中具有重大影響的思想。江澤民在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上的講話(huà)中提出：“樹(shù)立發(fā)展新理念，加緊人才資源能力建設(shè)。要充分認(rèn)識(shí)人力資源能力建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的意義，把它放在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出位置”⑩、“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。教育是人力資源能力建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑。要通過(guò)政策指導(dǎo)和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造尊師重教，求知好學(xué)的社會(huì)氛圍。加快社會(huì)化終身教育體系建設(shè)，大力發(fā)展職業(yè)教育，建立廣覆蓋、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)人們通過(guò)多種形式參與終身學(xué)習(xí)，拓展與更新知識(shí)，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。”?江澤民在黨的十六大報(bào)告中闡述全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！?黨中央確立的建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略目標(biāo)，反映了以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)，緊跟時(shí)代先進(jìn)潮流的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，開(kāi)啟了中國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的歷程。此后，全國(guó)各地、各行各業(yè)、各種社會(huì)組織都分別開(kāi)展了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織等的實(shí)踐活動(dòng)。這是一場(chǎng)深刻的知識(shí)更新、觀念變革、組織發(fā)展模式和機(jī)制創(chuàng)新的實(shí)踐，也是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)革命。它對(duì)于形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的氛圍，建構(gòu)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、終身教育的服務(wù)體系，學(xué)習(xí)運(yùn)用當(dāng)代前沿的學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理理論，推進(jìn)教育和管理體制與機(jī)制創(chuàng)新都發(fā)揮了導(dǎo)向作用。以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，進(jìn)一步創(chuàng)造性地執(zhí)行了黨的十六大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略決策。

六、端正學(xué)風(fēng)、講究方法

學(xué)風(fēng)問(wèn)題是一個(gè)關(guān)系到黨風(fēng)和黨的學(xué)習(xí)成效的問(wèn)題。黨的學(xué)風(fēng)又與黨的學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)。以江澤民為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，繼承了黨的學(xué)風(fēng)和黨的學(xué)習(xí)方法理論的優(yōu)秀思想。江澤民在《進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，努力把全黨的學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新的水平》的講話(huà)中進(jìn)一步論述了端正學(xué)風(fēng)，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。一是要堅(jiān)持以研究中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題為中心。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是經(jīng)院式的，要有的放矢，學(xué)以致用，我們要以我國(guó)開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。二是要理論聯(lián)系實(shí)際。在新的歷史時(shí)期，堅(jiān)持理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，就是要緊密結(jié)合改革和建設(shè)的實(shí)際，通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高自己，更好地進(jìn)行實(shí)踐，再在實(shí)踐中進(jìn)一步豐富和發(fā)展理論。三是要堅(jiān)持在改造客觀世界的同時(shí)努力改造我們的主觀世界。在對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，一些干部經(jīng)不住權(quán)力、金錢(qián)、美色的考驗(yàn)，跌入違法犯罪的腐敗泥潭，一個(gè)重要的原因，就是放松了對(duì)自己的主觀世界的改造。勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅有利于把我們的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，而且有利于陶冶革命情操，提高精神境界。我們之所以強(qiáng)調(diào)要不斷改造主觀世界，就是要使全黨始終保持一種堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)。全黨同志首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的旺盛斗志和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都要始終堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、做老實(shí)人，都要始終誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民服務(wù)。四是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一般知識(shí)與專(zhuān)門(mén)知識(shí)的統(tǒng)一。五是要堅(jiān)持在研究中國(guó)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，借鑒外國(guó)有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。江澤民同志提出的上述思想對(duì)于我們黨加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的學(xué)習(xí)具有重要指導(dǎo)意義。

七、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要靠建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨來(lái)引導(dǎo)和推動(dòng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的必然要求。學(xué)習(xí)型政黨是黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的執(zhí)政能力建設(shè)的保障。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨不僅是促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的要求，也是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的內(nèi)在要求。以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”?、“各級(jí)黨組織應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織”?的理念反映了上述要求，進(jìn)而把黨的學(xué)習(xí)、教育、管理、創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新水平、新境界。一是鄭重提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。黨的十六屆四中全會(huì)以中央全會(huì)決定的形式鄭重地向全黨提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的任務(wù)與課題。二是強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”。近年來(lái)，胡錦濤是倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)理念最多的中央領(lǐng)導(dǎo)同志。2006年11月，胡錦濤在主持中央政治局會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作新格局，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)‘十一五’時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)提供思想保證、人才保證和智力支持?！?三是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列?！?四是要求“按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求”?加強(qiáng)黨的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，緊密結(jié)合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，進(jìn)一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。”?在此，胡錦濤把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨置于黨的建設(shè)目標(biāo)的重要位置，強(qiáng)調(diào)了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨在黨的建設(shè)格局中的目標(biāo)性和統(tǒng)率性，要求黨的建設(shè)要服從建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求。五是提出“黨組織都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型組織?！?008年2月，胡錦濤在全國(guó)組織工作會(huì)議上提出：“各級(jí)黨組織都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的表率?！?這是黨中央負(fù)責(zé)同志首次提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型組織問(wèn)題，進(jìn)一步豐富了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的理論，增強(qiáng)了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的可操作性、執(zhí)行力與實(shí)效性。六是提出黨校工作要為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨服務(wù)。2008年10月27日，胡錦濤在同全國(guó)黨校工作會(huì)議代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨?！耙浞职l(fā)揮建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的積極推動(dòng)作用，大力發(fā)揚(yáng)我們黨勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力傳授現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、我國(guó)優(yōu)秀文化、人類(lèi)文明的有益成果，在促進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)方面發(fā)揮積極推動(dòng)作用”?。七是黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶頭踐行學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)理念。以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，通過(guò)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)和踐行學(xué)習(xí)型政黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新的理念，為全黨、全社會(huì)發(fā)揮了表率作用。

八、學(xué)習(xí)新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)

學(xué)習(xí)新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要要求。胡錦濤在黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體重視學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)的問(wèn)題。他在《重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)——為學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)創(chuàng)辦而作》的文章里指出，黨的高中級(jí)干部“首先要比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論，并同學(xué)習(xí)和了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史經(jīng)驗(yàn)和新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，提高思想政治素質(zhì)，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。還要廣泛學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，了解當(dāng)代世界軍事，當(dāng)代世界思潮等世界發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的新知識(shí)?！?2004年9月20日，胡錦濤在軍委擴(kuò)大會(huì)議發(fā)表的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要“努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)?！?在人類(lèi)知識(shí)呈爆炸性增長(zhǎng)的今天，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)對(duì)于引導(dǎo)全黨、全社會(huì)拓寬知識(shí)視野，提高學(xué)習(xí)速度，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)都具有重要的意義。

注釋?zhuān)?/p>

①《列寧全集》，第4卷，人民出版社，第698-700頁(yè)。

②《毛澤東文集》，第2卷，人民出版社，1993年版，第178頁(yè)。

③鄧小平題詞：“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”[EB/OL].(2004-07-29)[2008-04-02]新華網(wǎng)http://news.tom.com/1002/2004729-1140671.html

④???《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》，人民出版社，2007年版，第7-8、48、48-49、48-49頁(yè)。

⑤⑥⑦⑧《鄧小平文選》，第2卷，人民出版社，1994年版，第152-153、163、153、132頁(yè)。

⑨《鄧小平文選》，第3卷，人民出版社，1993年版，第32頁(yè)。

⑩?江澤民：《在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上的講話(huà)》，《人民日?qǐng)?bào)》，2001年5月16日。

?《黨的十六大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》，黨建讀物出版社、人民出版社，2002年版，第17頁(yè)。

?《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，人民出版社，2004年版，第32頁(yè)。

??干部要做科學(xué)發(fā)展觀的表率 [EB/OL].(2008-02-09)[2008-04-02]新華網(wǎng)海南頻道http://www.hq.xinhuanet.com/hngov/2008-02/29/content_12572665.htm

?胡錦濤主持中央政治局會(huì)議研究干部教育培訓(xùn)工作[EB/OL].(2006-10-23)[2010-01-02]中央政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站：http://www.gov.cn

?中央紀(jì)律檢查委員會(huì)七次會(huì)議召開(kāi)胡錦濤講話(huà).(2007-01-09)[2008-02-02] 搜狐：http://news.sohu.com/20070109/n247512527.shtml

?胡錦濤強(qiáng)調(diào)：以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨校工作[EB/OL].(2008-10-27)[2009-01-02]新華網(wǎng)http://news.xinhuanet.com/newscenter/2008-10/27/content_10262292.htm

?胡錦濤：重視學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)——為《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》創(chuàng)刊而作（《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》，1999年9月17日。

?江澤民胡錦濤出席軍委擴(kuò)大會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)[EB/OL].(2004-09-20)[2008-12-02]人民網(wǎng)http://www.people.com.cn/GB/shizheng/1024/2796563.html

責(zé)任編輯：陳文興

D261.3

A

1671-2994（2010）02-0069-04

2010-02-28

蔣仁勇（1956- ）男，河南固始人，中共河南省委黨校黨的建設(shè)教研部黨的領(lǐng)導(dǎo)教研室主任、副教授。研究方向：黨的建設(shè)。

*本文系2007年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨研究》（批準(zhǔn)號(hào)：07BDJ015）的階段研究成果。