[摘 要] 思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的思想政治教育理論來源于黨在長期革命和建設實踐中的經(jīng)驗總結(jié)，又反過來促進了黨在各方面工作的開展。建黨初期，黨的思想政治教育處于萌芽階段，其如何開展思想教育工作和思想政治教育理論的初步形成，可以作為是我們研究黨的思想政治教育發(fā)展史之溯源。

[關(guān)鍵詞] 建黨初期 思想政治教育

思想政治教育是一切工作的“生命線”，這是黨在總結(jié)長期革命斗爭和建設實踐經(jīng)驗基礎上做出的馬克思主義的科學論斷。開展和落實思想政治教育工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國社會的優(yōu)良的傳統(tǒng)。中國革命最終之所以能夠取得勝利，是與我們黨一貫重視思想政治教育工作密切相關(guān)的。善于做思想政治工作，是黨的事業(yè)取得勝利的根本保證和重要條件之一。本文嘗試從傳播馬克思主義、領(lǐng)導工人運動、發(fā)動農(nóng)民運動以及開展軍隊建設這四個實踐的角度，分析中國共產(chǎn)黨在建黨初期如何開展思想政治教育工作，不斷加強理論研究和宣傳，發(fā)展和壯大黨的組織。在實踐中總結(jié)并逐步形成了我黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、馬克思主義在中國的傳播和中國人民的選擇

鴉片戰(zhàn)爭以后，帝國主義列強不斷地加強對華軍事、政治、經(jīng)濟、文化等方面的侵略。帝國主義者的侵略，威脅著中國的國家獨立和民族存亡，中國人民過著極端貧困、毫無民主權(quán)利的生活。為了挽救瀕臨危亡的中國，一大批積極分子投身救國救民道路的探索之中，寄希望于改良現(xiàn)有的封建統(tǒng)治，依靠封建領(lǐng)導集團帶領(lǐng)人民團結(jié)御敵的愿望最終沒能實現(xiàn);轉(zhuǎn)而希望通過學習西方先進技術(shù)“師夷長技以制夷”，然而炮口對準東方的帝國主義列強不會允許中國獨立富強起來，資本主義的方案在中國也未能行得通。1917年十月革命的一聲炮響震驚了全世界，也驚醒了向西方尋找真理的中國先進分子，在封建主義和資本主義之外，中國人民看到了第三種選擇——社會主義。此后的二十多年，宣傳馬克思主義的熱潮便席卷全國。這其中，《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維克主義的勝利》這三篇文章成為了中國先進知識分子對十月革命后世界形勢正確判斷的代表，同時也成為了中國人開始接受馬克思主義的標志。

就在馬克思主義思潮涌入中國的同時，資產(chǎn)階級改良主義思想、唯心主義哲學流派等也相繼被介紹到中國。1919年“五四運動”前后的中國思想界，可謂是中外學說爭奇斗艷、古今流派百家爭鳴的局面。馬克思主義和反馬克思的思潮經(jīng)歷了三次激烈的斗爭。第一次是“問題與主義”之爭，資產(chǎn)階級反對以馬克思主義指導中國革命，宣揚改良主義和實用主義。第二次是關(guān)于社會主義的討論，資產(chǎn)階級企圖阻止變革中國的半殖民地半封建社會制度。第三次是反對無政府主義的斗爭，無政府主義作為小資產(chǎn)階級的政治思潮嚴重侵蝕了剛剛興起的工人運動。早期共產(chǎn)主義知識分子與反馬克思主義者之間的幾次論戰(zhàn)，使馬克思主義得到更廣泛的傳播。中國人民選擇了馬克思主義，并開始認識到:中國革命必須有馬克思主義的指導，必須有無產(chǎn)階級政黨來領(lǐng)導，必須建立無產(chǎn)階級專政的國家。

二、領(lǐng)導工人運動的嘗試和經(jīng)驗教訓

辛亥革命后，由于無產(chǎn)階級隊伍迅速擴大，工人斗爭也有了較大的發(fā)展。工人罷工次數(shù)在1912年到1919年“五四運動”前就已達百余次?！拔逅倪\動”加速了馬克思主義與工人運動的結(jié)合，中國共產(chǎn)黨也正是在此基礎上誕生和發(fā)展起來的。建黨過程中，早期共產(chǎn)主義知識分子在對工人的思想政治教育方面，做了大量的啟蒙工作，其主要方式有:創(chuàng)辦工人刊物;開辦文化補習學校;發(fā)動和組織工人成立工會組織;創(chuàng)辦書社，銷售進步書刊。馬克思主義和中國工人運動結(jié)合的過程，也就是共產(chǎn)主義知識分子和工人群眾結(jié)合的過程。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨在上海成立并召開中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會，初步確定了思想政治工作的指導方針，使黨一開始就明確以馬克思主義為指導思想，從而為以后黨的思想建設和組織建設奠定良好的基礎。一大以后，黨集中精力領(lǐng)導工人運動。深入宣傳馬克思主義，于1921年秋成立了黨的第一個出版機構(gòu)——人民出版社;開辦各類學術(shù)講座、紀念活動和公開集會;在上海成立了中國勞動組合書記部，其任務就是開展宣傳教育，加強對全國工人運動的統(tǒng)一指導。由于中國勞工組合書記部的正確領(lǐng)導，全國掀起了一浪又一浪的工人運動高潮。

在這一系列工人運動中，中國共產(chǎn)黨深入工人群眾，積極開展思想政治教育工作，有力的促使了大革命高潮的到來。這一時期，中國共產(chǎn)黨的具體做法有:文字口頭宣傳，利用刊物、工人夜校向工會組織和工人宣傳教育;具體指導工人運動，五卅運動、省港大罷工等都是在黨的具體指導下所進行;發(fā)揮共產(chǎn)黨員的骨干帶頭作用，帶領(lǐng)工人向資本家、封建勢力和帝國主義作堅決斗爭;結(jié)合武裝斗爭開展思想政治工作，在工人和市民中進行深入的反帝反封建宣傳教育。這一時期的中國共產(chǎn)黨一無軍隊、二無政權(quán)，是思想政治工作發(fā)揮了特殊的作用，把宣傳馬克思主義、宣傳黨的綱領(lǐng)和決議、對工人進行啟蒙教育作為中心任務，從而集合了自己的階級隊伍。然而工人運動也遇到了一些坎坷和挫折，甚至付出了血的代價，這使得中國共產(chǎn)黨也認識到:如果沒有強大的同盟軍，僅僅依靠工人階級孤軍奮戰(zhàn)，是不可能戰(zhàn)勝帝國主義和封建主義的，如果沒有自己的武裝，僅憑開展罷工和游行等合法斗爭，也是不可能取得革命勝利的。此后，中國共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗教訓，在開展國共合作的同時，宣傳和發(fā)動農(nóng)民，建立更為廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線成了工作的重心所在。

三、發(fā)動農(nóng)民運動與農(nóng)民地位的初步認識

黨成立之初，在積極領(lǐng)導工人運動的同時，一些地方黨組織已經(jīng)開始嘗試發(fā)動農(nóng)民參加革命斗爭，開辟了黨在農(nóng)村的思想政治教育陣地。1922年，《中共二大宣言》指出“中國三萬萬的農(nóng)民，乃是革命運動中的最大要素”，如果把農(nóng)民發(fā)動起來，“大量的貧苦農(nóng)民能和工人握手革命，那時可以保證中國革命的成功”。1923年，中共三大通過《農(nóng)民問題決議案》以后，黨相繼在廣州開辦了多期農(nóng)民運動講習所，培養(yǎng)了大批從事宣傳發(fā)動農(nóng)民、建立農(nóng)民協(xié)會工作的農(nóng)民運動工作骨干。

北伐戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨以廣東、湖南農(nóng)民運動為先鋒，掀起了農(nóng)民運動的高潮。為了推動農(nóng)村大革命迅猛發(fā)展，黨要求各地廣泛開展對農(nóng)民的思想政治教育。1925年中共中央擴大執(zhí)委會上，提出了“耕地農(nóng)有”的口號。共產(chǎn)黨對農(nóng)民的思想政治教育，主要通過兩條途徑:一是由各地黨員直接從事農(nóng)民運動，黨更是抓住了時局的中心——北伐戰(zhàn)爭，把工作的重心轉(zhuǎn)移到北伐戰(zhàn)爭方面來，并動員各方面力量特別是農(nóng)民接應北伐軍，把北伐戰(zhàn)爭和農(nóng)民運動結(jié)合起來。二是由北伐軍的政治機關(guān)及政工人員對農(nóng)民進行宣傳，北伐軍的各級政治部均設有專職宣傳隊，隨前衛(wèi)部隊行動，沿途宣傳北伐的意義和政治主張，動員和組織民眾援助北伐戰(zhàn)爭。1927年，毛澤東發(fā)表《湖南農(nóng)民運動考察報告》，駁斥了黨內(nèi)外懷疑和指責農(nóng)民運動的論調(diào)，總結(jié)了湖南農(nóng)民運動的豐富經(jīng)驗，從理論上解決了革命的中心問題——農(nóng)民是中國革命的主力和無產(chǎn)階級的同盟軍，同時也給農(nóng)民的思想政治教育指明了方向。

四、黃埔軍校的建立和軍隊建設的開始

中國共產(chǎn)黨在革命軍隊中的思想政治工作，是從大革命期間，在國民革命軍和國民軍中開始的。1923年第一次國共合作，為黨在軍隊中開展政治工作創(chuàng)造了有利條件。這一時期中國共產(chǎn)黨的思想政治教育工作是在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形式下，以國民黨和三民主義為旗幟進行的，但反帝反封建的基本綱領(lǐng)和教育內(nèi)容都是由共產(chǎn)黨人主持和制定的。中國國民黨陸軍軍官學校是第一次國共合作的產(chǎn)物，也是中共軍隊思想政治教育的初次嘗試的載體。

中國國民黨陸軍軍官學校史稱“黃埔軍?！?，于1924年5月5日成立。在周恩來來到軍校擔任政治部主任后，隨即展開了思想政治教育工作:秘密建立了中共在軍隊中的第一個基層組織——中共黃埔特別支部，并吸收了一批優(yōu)秀學生入黨，壯大了黨的隊伍;共產(chǎn)黨員在軍校的國民黨特別黨部中占據(jù)了相當大比重，起到了政治核心作用。為了進一步壯大組織規(guī)模，先后成立了火星社、中國青年軍人聯(lián)合會等進步團體，對于擴大革命統(tǒng)一戰(zhàn)線、激勵學生革命熱情，起到了極大的推動作用。1926年，馮玉祥五原誓師，宣布參加北伐戰(zhàn)爭，中共便在國民軍聯(lián)軍中設立了政治部，幫助國民軍開展思想政治教育工作，正是這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人在國民軍中的辛勤工作，對許多愛國軍人走上與共產(chǎn)黨合作的道路，產(chǎn)生了一定的影響。同時，這一時期的中共在軍校制度化建設上也頗有成效。

共產(chǎn)黨人在國民革命軍和黃埔軍校中實施政治工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗:第一，在軍隊中建立政治工作，進行思想政治教育，依靠政治工作提高軍隊的戰(zhàn)斗力。第二，引導官兵確立革命觀念，使官兵的思想統(tǒng)一化、系統(tǒng)化，使官兵的作風紀律化、統(tǒng)一化。第三，重視宣傳和組織群眾，并將其作為政治工作的一項重要任務。第四，把爭取教育敵軍作為軍隊政治工作的一項重要內(nèi)容，開設俘虜軍官訓練班，積極爭取和擴大隊伍。第五，嚴格軍隊紀律、培養(yǎng)革命精神，并作為軍隊政治工作的一項基本要求得以貫徹實施。第六，政治工作人員要以身作則，樹立良好作風，對官兵起表率作用。

但是由于早期的中國共產(chǎn)黨沒有軍隊工作的經(jīng)驗，政治工作中也出現(xiàn)了一些問題:第一，受陳獨秀右傾機會主義的影響，共產(chǎn)黨過分地相信了國民黨，放棄了對革命統(tǒng)一戰(zhàn)線和軍隊的領(lǐng)導權(quán)，對黨掌握革命軍隊的重要性缺乏認識。第二，由于共產(chǎn)黨員大多擔任黨代表和主持政治機關(guān)，只掌管和管理所屬的政工人員，對于軍事干部和其他干部的選拔、任命和使用則沒有實在的權(quán)利，忽視了在軍隊發(fā)展黨的組織。第三，在軍隊中的共產(chǎn)黨員，大都分布在團以上的崗位，連以下一般沒有設置黨的組織，忽視了軍隊的基層工作，政治工作的群眾基礎不夠牢固。

建黨之初，中國共產(chǎn)黨在傳播馬克思主義思想、領(lǐng)導工人運動、發(fā)動農(nóng)民運動和軍隊建設領(lǐng)域，都廣泛開展了思想政治教育工作，有成功的經(jīng)驗總結(jié)也有失敗后血的教訓。但無論成功和失敗，新生的中國共產(chǎn)黨都積累了一筆厚厚的財富，為黨后期帶領(lǐng)全國人民取得中國革命的最終勝利奠定了堅實的理論和實踐基礎?！?/p>

責任編輯 馬永義